两个多月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。教书并不是日复一日的复制粘贴，远离单调与苟且，方能不断走向诗意与远方。
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一、角色的转变，从学会听课做起
3月，我与莒县三中初见。一直满怀期待的实习生活，如期而至，想象着自己站在三尺讲台热情洋溢地向同学们传递知识，内心充满道不明的欢喜，而如今我已走进曾经的想象之中。
在这段时间里，有幸跟随优秀教师随堂听课。听课往往是年轻教师的成为一名优秀教师的第一步，在优秀教师的课堂，我渐渐学会怎样去听优质课：“听”课的结构，怎样创设教学情景，怎样导入，如何设置多种形式的学习，使得结构严谨；“听”重难点的突破，听教师怎样纵横联系学生已有知识举例说明，化难为易，突出重点，这些往往是教师们多年教学经验的积累；“听”板书和教学媒体应用，板书详略得当，层次分明，多媒体的运用要行之有效；“听”课堂气氛，年轻教师在课堂上鼓励学生参与活动，但师生低层次的信息交流过多，看上去热闹，其实学生并没有真正或来得及思考，好的教师能够创设一种愉悦、和谐、充满人文情怀的课堂氛围；“听”教学细节，我所听的课堂，教师举手投足之间都能体现出优良的教育意图，一个肯定的眼神，一句“试试看”“还有没有要补充的”等人情味的话语，一个“请”的手势；“听”闪光点，世上最聪明的人是那些善于发现别人长处，并能学习别人长处，最终使其变为自己长处的人。
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二、与你们相遇，孩子们请多关照
3月19日，实习的第四个周一，我踏进七年级25班教室，成为一名实习班主任。早读时间我拿着座位表看着这56名学生，孩子们也悄悄地把视线从课本移到我的身上来，他们应该在想“这是新老师？”吧。这是令我难忘的一天，是我第一次正式的以一名教师的身份站在讲台上，还记得，那节课我讲的是平移。
25班、26班的孩子们，有幸成为你们的数学老师。为了与你们相遇，我期待了很久很久；我真诚请教有经验的老教师：我学会去抓住每次机会，我充分准备每堂课，我假设可能会发生的小插曲，我全身心的投入教师的角色，把最好的一面带给你们。如愿，我们的师生缘分从美丽的三中这里开始。
作为一名班主任，我努力打好“颜值”“言值”两张牌。理解不是放任，关怀才要说教。希望总有一言两语，把成长的路铺得更平。
塑造良好形象。“颜值”是时代催生出的网络热词，本着“生活教育，处处德育”的思想，作为新手班主任我，“颜值革命”从学会经营自身的外在形象，到加强“内涵形象”，以学生的眼光来审视班级，建学生之所喜，立学生之所需。
美化班级环境。刚到25班时，班级卫生很不理想，班级纪律也很成问题，再加上学生作业完成不及时，让我着实措手不及，不知从何处下手。在和办公室的赵老师的交谈中，老师给了我很多好的方法，通过“老师帮，学生做”的方式，树立学生“小主人”意识，给班级一个好的环境。问题总会断断续续的来到我面前，我学会了去面对，想办法去解决，让自己真真正正的站在老师的角度去思考问题。
锤炼“言值”强化沟通能力。讲话的文明程度以及语言表达能力的高低。刚开始的一周，班里就有同学打架，体育课不认真，有在校服上乱涂乱画，甚至出现了带手机的现象，这让我认识到，班级的常规管理出现了问题。我开始反思自己在班级管理中的不足，逐渐在班级里建立权威。我开始找班级里的孩子们谈话、聊天，去了解他们的内心世界，鼓励孩子们去改变自己。
在成为班主任这一角色上，我还有很多不足，在与孩子们的相处中，我认识到：班主任是一项普通平常而又充满幸福的工作，就像我的老师对我说的那样，“每名学生都是优秀的”，老师的表扬如雨露春风，学生就是那满园花草，我喜欢用表扬的话语，是学生成长过程中最有营养的养料，让班级的航船在顺风中起锚。
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三、从曲园到三中，感谢老师们的帮助
