最近還沒有開學，想到一年級孩子在學習想加算減、破十法、連續減法時，這三者或許有一定混淆，家長也有可能講不清楚，就將20以內存在的情況全部列出來，基本的內容都在這份練習，題目有點多，但並不難。正常情況下家長，應該是可以輔導好孩子的。
什麼是“想加算減”？
剛接觸20以內的減法，孩子或許不理解減法。在我們接觸中的數學學得不好的孩子，減法計算一直是一個短處，要怎麼樣讓孩子很好的理解減法呢？就是通過先掌握加法，然後用加法去替換減法，比如12-4，想到4+8＝12，聯想到12-4＝8。這種就是“想加算減”。
什麼是“破十法”？
破十法是一種數學計算方法，即當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和十位上的數相加，即破十法。
主要是提升孩子計算能力的方法，提高孩子的學習興趣，對於一年級的孩子來說，剛開始學會感覺找不到門路，實際上它也沒有什麼門路，就是直接這樣學。
下面我們來舉個例子。比如：13-4，3-4個位數不夠減，所以就從13（10+3）裡，用10減去4，就等於6了，再用剩下的數字6和十位數上的3相加，等於9。
怎麼算“連續減”？
前面有講到，就是小朋友剛開始接觸減法的時候，實際上是不理解減法的，也不明白如何去減，“減法”對於很多孩子來說是有一點空的，腦子想象不出來。而連續減法對於孩子來說更是難上加難。
那麼什麼是連續減法呢？
就是減了一次又減一次。
減法不好的孩子，會卡在哪裡呢？會被卡在第一次減法中，減來的數不知道放在哪裡，然後就無法繼續減下去。
面對這種情況家長就需要找個位置給孩子放第一次減出來的數。
掌握了這些技巧，孩子也就基本學會了20以內的加減。
一年級的知識雖然簡單，但是也容不得馬虎，有些家長覺得孩子現在能考100分，就不用再管孩子學得好不好了，實際並不是這樣，不能等孩子考試差才覺得需要亡羊補牢。孩子基礎知識學得牢固，後期的學習也會越有興趣。
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