知識青年，從來就只存在與知青時代，從90年代開始，慢慢的，我國的教育就變成了應試教育，何為應試教育，就是分數最重要，分數就是中國學生的命根子，考試考出高分才是好學生，從上小學開始就能看到被老師訓練的筆挺腰直的端端正正開始死記硬背的學生，演變到現在大學的臨近期末考試才開始瘋狂補習的學生，這獨特的中國教育體制，造就出的到底是學霸還是機器人。
九年義務制教育變成了填鴨式教育
你們見過填鴨嗎？就是攥緊一隻鴨子的脖子，逼它張開嘴，不停的往裡面填充飼料和食物，因為變胖變肥一點，才能賣個好價錢，並且形成脂肪肝，才能提煉出上好的鵝肝來，而學生就像那一隻只等待填充飼料的鴨子，只有長大長肥了，才能讓自己賣個好價錢，而鴨子已經忘記自己是鴨子了，只知道把自己吃胖之後賣掉，就像學生完全忘記了自己的年紀，只有不停的記憶書本知識、考試。
起跑線式教育可能成就的是蠢材
現在的家庭教育已經變得和學校差不多，在孩子慢慢形成獨立人格和自己邏輯思維的時候，偏偏家長全都開始強調自己的孩子不能輸在起跑線上，在充分了解和體會感知這個世界的時候，卻要花費昂貴的學費去早教中心，學習所謂的幼兒園之前的教育，而在幼兒園入園之前還要考試，看看是不是智商不及格，真的是沒有買賣就沒有殺害，一歲孩子就能去的早教中心就是這麼來的。
在幼兒園的時候學習學前班的知識，在學前班的時候學習小學的知識，小學學中學，中學學高中甚至大學，而大部分孩子在到初中之後就已經完全投降了，根本沒有自己的邏輯思維或世界觀，腦子裡充滿的就是學習不好就是失敗，考不到高分就是沒有前途。
家長完全放棄了培養孩子別的生活能力，依稀記得一件真實發生的事情，在一個小學班級組織的春遊活動中，一個所謂的學霸暈倒了，送醫院之後，醫生說是因為餓的，孩子的媽媽說，怎麼會，走的時候在他的揹包裡光煮雞蛋就放了10個呢，結果孩子醒來後說，雞蛋硬硬的，我不知道怎麼吃，原來平時吃雞蛋，都是由奶奶剝好皮，直接喂他嘴裡，說不要耽誤孩子學習，這個小學霸真的讓人哭笑不得，可能他的父母早已經忘記，他在這個世界上不管學習什麼，一定要學會生活，因為他的最終目的是獲得更好的生存空間，獲得更高的生活質量，一個連雞蛋都不會吃的學霸，我只能稱呼他為蠢材吧。
為何存在高考錄取分數線高低不一的現象
綜合來看，優秀的教育資源，雲集與各大一線城市，尤其是北京、上海，因為什麼所有的人都一股腦的往北上廣深鑽，因為一線城市的師資力量雄厚，對於孩子的綜合素質發展有優勢，據調查顯示，北上廣深一線城市的學生普遍課外活動比較多，自己的興趣愛好也保持的比較好，並且學習壓力不是太重，這就有益於學生髮展自己的獨立人格和良好的世界觀和價值觀，而當一線城市的學生下午5點6點放學的時候，三四線城市或一些偏遠區縣的學生還在課堂苦讀，做試卷、背公式，沒辦法，因為他們的高考錄取分數線和一線城市的錄取分數線相差很多，北京這兩年把分數線調高了，但是試卷難度卻逐漸下降了，其實，這也是對本地教育資源的一種保護，如果全國高考錄取分數線一致，那估計一線學生上985、211大學的機會就很渺茫了。
為何公辦學校教師一直在違規校外補課掙外快
還是那句話，沒有買賣就沒有殺害，在課堂教育和應試教育間出現了利益可尋，為了考試成功，一定要把握考試有可能會考到的重要知識點，而這些知識點，有一部分老師不會在課堂上講出來，而是會暗示學生如果想要得到這些知識點可以私下找他補習功課，從中謀取利益。
最後中國職業培訓網想說的是，不管是應試教育，還是美式的開放式教育，只有學生得到綜合素質的全面發展才是真正的目標，家長應該重視孩子的全面發展和心理教育，不要一味的只知道學習，這樣造就的可能不是學霸，而是隻知道學習的蠢材。
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