創享者Li植培
對比較笨的員工，管理者怎麼樣保持耐心？
一、沒有笨學生，只有不會教的老師
一個人的成長需要時間，一個人變成人才更是需要花費大量的時間和精力。對於很多剛進入職場的菜鳥來說，不熟悉工作流程，不懂配合，沒有良好的執行力，好心辦壞事都是有的，作為管理者，常常會被這樣的情況氣到，會覺得這麼簡單的事怎麼就做不好呢？其實這都是正常的，也許幾年前的我們也是這樣的，只不過我們忘了而已
二、學會因材施教
雖然人和人都是兩個肩膀扛一個腦袋，但還是有點差距的，有的人適合嚴教，有的人適合慢慢教，講道理，有的悟性高，不用教，所以作為管理者，首先要學會發現員工的特點，根據他的特點來教，多給幾次機會，安排任務可以多重複一遍，再確認一遍，平時也要多打電話監督落實，如果過程有問題也可以指導。
三、常常調整心態，情緒
作為管理者，一定要提升自己的能量，保持良好心態，和情緒，不要做情緒的努力。平時可以通過閱讀，或鍛鍊跑步中培養自己的耐心，比如，跑步累的時候不要直接停下來，而是再堅持堅持，堅持，這樣不斷培養自己的耐力，也收穫了耐心
四、天生我材必須用
只有領導者多點耐心，多慢慢教，員工也一定會用心努力學的，等將來他們成長起來的時候。一定會感激你！
生活中，工作上，我們常常會被很多事情所煩惱，有壓力，但都很正常。既然作為管理者，更要有自制力，剋制對員工發脾氣，做到婆婆嘴媽媽心，這樣公司出人才，發展也會越來越好，自己也會越來越好！加油！
～喜歡的點關注，[淚奔]
創享者Li植培
這個問題我很有經驗了，因為自己得店裡一直有這樣的人。其實沒有一直笨的任，只不過他在這個領域不擅長而已，打個比方，你是辦公室做文員的，突然有一天老闆讓你出去跑業務，這對於你而言從來沒有接觸過，對比其他業務員，你就會顯的特別沒用了。所以我店裡的笨員工，我的做法是不厭其煩的去教，事情來了多叫叫，時間長了，也會成長變成優秀員工了。
徐先森打妖怪
我認為可以從以下三個方面來接納並培養比較“笨”的員工。
第一，多下功夫觀察並發現這類員工的特長和閃光點，靈活安排和調配。
俗話說：人有一短，必有一長，豹子敵不過老虎，但是會爬樹。每個人在某個特定的環境都需要時間來適應和成長，在平常工作期間，多給些機會讓這類員工去嘗試，也許在不經意間你會發現TA也有“拿手活”。
第二，細心開導，言傳身教。
沒有不成功的員工，只有不成功的領導，只要一個管理者帶領的團隊有良好的學習氛圍，那麼這個團隊裡面每個成員都會相互幫助、相互學習。對於少數“笨”的員工可以採取土辦法，多開導，多手把手教。記得中學上英語課，我有一個單詞學了幾天發音都不準，然而這位老師仍然沒有放棄我，每次在課外碰到都會在我面前大聲讀出這個單詞，這時我也會大聲跟讀讀，後來我很快就學會了單詞的標準發音。
第三，多觀察這類人的心理，多關懷鼓勵。
很多人其實本質上並不笨，也許只是很多時候反應能力慢了半拍，然而在各個場合他們的背上被貼上了“笨”的標籤，這導致他們膽小不自信。這個時候作為管理者就要多給些鼓勵和信任，讓他們放心理負擔，勇敢去做。有個有趣的現象，在美國的學校裡，老師只能鼓勵學生，如果老師批評了學生，輕則會受到學校的處罰，重則會受到家長的法律起訴！可見“鼓勵”這個簡單的行為是多麼重要。
總結，日常工作中多去了解自己員工，發掘他們的潛力，多去引導培養，相信並鼓勵他們，這樣再“笨”的員工也能創造出奇蹟。
愛鬧的老南孩
你好！
此問題有兩個方面需要考量!
一、員工比較笨這只是一個形容詞，做為管理者必須要了解此員工的個人素質修養及個人心裡特徵，和公司現有的崗位該員工是否能夠勝任!
若本身個人素質、邏輯思維還OK，只是動手能力差，管理者可進行適當培養，給類似員工的一些成長機會!畢竟作為管理者，我們不應拋棄任何團隊的一員，這是作為管理者應有的素養!
二、若通過觀察考量得出，該員工確實屬於那種邏輯思維滯後，上級要求或本職工作總是不能按規定做到位的!並且對自身的缺陷沒有正確的認識，上級領導給機會不去珍惜!
