素質教育倡導了很多年，但是我依舊看到小學生爆粗口，共享單車被惡意破壞。一系列的不友好的現象我不禁在想，未來我該如何教育我的孩子，讓他自己樹立一個比較合理的人生觀呢？
素質決定了共享經濟的發展，道德的方差決定了它能走多遠。本來是便利人們的一項了不起的服務，卻沒有受到享受服務的人的保護。教育到底教育出了什麼，大學教的比技能更重要的其實是對事物的看法以及對人生的思考。
我們常常勸一個不開心不順利的人的方式就是：一場說走就走的旅行，出去走走看看！那麼這個的依據是啥？就是開拓你的視野，開拓你的格局。通過完善你的認知來引導你樹立一個正確的人生觀世界觀。你開闊了，那麼小事就不足以煩憂了。
我發現社會一個普遍的現象就是：虎爸虎媽和補習班贏在起跑線上。這是一個我很不同意很不支持的現象。
首先說虎爸虎媽，嚴格管教孩子甚至體罰目的就是為了讓孩子上個好大學。那麼你有沒有思考過，十八歲上大學上四年。大學僅僅上四年難道學到的東西足以彌補因為家暴或者一些不友好的做法而給孩子帶來的傷害嗎？十幾年不是看書就是興趣班。最後上了個好大學。學了四年出來打工，或者創業。然後呢？
我們要看清楚一個問題，就是一生，你想要的是什麼，還有你的孩子想要的是什麼。難道不是精彩嗎？我們一生有錢也好沒錢也好最後死去，真真正正對得起自己的其實也就是這幾十年的經歷。花18年的嚴格管教為的是上四年大學。畢業後還可能有陰影可以說人生的開始是20歲。然後跟孩子說我這是為了你好？
再說說興趣班補習班。當我上了初中之後我發現小學的知識我其實不用花六年的時間，跳級並沒有看起來的那麼厲害。當我讀了高中後發現我初中所有引以為傲的知識是多麼的不值一提。到了大學之後發現高中幼稚的可笑，我以為舉手回答了一個化學問題就足以令我驕傲。這些告訴我們，其實這些東西並不難完全沒有必要去浪費時間去提高所謂的起跑線。
那麼我所認為的正確的教育方式是什麼呢？
很簡單，你每天問他幾個問題讓他獨立思考。比如你今天做了什麼？你做這件事請的目的是什麼？你覺得你做的怎麼樣？你覺得你做這件事是正確的嗎？然後適當的鼓勵孩子，並且委婉的講解你所認知的這件事情的對錯給孩子參考。
這樣，每天做每天思考。你的孩子的獨立思考能力肯定比別人的強。可能一開始你不抓成績你的孩子的成績會不好。但是當有一天他意識到我應該學好這些知識以便做某件事情的時候，你會發現他的學習能力他的成績立馬提升。因為這些知識點其實並不難，主觀能動性很重要。你一步一步的引導他樹立一個你認為不錯的世界觀，然後再上大學薰陶四年。我覺得這樣教育出來的孩子他的人生肯定會很精彩。
現在聽到一些學弟學妹說什麼出國，讀研，考證。其實大部分是一種從眾的現象，你要先知道自己想要什麼。而不是大家都在做什麼。不然就是白浪費時間。
人生其實挺短的。所以每走一步你都要享受他的精彩。哪怕我有時候傷心痛苦到流淚，我都在告訴自己好好的享受著。
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