我從教時間補償，六年，班主任四年，普通藝術類中專。當任課老師不會和學生有太多接觸，也不會牽扯感情太多，但當班主任就不一樣了，和四五十個學生朝夕相處，酸甜苦辣都有，這裡總結幾條經驗，希望新入職的老師都能看看，也許會對你今後的工作有一些幫助。
1. 不要和學生真動怒
我入職前，媽媽曾和我講：“你當老師工作上的事我都不擔心，就是一點你一定要記住，千萬別和學生真生氣。學生說的再難聽做的再不對，就當他們是小孩子，生氣傷身，我不想讓別家孩子氣壞我家孩子。”於是在工作中我只要想發火，心中就會默唸：童言無忌、童言無忌，瞬間就能把情緒剝離出來，就事論事。
有學生出言不遜，是個人教養問題，不是三言兩語就能改變的，更不是吹鬍子瞪眼睛能嚇唬住的。一些實在沒轍的孩子，以後社會自然會教育他。
2. 亮出自己的底線
師生之間的關係是對立而統一的。對立是因為學生想玩不想學習，老師要用規則約束他們；統一是都想輕鬆愉快地度過學校時光。其實總的目標是一致的，所以在一起相處一定不要互相傷害。一開始就向學生表明自己的底線，只要你不觸犯我的底線，大家都和和睦睦，一旦觸碰，就不要怪我不客氣了哦。
3. 課一定要上好
這是最重要的一點，畢竟學生是來學習的，課上的不好，人再隨和再有親和力也不是個好老師。新老師可能經驗不足，重難點處理不好，那備課最好寫詳案，如果覺得還是不順利，就可以把課堂上每個起承轉合都寫好。只要準備充分，學生是能感受到你的用心的。
4. 錯了就要承認
人非聖賢孰能無過，上課出現失誤也很正常，講錯了或者做錯了要公開向學生道歉，態度誠懇一些也不會有學生難為你，而且能起到師範作用。不懂的不要蒙，將心比心，自己多一分真誠，學生對你也會更真誠。
5. 要處理好和學生的關係
教師不能和學生太親太近，能和學生打成一片是年輕教師的又是，但要掌握好度。畢竟自己是個老師而不是他們的兄弟，要有自己的原則和底線，課下說什麼都可以，課上要嚴肅起來，管理要有力度。
6. 多聽課
多聽聽其他老教師們的課，學習一下他們怎麼處理重案難點，哪裡學生反響比較好，哪裡邏輯清晰，哪裡不足，最好能寫出來，這樣提高會很快。虛心請教他人，一般老教師都會不吝賜教的。另外領導看著你聽課積極，願意虛心請教，他也會對你更加滿意的。
7. 講不明白就不要講
如果對某個知識點掌握不夠就乾脆不要講！我實習時候問師傅，有些知識點我理解的也不透徹，講不好怎麼辦。師傅說，那就不要講，指導能講明白。實際上師傅是利用了奧卡姆剃刀原理，如果講不明白，一來浪費時間，二來給學生帶來思維上的混亂，三來還會降低自己作為老師的權威性。但如果這個知識點又是重難點，那就一定要想辦法弄懂。
新教師如果能做好以上幾點，就能快速掌握工作技能，融入校園生活，達到工作與人際關係上的平衡。
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