02.28 關於閱讀與寫作的關係

在現在的生活工作節奏中,我們被各種信息充斥著,越來越多的短信息,短視頻成為了我們日常閱讀的主要內容,雖然這樣的碎片化符合當下的流行情況,但是對於我們真正的閱讀提高,是有阻礙的。真正的閱讀是要通篇達意,寫作也不能只是一些簡短的語句,也應該有一定結構形式的。

在上學的時候,寫作是我們的必修內容,當然閱讀理解其一,而且倆者也都是語文科目的必有必考環節。那麼如何能更好的閱讀?

不管是看一本書還是一篇文章,我們看之前應該瞭解到文章的結構,如果是書,那麼一般都會有題目提綱,從這裡大概知道文章是如何劃分,如何開展的。那麼如果是一篇文章,一般也是會有一些分段的小標題。如果文章有標題,那麼從標題一般也能知道文章要寫的方向和注意表達的觀點或者思想。

之後是進入文章,進行一個泛讀,泛讀的目的是能清楚文章的結構,是議論形式,還是記敘形式,還說說明形式,有的是總分結構,有的是拋出觀點然後列舉並列。從結構上我們更便於去理解,作者要如何去表達內容。

有句話說的好,結構是思維的外顯,思維是結構的內在。真的瞭解到這個意思之後,再去細讀,你會更容易。

然後就是具體的去閱讀了,也就是精讀。從每個自然段開始,我們要能抓住重要句子的含義,一般重要的句子就是一些指引性的句子,作者有著較強的觀點,含有比較深的意義的句子,通過這樣的重要句子能理清楚此短路的思想,也能找到前後文段落的關係。

對於文章段落中除去重要的句子,還有就是一些重要的詞語。往往這些也是提現著重要的含義。一般這些詞語是一些採用比喻、借代的代詞,但是都能在一定的語境情況下,表明作者的觀點和立場,能夠把文段結構連接起來。

通過這樣的去閱讀文章的每個段落,我們就能知道每個段落的表達意思,從而能歸納出整個文章的中心思想,中心意思。

但是在區塊鏈的內容方面,有很多人是通過碎片化的內容結合而來,比如今天出現一個暴雷事件,還有一個新項目的誕生等。這兩個其實沒有多大聯繫,但是作者又想兩個都要在今天文章中聊一下,所以就會看到這樣的題目《某某項目的暴雷邏輯;以及某某項目出現的影響》,這樣其實也算是一個並列形式,但是如果嚴格來說我到覺得應該能是兩篇文章結合在一起了。或者在兩個例子中能找到某種聯繫,進行最終的表達和說明。

當然很多文章都是因為一些事件的發生或者觸動,讓我們有產生去寫的傾向,所以在描述完事件之後,也都會產生作者要表達的思想,這點在閱讀的時候通過上面的重點句子和詞語,也能夠分析出作者在文中要表達的觀點態度是什麼,這也是一篇文章很重要的組成,或者說是決定這篇文章形成的關鍵思路。

隨著這樣的閱讀,那麼其實也就是在說我們的寫作,因為閱讀是寫作的輸入,寫作是閱讀的輸出。把握這樣的閱讀,能夠快速準確的理解一篇文章的思維含義,達到閱讀的效果。同時對於我們寫作也能更清晰的確定如何去開展,如何去表達。

很多人還是覺得不會寫作,那麼就要先學會更好的閱讀理解別人的文章,然後進行一個歸納總結,或者抒發己見,在你評論或者回復的過程中,就是你寫作上的鍛鍊。

在寫作中,要有自己的中心思想,有充分的內容或者論據去填充或者證明這樣的中心。在通過一定的結構、邏輯關係來表達出來,語言語句要通順流暢。並帶有一定的感情表達或者觀點的豐富,這樣一篇文章也就形成了。

其實這是對於一些專門寫作的人來說是這樣的形式,但是在區塊鏈很多文章除去一些科普或者項目分析外,更多的是一些熱點的追蹤,有時候一天會有很多的熱點,這樣的分析或者介紹更多的像是一種新聞類的報道,然後再加一點觀點輸出。

其實不管什麼文章形式,只要你敢於去寫,在慢慢的寫作過程中,就會不斷的進步。然後也需要不斷的仔細閱讀別人的好文字,從輸入與輸出的結合來讓我們的閱讀和寫作做的更好。

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