“適合教育：為了每個人的可持續發展”。在張槎中心小學南門賞獅閣畔，能清晰地看到學校的辦學理念。學校以高雅的“適合教育”文化浸潤著師生的心靈，以獅書畫樂課程陶冶了師生的健康人格。開辦9年，
它成為莘莘學子求學的理想之所，是禪城教育冉冉升起的耀眼新星，獲評禪城區品牌標杆學校。
學校名稱：張槎中心小學
學校地址：張槎古灶村古新路6號
創校日期：2009年9月
校園面積：學校佔地面積約27000平方米，建築面積19000平方米
基本情況：現有38個教學班，學生1780人，教師94人
學校特色：
1、構建“獅書畫樂”適合課程體系
2、形成“前移、探究、互動、延伸”特色教學文化
高格調學校文化，挖掘“適合教育”
張槎中心小學始終堅持文化立校的辦學策略，全方位營造校園文化，確立了
“讓每一位學生享受適合自己的教育”為辦學理念，以“尊重為源，享受教育”為校訓，弘揚“和諧共進，敢為人先”校園精神，形成了獨特的校訓、校風、教風、學風。 學校構建以“適合教育”為核心的高格調的文化理念體系，被認定為廣東省義務教育規範化學校和佛山市義務教育優質學校。
學校在校景建設上也下足工夫。賞獅閣、源池、科學植物園等景觀錯落有致，走進學校，如同在獨具韻味的園林中暢遊。
在美化校園環境的同時，各處景觀都具有豐富的內涵，滲透著學校傳承優秀傳統文化的理念。
據悉，“源池”景觀旨在讓學生充分認識環保意識和保護自然資源，也寓意飲水思源，於無聲處給予學生感恩生活、熱愛文藝、關注社會的文化薰陶。
從精神文化到物質文化，張槎中心小學全面開掘可持續發展的源動力，引領全體師生前行。
高品質學校特色，聚焦“獅書畫樂”
張槎中心小學精心整合原來各村小的優質課程資源，全方位規劃，把“走進民族文化”確定為學校的校本課程開發方向，日益凸顯以
“獅書畫樂”為龍頭的校本課程的鮮明特色。
近年來，學校課程逐步形成了《兒童龍獅》《兒童繪本》《兒童版畫》《兒童民樂》四個系列，建構了一種有內生力的“適合教育課程體系”。
除了打造“本土四藝”特色，學校在促進學生全面發展的基礎上，力求達到校本“四會”：會製作版畫，會演奏一種民間樂器，會玩龍獅，會讀書以及寫毛筆字。一批學有所長的學生受到優質初中的青睞。
榮譽榜
- 學校版畫課程科研成果榮獲廣東省第八屆普通教學成果獎一等獎
- 繪本課程榮獲2017年廣東省中小學特色課程評比一等獎
- 民樂和龍獅課程均獲得廣佛肇教師校本行動研究一等獎
- 龍獅隊展演連年獲全國金牌，民樂隊獲廣東省第五屆中小學藝術展演金獎
- 板凳龍獅操大課間活動蟬聯禪城區第二屆大課間比賽第一名
- 先後在佛山市圖書館舉辦學生木刻版畫展，開辦禪城區首個小學生個人書畫展---“雙子星”書畫展。
獅書畫樂顯特色，校本課程競風流。“獅書畫樂”的特色開發，讓張槎中心小學在可持續發展的道路上，創先創新，碩果累累。
高效率教學方式，打造“享受教育”
張槎中心小學現有教師94人，100%具有本科或大專學歷。此外，學校有20多名市、區級骨幹教師和學科帶頭人，10名區學科兼職教研員。
“教學有模，但無定模。”這句話在教師隊伍中甚為流行。教師在具體的教學中根據實際情況、自身特長等因素，創造性地應用模式，對其進行有效的調整和變通，使課堂真正成為師生和諧互動、教學相長的高效生態區。
學校實施“尊重”德育，開展了豐富多彩的教育實踐活動，逐步形成了“尊重”的育人文化，積極探索基於
“尊重為源，享受教育”文化背景下的教學模式，形成了“前移、探究、互動、延伸”特色教學文化。課堂教學與傳統課堂截然不同，煥然一新，教學質量連年攀升。
近三年，五、六年級學生參加廣東省小學生詩歌創作大賽、廣東省小學數學競賽、全國習思英語競賽均成績優異，獲獎率、獲最高獎項率均名列禪城區前列。
據悉，未來，學校將進一步營造適合兒童的校園、探索適合兒童的德育、建設適合兒童的課程、構建適合兒童的課堂、培養適合兒童的教師，促進師生的幸福成長，全力打造凸顯有特色、個性化、能成全“每一個”成長的“適合教育”新模式，擦亮禪城區品牌標杆學校這張亮麗“文化名片”。
學校榮譽榜
- 聯合國教科文組織可持續發展國家級實驗學校
- 全國學校體育工作示範校
- 全國閱讀教育先進集體
- 全國優秀家長學校
- 廣東省綠色學校
- 廣東省安全文明學校
- 廣東省少先隊紅旗大隊
- 廣東省詩歌教學示範學校
- 佛山市文明校園
- 禪城區品牌標杆學校
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