每年6月，與高考有關的信息都會充斥輿論空間，霸佔人們的視野。高考之所以有如此大的能量，是因為對於考生來說，它是重要的人生節點，很大程度上決定著人生未來的走向。
同樣是升學考試，高考與中考完全不同。中考的過程可以看作是一種接續，因為大多數學生都會通過中考從初中升入高中，學校雖有不同，但教學內容差異不大。而高考的過程更像是一次分化，站在地域、學校、專業組合構成的通路前，學生將走向不同的職業和人生狀態。
面對關乎人生的選擇，大數據分析，或者說很多技術性的手段，只能作為助攻，因為它們很難真正做到“私人訂製”，捕捉每一名考生的個性。決定性的因素是什麼？還是每個考生自己。
《孟子》中有一名句——“行有不得，反求諸己”，是說為人處世遇到挫折和困難，要首先從自己身上找原因。我想它也適用於人面對重大選擇徘徊彷徨時，應該首先從自己身上找答案。
既然明白高考重要，考生更應該有意識地藉機審視內心，判斷自我認知、興趣和對未來的設想，以積極、負責的姿態做出志願選擇。而家長、學校也應該重視引導、適度放權，為考生的選擇和成長創造條件。
來源：中國教育報2018年06月27日第4版 版名：新聞·深度
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