插上夢想的翅膀
那個無名的星星上
伴著玫瑰的花香
我願守護你
當你永遠的新娘
你做我獨一無二的王
諮詢中遇到很多精神分裂的孩子都有幻聽，對於幻聽大人孩子都是一臉懵，幻聽的根源到底是什麼？人為什麼會出現幻聽？這個在醫學界還沒有定論，我這裡就從諮詢的角度，說說自己的淺見。
所有精神分裂在他的內在都會有一個優越的完美的自己和一個差勁的低賤無能的自己，內心完美的自己對現實中的自己非常不滿意，不允許自己是此刻這個樣子，所以很多時候幻聽都是批判自己，認為自己不努力學習，自己脾氣暴躁不溫柔，你偷偷得想異性就是可恥的，你不聽媽媽的話就是不對的，你應該考上某某名牌大學才行否則你就是一個失敗者。多數幻聽批判自己的實際上也是患者本人要求自己的，我們的潛意識就如一個錄音機，我們所有的想法都會在裡面，當我們對自己失望時，我們指責自己太痛苦了，我們反對爸爸媽媽也讓自己自責，那麼我們就會投射出一個幻聽來批判我們，我們也可以反抗幻聽，我們才可以生氣。所有的幻聽都是自己對自己的否定，因為他們不喜歡這個真實的自己，只有潛意識能夠知道自己有多少錯誤，當然這些錯誤就是不接納的那個真實的自己。我們總是給自己貼上很多負面的標籤，然後批判自己。
還有一種幻聽是和上面相反的，就是給自己說好話，投自己的所好，某個明星喜歡上我了，每天和我在睡在一起。國家領導人要找我商討國家大事，有的會說自己是某某佛轉世來拯救世界的人，在幻聽幻視中來滿足自己現實世界得不到的東西。因為現實世界太壓抑了，自己都快三十歲了還沒有性經驗，因為對於他們來說對性既渴望又批判，所以他就會幻想出一個他心中的白馬王子來和自己相會，可是有時候自己心裡會內疚，還會出現批判的幻聽，都是在讚美和否定中糾結，讓自己很痛苦，因為所有的一切都是心理上的真實，所以他很難分清現實和幻想，自己總是很痛苦。
諮詢中發現什麼樣的家庭孩子會出現幻聽呢，多數都是一個能嘮嘮叨叨的家長，大道理一講就一個小時，家長都是對的，而且是唯一正確的。而且家長都是控制型，因為家長就是沒有安全感，恐懼的人，所以他才會處處擔心孩子，每天十個八個給孩子打電話，找不到孩子就會給同學老師打電話，當然我說的孩子都是十五六以上的，甚至有的孩子都二十多歲還是這樣。家長因為對自己的孩子過度疼愛，每天都會看著孩子，每時每刻都會用眼光看著自己的寶貝，在孩子的內心世界，自己一直在被監控，逃還逃不開，說還說不過，內心是崩潰的，所以那些幻聽的孩子也多數都有被害妄想。想想他們被誰所害，就是被那個怕孩子出問題的父母，父母的過度保護過度溺愛讓孩子很難成長，錯過了那個階段，等到孩子十六七時和別的同學在一起時，覺得自己在社交相處是各個方面都是一片空白，自己更會否定自己，就會覺得別人都知道都會的自己怎麼就不知道不會呢，自己怎麼這麼無能呢。
多數精神分裂的孩子從小都是優秀的孩子，他們多才多藝，很多人即使發病了也是非常的能說會道。他們在父母的影響下，對自己要求非常完美，對自己希望非常高。同時他們還不允許自己失敗，突然的打擊失敗他們就會承受不了，然後就會覺得自己非常差勁，接著就會非常自卑，否定自己，更多的掉進自己的黑洞，一蹶不振。
很多精神分離的孩子都會有一個父母是思想固化的，他們對孩子的教育是很死板的，或者說沒有人性話。因為他們會教孩子一直要表現自己所有的陽面，例如堅強勇敢、無畏、寬容、原諒、不要抱怨等等，不允許孩子表現出他的脆弱、恐懼、憤怒、抱怨、牢騷。多數的家長不會教育孩子非黑即白，對孩子教育有伸縮性，所以這樣的孩子可以做到撒謊，表裡不一，做到陰奉陽違，家長說的我聽，過後怎麼做我自己說了算。可是對於精神分裂的孩子家長就是死板固化的，對就是對，錯就是錯。所以他們的孩子才會在黑白兩個極端糾結，最後自己內心衝突。