這類員工就沒必要保持耐心了!按用人合同規定直接應予辭退! 避免因他個人的工作漏失，給公司造成損失!這樣誰也擔待不起!
揚聲器品質管理
大家好，我是小陳
我認為可以從以下三個方面來接納並培養比較“笨”的員工。
第一，多下功夫觀察並發現這類員工的特長和閃光點，靈活安排和調配。
俗話說：人有一短，必有一長，豹子敵不過老虎，但是會爬樹。每個人在某個特定的環境都需要時間來適應和成長，在平常工作期間，多給些機會讓這類員工去嘗試，也許在不經意間你會發現TA也有“拿手活”。
第二，細心開導，言傳身教。
沒有不成功的員工，只有不成功的領導，只要一個管理者帶領的團隊有良好的學習氛圍，那麼這個團隊裡面每個成員都會相互幫助、相互學習。對於少數“笨”的員工可以採取土辦法，多開導，多手把手教。記得中學上英語課，我有一個單詞學了幾天發音都不準，然而這位老師仍然沒有放棄我，每次在課外碰到都會在我面前大聲讀出這個單詞，這時我也會大聲跟讀讀，後來我很快就學會了單詞的標準發音。
第三，多觀察這類人的心理，多關懷鼓勵。
很多人其實本質上並不笨，也許只是很多時候反應能力慢了半拍，然而在各個場合他們的背上被貼上了“笨”的標籤，這導致他們膽小不自信。這個時候作為管理者就要多給些鼓勵和信任，讓他們放心理負擔，勇敢去做。有個有趣的現象，在美國的學校裡，老師只能鼓勵學生，如果老師批評了學生，輕則會受到學校的處罰，重則會受到家長的法律起訴！可見“鼓勵”這個簡單的行為是多麼重要。
以上是我的個人觀點，希望供您參考！\n
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C小陳日常生活記
建議如下:
1.得知道他有多笨，哪方面笨，是情商還是智商，是工作能力還是工作方法；
2.根據其實際情況，每日或者每週設定其需要通過努力才能達到的明確的、可考核的目標，並在過程中予以指導和幫助；
3.多在工作中分配一些基礎性的工作，讓其打好基礎，做好能力範圍內的事，獲得一定成就感，多鼓勵，這樣才會有積極性，多學習和提高，不會失去耐心而放棄；
4.自己或者安排優秀的同事帶著他，讓其通過觀摩別人的工作，來學習和模仿一定的工作技能，提高工作效率；
5.在一些因為懶惰或者粗心造成的問題，一定要嚴格管理，一旦出現，要嚴厲批評，勤能補拙，一定要培養他自我學習、自我提高、自我管理的習慣；
6.當然，對於那些實在怎麼教都教不會，或者不想學習的人，最好還是調崗或者解聘吧。
一枚老銷售
管理者要先對笨進行一個簡單的鑑定，這個笨是否與懶同等同或是智商明顯偏低。如果不是這兩個，我們才來談管理者如何放耐心的問題。前面有人回答他笨總有一一向所長。有些笨是習慣機械操作不出問題，有些笨是老出問題。對習慣於機械操作不出問題的，那你就給他換到合適的類似崗位上去。如果是經常出錯的，那管理者就要真的要放耐心去，一遍又一遍的去教。當然如果說是當管理者去教的耐心或是放耐心去教的時間成本遠遠大於這個笨人所貢獻的效益，那就趕緊換人。這種情形是根本沒有放耐心教的價值了。
陳老師教你管理小技巧
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我是大婷吖
大家好！我是@魚日村八零後掌墨師
很高興回答這個問題
這個問題是對比較笨的員工，管理者怎麼保持耐心？
對待員工多一些關懷，多一點鼓勵，多一些交流。
1，要理解下屬想說什麼
2，要站在對方的立場去傾聽
3，要聽完後再發表意見
4，要做記錄，並且兌現承諾
耐心是一種可以隨著時間培養起來的美德，慢慢地你就會驚喜地發現，放鬆、平和的心態將大大改善你的工作質量
希望我的回答對您有所幫助
喜歡的話加個關注@魚日村八零後掌墨師
謝謝
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魚日村八零後掌墨師
要使管理者，對比較笨的員工保持耐心。管理者必須意識到以下幾點：1.幫助下屬成長進步，是管理者最重要的工作之一：2.通過下屬完成工作任務是管理者最重要的管理手段，而不是自己親力親為；3.並不是每個員工都是像優秀的員工一樣，一學就會；4.最重要的一點，是要意識到：重要的是員工的長處是什麼，而不是缺點是什麼。