作为一名大三的实习生，在曲阜师范大学数学科学学院度过了历练成长的两年半。对于这次来莒县实习，学校提前安排了见习培训会以及指导老师的听课授课评课，强调注意事项，指出我所存在的问题，让我们在来到实习地之前具有作为一名教师的知识储备和姿态。在开始实习之后，学校领导和老师，经常询问我们在支教地的生活和工作，我们深切感受到来自曲园的温暖，对实习更加充满信心和动力。
来到三中，首先参与了初三级部的集体备课，深深的感受到初三教师的努力与付出，倾心指导，把脉领航。之后，来到初一级部，更是感受到集体的力量，我很感谢当初的我能够抓住机会担任班主任，更感谢有这么多优秀有爱的老师帮助我不断进步。
费孝通先生曾经说过：“美人之美，各美其美，美美与共，天下大同。”三中的老师们，让人感受到这份赞赏和关心，老教师对青年教师的帮助体现在各个方面，这里，我感受最深切的就是集体备课听课评课和教师的分享交流会。集体备课在每周二的下午，老师们在一起讨论重点内容和考试要点，对于我来说，这种机会是难得的。备课可以使我明确所教的内容和重点，并通过前辈们的经验，了解到怎样给学生们讲解才会便于他们的理解；听课评课，可以让我反思在教学过程中自身出现的问题和需要改进的地方，学习优秀教师的教学方法；考试之后的总结大会和青年教师的交流分享会，让我认识到自己所做的努力还不够，在管理学生和班级方面所欠缺的地方。
故事的开头总是这样，适逢其时，猝不及防；故事的结尾总是这样，深受其会，念念不忘。感谢曲园和三中的老师，一直在教我描绘梦想，因为世界∞，一直走下去，永远不要停。
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四、老师，请在教学反思中不断成长
《现代汉语词典》中这样定位反思：反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。经过了月考和期中考试，我带的两个班的数学并没有理想的成绩，这与我的预期不太一样。大浪淘沙，回顾反思我不再一味重复昨天的故事，而是在今天的尝试中变化、改进。
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材以及网络带给我们的丰富信息，我需要把握：让孩子们爱上学习，在快乐中发展。在上每节课时，都会有不同的感受，或愉悦，或平淡，或生气，各种意想不到的反映。这让我意识到自己对学生所具有的知识把握不全面，我自身的核心素养还不够，包括知识水平、思维能力、信息素质、专业发展、教学能力等。下面是我接下来实习生活的努力方向：
强烈的目标达成欲望。就像《冲出亚马逊》的主人公王辉为了为祖国赢得尊严，再苦再难毅然咬牙坚持，不达目的誓不罢休。我与优秀教师们之间的差距，是一种无形的力量，推动着我不断前进，需要一种作为青年人的决心和毅力。
展现出应有的激情、活力、阳光。三中是一个充满温情的学校，是一个安全的学校，是一个充分尊重孩子们成长规律的学校。作为老师，要用爱去对待每名学生，让孩子们打开自己的心扉，遵守规则。
强大的自我管理能力。不为失败找借口，只为成功找方法。在《星语心愿》中有一句话是“我要控制我自己”，管理自己的心态，管理自己的惰性，管理自己的借口，管理自己的生活。
成绩是教育的副产品。月考和期中考试，我所带的两个班成绩并不理想，我也不断反思自己的问题。首先是作业批改没有跟上，使得部分同学对数学作业的完成度降低，开始偷懒；其次是上课所讲的内容，部分学生能够听懂，但也有一些学生听讲不够认真，我把握全局的意识不够清晰；作为年轻教师，希望和学生建立愉快的师生关系是我的初衷，但在实践中也遇到了一些问题，上课气氛过于活跃，使得听讲效率下降，会有部分管不住自己的学生小声说话，这种现象很影响课堂效率；最后，是我在研究中考试题上面所做的远不够，在班级管理中也存在很多问题，有想法但行动不够及时。认识到我的问题后，我会在今后的实习生活中去不断改正，寻求方法，不辜负自己的努力，在心中留有一份珍贵美好的回忆。
校长告诉我们，身为一名老师要心中有“爱”，去关怀每位学生。实习生活让我更加热爱这份工作，2018年春夏，有幸遇见每位可爱的人。
希望老师和学生，相看两不厌，用最美的样子一起度过最美的时光。
“老师，您今天说话的样子真可爱。”
“同学，你也是。”
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