2019年以来，相山区不断加强教育系统信用体系建设，通过广泛使用信用记录和信用产品，持续开展校园诚信道德教育等方式，构筑诚实守信、公平公正的良好环境。
年内开展“全区学校教育技术装备采购”招标工作中，区教育局明确要求投标企业具有良好的商业信誉、参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录，无行政处罚记录等企业信用信息，并通过“信用中国”“ 信用淮北”等网站渠道对企业提供的资料查询核实。广泛使用信用记录和信用产品，已成为全区教育系统行政管理和使用公共服务的必须要求。区教育局对辖区培训机构建立动态黑白名单，将存在有违规办学行为、不按规定参加年检等不合规行为的培训机构拉入黑名单，并在政府网进行公示，培训机构按照相关要求整改合格后方能恢复其白名单资格。同时，认真做好教育系统信用信息归集、查询、使用等相关工作。采集履职过程中形成的行政许可、行政处罚、监督检查结果、奖励表彰等信用信息，完善行业监管信用记录。
区教育局把师德师风建设作为信用体系建设主抓手，加强师德师风建设，严格师德师风考核，新学期开学之初对各中小学校、幼儿园（包含民办学校）开展师德师风建设专项督查，组织开展廉洁教育进校园、进课堂，并要求各单位以微党课、专题学习会等形式，组织干部教师认真学习教育部、省教育厅关于严禁教师收受礼、严禁有偿补课的相关规定。在教师管理工作中，将师德考核作为教师考核的核心内容，在充分尊重教师主体地位的同时，采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果公示后存入教师个人师德考核档案。师德考核不合格者其年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决
教育为本、德育为首。区教育局把诚信教育作为德育工作的一项重要内容纳入其中，贯穿于教育教学全过程，按照要求，各学校将社会信用体系建设工作与素质教育、品德教育等工作结合起来，大力开展诚信考试、杜绝考试作弊专题教育活动，开展中高考考生诚信应考教育，进一步提高考生法制意识、诚信应考意识，维护国家教育考试的严肃性和公平性。在各项教育惠民政策执行中，组织诚信宣誓、诚信黑板报评比、诚信主题班会等，参与评审认定和申请助学金的学生全部签订诚信承诺书，2019年相山区生源地助学贷款年中本息合同回收率达到100%。
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