02.29 你覺得國內的教育怎麼樣?

找個相親相愛的人過一


任何一種教育都是與社會結構以及人們的思想相掛鉤的。

首先,我們看一下西方的教育做對比。因為人們的思想比較開放,社會經濟比較好,所以西方的教育環境普遍比較緩和,民辦學校與公立學校平分秋色,人們更加看重的是教學的內容以及自身的需要。人們在求學上的選擇性比較大,自主性也比較強。

再來看我們的教育,我國是個人口大國,和日本一樣,人口多自然競爭就激烈,壓力就大。所以從教育上就可以看出來,我們一開始就充滿了競爭。考第一是所有學生的目標。

現在我們的國力強大,國家為了提高國民素質,加大教育投入,九年義務教育的普及已經使我們的國民絕大多數擺脫了文盲,但是因為社會環境的影響,競爭依然很大,所以我們社會上琳琅滿目的補習班培訓班,就是讓孩子去提高成績。最重要的一點,你學的東西未來可能用不到,但是你一定要學好,因為這會影響到你的名次,影響到你的升學,影響到你的畢業證,畢業證才是最終的叩門磚。所以,我們會看到現在很多學習能力稍差(學習能力差不代表其它能力差)的同學會選擇一個自己並不是太喜歡的特長“走捷徑”上大學,而在大學裡報志願也會選擇一個將來比較好找工作的專業去報而很少是出於自己的喜歡,即便將來畢業了也有很多學生從事的工作與自己在大學裡學的專業毫無關係。

現在雖然我們的生活水平提高了,但是社會壓力也在不斷增大。而這種社會生存壓力也轉嫁給了孩子和我們的教育上。所以看似現在的孩子比父母小時候要幸福,其實孩子的壓力更大了,父母小時候雖然經濟條件不好,但是除了週一到週五的上課,放學可以看電視,週末可以在家玩,尤其是寒暑假簡直是天堂般的存在。而現在的孩子週末要補課,放寒暑假無非就是換了一個上學的地點,再加上亂七八糟的特長班,真的讓孩子喘不過氣來。其實家長這麼做的目的是什麼?表面上看是想讓孩子多學一點東西,本質上還是怕孩子將來走向社會吃苦。所以還是生存壓力所導致的。

現在國內的教育都是在逼孩子,正因為我們國內的壓力太大,只能逼孩子去變得更優秀。

家庭教育黃偉


教育事業也要與社會經濟同步發展。首先,要確定發展目標,要有適應時代的教育制度和教學知識。其次,要有高層次的教育人才。現在的教育樓都很漂亮,與教育質量有了明顯的比差,重點傾斜了。


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不怎麼樣。老師不用批改作業,主要是應付檢查和搞副業賺錢,學校當學生為產品,不好的直接放棄,沒有了教育關愛培養的本質,管理部門當學校為企業,以效益為重,學區間教學質量差距太大,換個學校吧又要花很多錢才能辦到。都是同一個國家未來的花朵,為什麼澆水施肥不能均衡點呢?


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國內教育還是成良性的發展態勢,就拿職業教育來說,今年的政府工作報告中,釋放出國家培養職業技術人才的積極信號,即實施職業技能提升行動;加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接;加快培養國家發展急需的各類技術技能人才,讓更多青年憑藉一技之長實現人生價值,讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。

職業教育授課內容豐富多彩,易激發學生興趣。職業教育一般都是學習各行業內容,將行業知識用一些淺顯得語句表達出來,讓學生更容易接受。它的授課方式靈活多變,學生邊玩邊學。職業教育授課方式不侷限於課堂授課,還可以通過實訓操作培養學生動手能力。而且就業方向明確,目的性強。職業教育本就是為了讓學生培養一技之長,學習畢業後可以找到合適的工作崗位,直接就業,比較受學生推崇。

職業教育也分很多,新華電腦31年專注於互聯網教育,始終如一,值得信賴!


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