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中國疫情確實在減弱，但從2月27日起中國周邊的情況迅速惡化。疫情的起因尚未弄清，發源地到底在哪也未明確，這個冠狀病毒的病理結果也正在實驗觀測中尚未有結果 ，致病原因尚也還未完全弄清。若馬上開學，因學生在校接觸肯定多，流動性強，生源分佈廣。特別是大學生，更是來自五湖四海。沒有人敢保正某個看起正常人是否帶病毒，是否是帶病毒無症狀者。一旦出現一例感染者，後果不堪設想 ，沒有什麼比生命重要。
重慶廖老師
中國的疫情由於政府的管控及多方的共同努力已經得到控制，因此孩子們開學確實應該快了，但是距離開學還是有一段時間，這段時間切記不可以放鬆學習。疫情期間，孩子的學習主要看學生的自覺及家長的監管。如果家長鬆懈，孩子很容易放鬆學習，這段時間恰恰是超過別人的好時機。此期間的學習，應注意以下幾點：
1. 與孩子溝通，端正學習態度。讓他們知道現在停課不停學，調整心態，進去學習狀態。
2. 陪同孩子學習。孩子們畢竟還沒有成年，自覺性各方面可能都不會太好，這時候就非常需要家長的陪同及監管。而如果父母要復工，則要妥善安排好孩子的學習監管。
3. 保護孩子的視力。停課不停學期間，無論以各種方式學習，時間過長都會對孩子的視力完成一定損害。因此，家長可以每隔一定的時間提醒孩子休息一會，眺望遠方，做眼保健操等。
4. 做好後勤保障。孩子在這期間眼睛容易疲勞受損，家長可以在飲食方面可以多花點心思，多增加胡蘿蔔等對眼睛比較好的食物。
5. 與班主任教師及時溝通。孩子疫情期間的學習情況，可以及時與班主任及任課教師溝通。
6.及時關注學校通知。疫情期間，學校經常會有各種通知，因為沒有先例可循，所以學校的通知會比較頻繁乃至反覆，為了不耽誤孩子的學習，家長要密切關注學校的各種消息通知。
7. 家長注重調整心態。家長不能太放鬆也無需太過焦慮，不能讓自己的情緒影響到孩子的學習，要讓孩子在一個輕鬆和諧的氛圍中學習。疫情期間家長很容易與學生產生矛盾，這時候家長應該冷靜處理，反思問題，必要的時候可以與老師溝通處理。
以上就是我對這個問題的看法，希望對你有所幫助。
斷舍離英語
您好，很高興來回答這個問題。 疫情正在減弱，孩子是要開學了，但現在還沒有接到學校正式開學的時間通知。 我個人建議，還是等到疫情徹底結束再開學。一個班級有四五十個孩子，重點學校，一所學校就幾千人，孩子們都在學校用餐，防疫工作做的再好，用餐時也得摘下口罩，衛生間也是公用的。疫情沒徹底結束，開學後真的在校園出現新冠肺炎病例，傳播速度一定很快，病毒是在不經意間，不知道的情況下被感染的，後果不堪設想，還是等疫情徹底結束再開學，生命高於一切。如果您同意我的觀點，就給我點個贊吧！
林鑫瑩
我覺得孩子上學不著急，可以等到疫情結束再上學，因為學校是尤其聚集性的地方，孩子們一旦感染，很多家庭就會亂套，此時國家內憂外患，少給國家添麻煩就是愛國的表現。
只要健康在，生命在，什麼時候學習都不晚。學習有很多種方式，不一定非在學校就能學習，小孩子的家長可以制定好學習的內容和時間表，大孩子自己就可以定計劃，按部就班的來監管，非常時刻就得用非常的方法度過難關，想想古代鑿壁偷光的故事，與那會比起來現在幸福多了。
毓秀清顏
疫情完全消滅之前不建議開學。一是教室內人員集中比較封閉，不適合傳染病防控。二是人員交流過於頻繁，一人發病，多人甚至全校隔離，全校的家庭是不是也需要隔離，疫情難於控制。三是家長接送學生增加人員聚集，增加防控力度。四是全天戴口罩上課，時間太長，不利於孩子身心健康。五是線上教育空中課堂雖有各種弊端，但是作為特殊時期學校教育的有益補充，起到了至關重要的作用，必將長期存在。六是之所以很多家庭盼著早開學，是因為有些家長平時就是甩手掌櫃，缺乏對孩子的管教，疫情面前成天面對不聽話的孩子，心煩意亂，暴跳如雷。正好是家庭教育提升的好時候，在家多陪伴孩子閱讀，背背英語單詞，講講故事。也可以培養孩子的勞動能力，洗洗襪子，掃掃地，刷刷碗筷，定有不一樣的收穫。
家庭教育爸媽親
會議對做好教育系統疫情防控、有序推進當前教育工作作出部署。
一是毫不放鬆抓好疫情防控工作。要在當地黨委和政府領導下，及時調整完善防控措施，落實差異化防控策略，精準到縣、精準到校、精準到人、精準到事，紮實將“嚴防擴散、嚴防暴發，確保一方淨土、確保生命安全”落到實處。