所有精神分裂的孩子都是一群聽話的孩子，因為他們從小就被教育成爸媽心目中的樣子，他們不允許表達真實的自己，就比如自己在學校被同學欺負了，回家裡面家長應該聽孩子傾訴，完全支持孩子，等孩子沒有情緒了在幫助引導孩子分析這個時間造成心理的影響，以後遇到問題孩子自己怎麼解決。可是精神分裂的還在家長就會直接說孩子，是你不好，怎麼他沒有打罵別人，你應該寬容，要學會原諒，孩子內心的委屈總是得不到父母的支持，慢慢他就不想表達了。所以當孩子犯病時就會和平時判若兩人，對父母又打又罵，而且自己好吃懶做，有的家長理解的還好辦，會主動找老師做心理諮詢，家長和孩子都做諮詢找原因。諮詢中遇到很另類的家長，說孩子是得寸進尺，欺負大人，孩子發病了，還對孩子拳腳相加，當然了，越打孩子越生氣他的病就會越重，家長的決定即使是心理諮詢老師也是無能為力。因為說是一個家長把孩子教育成一個精神分裂是對家長的否定，同時否定自己的教育失敗是多麼痛苦，有一部分家長不會承認是自己的教育出現問題，因為很多時候這些家長都是老師或者教育工作者。
只有發病才敢做真實的自己，因為他是在受夠了，理智控制不了自己的行為時，就會嚇到身邊的家人朋友。她就想吃什麼就吃什麼，不好吃就要求你去買，發病了就變一個人，原來不挑食的孩子不見了，他會反過來挑家長的毛病，自己想買啥就去買，不給買就會打砸物品或者出現過激行為。
三清老師諮詢的建議：家庭出問題了，孩子才會出問題，所以需要平時管制那個孩子的父母先做諮詢，因為先挖掘自己身上的恐懼擔心，自己的非黑即白的觀點，家長明白了才會理解孩子，這樣孩子來做諮詢效果才最好。否則一個總是講道理的家長，孩子都精神分裂了，他還在給他講道理，是多麼的可笑。所以要清理那種非黑即白的二元化的僵化理論，那些“應該”和“必須”，孩子有病退回到了小時候，父母就要重新一次的尊重孩子，滿足他的慾望，陪伴他慢慢的成長。
我諮詢中會讓孩子宣洩釋放自己的情緒，把對父母的不滿對同事的不滿都釋放出來，可以打罵說出來，經過幾次諮詢，孩子很快就會身體出現排毒反應，會出現打嗝放屁拉肚子或者嘔吐等等反應，然後每次諮詢都會領著孩子大笑，很多孩子很快就會心明眼亮，恐懼感消退，變得不在乎幻聽和被害妄想了。就像大禹治水一樣，情緒來了就釋放疏通，一味的控制就像淤堵一樣人才會崩潰。
多數人誤解精神分裂就是瘋子，實際上多數精神分離不是狂躁期和我們正常人沒有區別，他們談話做事都非常的棒，而且多是被醫院診斷為精神分裂的孩子都有自知力，他們知道自己有病有問題，所以按照精神疾病的判定標準，很多都是發病前期，積極地進行心理諮詢，不是自閉的都會很快好轉。當然那些自閉不想出來的人，先尊重他們，讓他們在逃避的世界先療愈自己，給他們時間思考人生，如論孩子此刻是面臨高考還是大學畢業，都要給孩子事件，耐下心來，一個健康的孩子才有未來，否則即使博士畢業，他帶著疾病，也就是說帶著恐懼脆弱沒有安全感的心，也是不能長久做事的。那些幹工作總是幹幾天就跑回家的，學習學幾天就逃學回避的，只有先療愈好了，他做什麼都不晚。細細想想這樣的孩子來到我們身邊，正是為了療愈一個家庭，為了改變整個家庭的固化思想而來，沒有什麼事是完全壞的，他一定會帶給我們什麼變化，我們最後會發現暗處藏著金子。
每個人都有一個夢，沒有夢想的世界是沒有未來的世界，在老師的心中，沒有誰是不正常的，沒有誰是病的，只有壓抑和控制、不允許，你心變世界就變。三清老師是國家二級心理諮詢師，善於從不同的角度看問題分析問題解決問題，有諮詢的可以關注後私信
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