如果說在新冠肺炎疫情影響下，網上教學實屬迫不得已而為之，倒不如說網上教學催發了一場全民素質提高的革命。在這場革命中，不僅教師和學生掌握了網上教和學的能力，而且相當一部分家長們也熟悉了網上教學，對此有了新的認識。
中小學的網上教學已經開始了半個多月，網絡流量成了一種必須，大部分學生都參與進來。在一些邊遠山區，有的學生為了有信號而辛苦奔波，我們為此深深動容。紳士人生作為援疆教師，深深體會到了這次網上教學對學生及家長適應時代而發生的可喜變化。
我一共有96名學生，每天正常上課的80%以上，作業完成率在85%以上。這對於散落於遼闊的尉犁縣各鄉各村的學生來說，是難能可貴的，有的學生需要去某處蹭網，有的家庭為此換上智能手機……更能證明變化的是，學生和家長駕馭現代技術的能力。他們要加入好幾個群，下載了幾個APP，這在原先根本不可能。比如我今天佈置了一份作業，有讀有寫，學生們的作業方式，有的相當進步，如果我把它發到學習群裡，其他同學就會跟著學會。我發佈英語點讀的鏈接，學生就可以跟讀。
我佈置的作業。
傳統學生的作業
好多學生不斷學習，能力提高了。
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