二是進一步做好在線教育教學。要加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，進一步完善中小學網上教育教學平臺建設，完善中小學在線教學資源審核機制，制定高校一校一策、一校多策的在線教學方案。關心學生身心健康，開展教學內容改革和教學模式方法創新。
三是統籌謀劃中小學開學工作。要壓實屬地責任，強化省級教育部門統籌，以縣為主，根據當地疫情發展情況，科學研判評估，制定錯時錯峰開學方案，做好教學銜接。
四是統籌謀劃高校開學工作。要堅持屬地原則、建立跟蹤臺賬、做好開學準備、落實錯峰返校。原則上疫情得到有效控制前大學生不返校、高校不開學；高校開學後，要嚴格措施，加大校園管理力度。
五是加強開學疫情防控工作指導。教育部成立高校疫情防控專家應急工作組，指導各級教育部門和學校做好疫情防控和應急處置工作。組織專家編寫高等學校、中小學、幼兒園新冠肺炎防控工作指南。
六是抓好年度教育重點工作。要按照黨中央決策部署，堅定必勝信念，深化教育領域供給側結構性改革，配合打好三大攻堅戰和“六穩”工作。要按照2020年全國教育工作會議部署，切實加強組織領導，抓好各項重點任務落實，確保“收官之年”圓滿收官。
來源：青春上海、人民日報，澎湃新聞等媒體。
希望疫情能早些過去。大家恢復正常的辦公學習和生活。
關於孩子開學的時間，本人覺得，還是應該慎之又慎。
首先，學生群體和成人的群體不一樣。可以說，在限制了人員流動後，學生的“一動不動”是對國家經濟、社會發展和人民生活影響最小的一個群體。而且，當疫情真正結束後，學生可以快速復課，很快就能恢復正常。所以說，學生復課並不是當務之急。
其次，復課過早，可能會遇到很多不確定性的問題。學生是呼吸系統疾病的高發人群，因為人員密度相對較大，就算一次普通的流感，也會造成很多人的感染。而且，相對於成年人，孩子尤其是小學和幼兒園的孩子自律性要差一些，更容易引起病毒的傳播，在開學後的防控方面難度太大。
第三，復課過早，很難保持正常的上課秩序。只要有人發燒，就會引起恐慌，一旦有疑似或確診病例，全班甚至全校都得再次停課。並且，復課過早也沒法保證出勤率。孩子既是祖國的未來，也是一個家庭的希望，他們不需要像大人那樣復工掙錢養家餬口，所以為保險起見，很多家長可能會在復課後給孩子請假。在疫情並不嚴重的臺灣省，雖然有些學校已經復課，但學生請假的情況非常普遍，甚至有些班級全部請假，開課的意義就大打折扣。
綜上所述，學生開學還是應該再等一等，不到疫情完全結束，不要貿然復課，家長老師們還要再受累一些，孩子們還要再堅持忍耐一下。
老魏花鳥蟲魚
已經開學啦！
相信大多數孩子都開了網課吧！所以嚴格來說已經開學了。停課不停學，雖然我們因為疫情無法到學校學習，但是在這個重要關頭我們絕不可以放鬆！
算起來我們已經開網課有兩週了，在這個特殊的時間，所有的同學都沒有放鬆。雖然在家裡學習，但是每個人都特別努力！早上趕跑睡意起床，打開電腦、手機聽直播課。晚上寫作業到十點多。老師也都很認真。
所以啊，不管是不是名義上的開學，我們都不能停止學習。反正在家閒著也是閒著，何不多學點知識，多看看書呢？
最後，祝願武漢加油，中國加油！一切都會好起來的！！！
小小阿寧
疫情尚且不明，當下不適合開學，尤其是高等學校。但是可以為開學做準備，一旦具備開學條件，隨時可以返校學習。
在社會行政事業單位上班和企業復工剛剛開始，新冠肺炎拐點未到，情況不像大家想象那麼樂觀，因為還沒有找到真正傳染源，不知道有沒有超級毒王會不會就在我們身邊。如果學生入校後出現交叉感染，傳染力度和廣度不可想象，還會引起社會穩定問題。
居家學習和生活，孩子在家庭各位家長監督下，孩子外出戴口罩，居家勤通風多洗手，都堅持的比較好，如果孩子到學校，神獸回籠後，各種習慣會不會反彈，嬉戲打鬧沒了口罩，體育課帶不帶口罩，等等都是經常性問題。
另外，目前孩子一直在家，沒有獨立面對有可能隨時出現的飛沫，心理上有沒有障礙，能不能適應集體生活，會不會出現極端情況發生。私下認為在開學前除了健康因素外，必要的心理輔導也是各類學校開學前要準備的一項重要功課。
疫情結束，再談開學不遲。
生命教父
我的回答是疫情是要在減弱，但是我們的學生開學可能需要一段時間，並且在經過就是一個疫情之後，我相信我們中國的教育要發生一定的變化，一定是在線上教育會更多，同時也會加速教育資源的均衡化公平化，我也相信無論你是身在遙遠的村莊，還是生活在發達的城市，只要你有網絡，就會使我們的教育資源公平化，打破了所謂的重點學區、重點學校、重點城市等等。當然，這可能不是一天兩天就做到的，但是我自我認為通過這樣一次疫情，應該會加速這樣的教育，公平性。同時，我也希望這一天的早日到來！
