03.01 對於教育機構來講到底是招生重要呢,還是本身實力更重要一些?

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教育機構的實力是重中之重,為人師表,學高為師,造就一個人走向光明,那一個個走出去的孩子就是最好的廣告,你不用去訴說,家長就會替你做宣傳。


啵啵老師呦


教育機構最核心的就是人,任何一家教育機構想做大做強,就必須要拿出100%的精力引進人才,培養團隊!沒有強大的團隊,一切都是空談!積極引進空降兵,紮實培養子弟兵,這兩手都要抓,兩手都要硬!另外,對於團隊不能僅僅照貓畫虎的去學一些西方的管理制度,管理體系,管理流程。這是遠遠不夠的,更重要的是在團隊的統一思想,企業的文化建設,團隊能力釋放的流暢性這三個方面下力氣,才能事半功倍!2

教育機構的總校長就是這家機構的天花板。掌門人的心胸,見識,能力等都直接決定了機構能走多遠!所以作為總校長,必須要從根本上提升自我,而不是僅僅學一些招生的小技巧!

進化論每年至少能直接間接的接觸近百家教育機構,絕大多數教育機構無論做的好或者不好,都有60%以上的原因歸結為總校長本身的綜合實力!像大智教育的董事長,包括其他一些比較成功的機構的總校長,無論在敬業精神上,還是團隊掌控力上,亦或對行業的清晰判斷上,確實非常人所能比擬!


這個方案絕了


關於招生重要,還是本身教學實力更重要,一直是一個業界爭論的話題。

從教育這個產業來說,實力是忽悠不了人的,如果實力不行,學生的學習效果肯定不好,那就沒有良好口碑,所以自然教育機構要關門倒閉,從這個角度來講,當然是本身教學實力重要。

但對於任何一家新開的教育機構,如何能在家長不確定你的實力的情況下來到學校,這就要考招生水平。因為在沒有學員上門報名,你縱然有再好的教學實力,也無用武之地。一家教育機構如果不能在三個月快速招到生源,很多機構是很難撐下去的,從這個角度講在這個事情,招生水平還是要重要一點的。

在當今時代,各行各業都更需要宣傳,因為酒香也怕巷子深,所以在經驗教育機構的過程中,一定需要具有良好的招生水平。但是教育機構的根還是教學實力,就是所謂的酒香,因為你忽悠的了一時,但是你忽悠不了一時,學員如果效果不好,沒有良好的口碑,這家教育機構的結果也只有一個——關門。

所有要說那個更重要,不如說兩個都重要。只是在發展初期招生顯得重要一些,在這家教育機構招到學生之後,教學實力本身就更重要一些了。


教育圈智慧大叔


教學實力更重要,教學實力強的話,後續的招生就會省很多事,不用刻意做宣傳家長們也會口口相傳的,輔助招生。

  1. 教學實力是內功。沒有三兩三不敢上南山就這意思,教學實力是立足之根本,生源招的再多教學不行到頭來竹籃打水一場空,相反教學做好了,不用刻意招生宣傳學生也會蜂擁而至!
  2. 招生是外功。話說酒香也怕巷子深,再好的教學實力沒有學生讓你教也沒用,招生宣傳主要用於招第一批生源,之後刷刷存在感就可以了。

要做好一家培訓機構需要的綜合因素很多,遠不止這兩個要素,需要進一步諮詢的話,可以深入探探。


恆佳培教育曹老師


教育機構作為學員成長的參與者,應有一顆真誠的心,對學員和家長負責的態度。我在教培行業大約5年左右的時間,闡述一下我對這個問題的個人理解:

1關於個人實力

我理解就是教學本身的實力,包含課程設置,教學研究的持續性,機構內教師的個人能力和素質,教學過程的提高能力。機構具備了這些能力才能夠有發展的根本,教學作為教育機構核心模塊,都應該讓管理者重視,提升機構本身的核心競爭力。

2招生

招生是每個機構老生常談的問題,但是招生是建立在教學這個核心競爭力基礎上的。每年通過信息收集和學習我們都在變換招生的手段,擴大機構的影響力和知名度。有了招生我們機構能夠快速成長,與學員家長建立信任。

總體來說,個人實力和招生是相輔相成的關係,個人實力是根本,而招生是能夠讓機構快速成長和發展的翅膀。

希望這些可以幫到你。



卓潤漢字規範書寫


對於教育機構來說,招生和本身實力同樣重要。

一個教育機構的創始人的格局夠大和目光夠遠,創辦的教育機構會走在時代的前沿。

一個優秀的教育機構是非常賺錢的。

優秀的教育機構是長遠的生意。

想要把這門長遠的生意做下去,招生和本身實力一樣都不能少。

當教育機構本身有實力的時候,哪怕他起點比較低,招生能力很強,那麼他很快就能夠站在這個行業的頂端。只要他一直保持本身強的實力不妥協,前期需要發揮招生能力,後期生源會自己上門,不需要再花太大的精力。

所以招生能力和本身實力是同等重要的,畢竟招生的生源是衝著實力來你的機構的。





秀嫻amtf


本身實力很重要!口碑做好了,不需要招生,自然會慕名而來!



小茗課堂666


我認為自身實力更重要,俗話說,打鐵還需自身硬。對於教育培訓行業也是如此,尤其是中小型教育培訓機構,練好自己的內功尤為重要。

因此,教育機構無論通過什麼方式不管招到多少學生,都要注重教學質量和口碑。要求老師不斷的拓展專業視野、提高教育質量和創造力。另外,機構自身也要不斷更新教學理念,研發先進課程,提升教學教務水平。

教育機構只有將自己的“內核”打磨好,提升機構的核心競爭力,才能夠打造好口碑,吸引更多的生源報名。否則以招生數量論英雄,導致師生比例下降,口碑越差、生源越少,最後倒閉的惡性循環怪圈。


輔導員之家


對於這個問題我認為本身實力才是最重要的。現在教育機構可謂是遍地開花,競爭之激烈是有目共睹的,雖然大家都知道教育機構能生存下來主要是靠生源,也普遍認為招收的學生多才能賺的多,但如今社會對於服務體驗的看重以及可選擇性的增加讓教育機構甚至都不敢多招生。

在我們教育機構行業裡大家都心知肚明,要想做得成功就必須要有自己的品牌,而所謂的品牌就是要有讓消費者滿意的服務,如果一味地尋求生源量大而其他配套設施,也就是本身實力跟不上那就只能是自砸招牌。

同樣一家成功的教育機構只要服務好了現有的學員,滿意度高,能夠讓家長們信服,自然能開拓屬於自己的市場。


修行中的二米


對於這個問題我認為本身實力才是最重要的。現在教育機構可謂是遍地開花,競爭之激烈是有目共睹的,雖然大家都知道教育機構能生存下來主要是靠生源,也普遍認為招收的學生多才能賺的多,但如今社會對於服務體驗的看重以及可選擇性的增加讓教育機構甚至都不敢多招生。


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