轉載自：中國青年報（2018年03月12日 01版）
作者：中國青年報·中青在線見習記者 孫慶玲
最近，有一首歌在朋友圈中流傳，歌詞中寫道：
“黑夜伴著彷徨，前方迷霧漫長，
行囊亂了，身體倦了，頭依然高昂，
別說世界太難，讓我走給你看。”
詞作者是全國政協委員、新東方教育集團董事長俞敏洪，英文歌名為《A Better You，A Bigger World》，這來自他激勵自己孩子的一句話“You are better than you think”，意為你比自己想得更好，同時這也是他對自己的激勵。
可以說，這很正能量，很“俞敏洪”。在旁人眼中，如今的俞敏洪早已擁有一個“Big World”，但眼下56歲的他依然很拼。用他自己的話說，就是“每天奮鬥18小時”。比如，參加全國兩會期間，他半夜休息，早上7點起床，開會，空閒時間還要打理公司事務，幫助年輕人創業，為流動兒童、農村教育發展奔走疾呼……
俞敏洪一身西裝，揹著一個黑色雙肩包，走路快，語速快，上了發條般忙碌。對他來說，“這成了種習慣，不忙我就覺得很空虛，覺得好像沒為自己幹活，也沒有為社會幹活，這種感覺會很難受。”
但眼下，部分90後青年“人未老，心已喪”，涉世未深，卻已“立地成佛”，在本應鬥志昂揚的年紀就對生活“繳械投降”，放棄掙扎與奮鬥。
這在俞敏洪年輕時是難以想象的，“我們小時候如果一天不幹活，一天就沒飯吃，就餓肚子”。不奮鬥，不只是沒了出路，更是沒了活路。在他看來，現在一些年輕人的“喪”，其實是種不想面對困難、不想承擔責任的表現。
“在國外也有這樣的年輕人，但跟中國的情況有所不同。”俞敏洪解釋說，國外的社會發展速度和文化狀況與中國不一樣，由於文化斷裂，現在我們的民族文化價值體系還沒完全重構，加上社會的快速發展和家庭結構的重組，年輕人的思想更為多元化，同時也比以往更為迷茫。
此外，中外的教育方式也迥然不同。“比如美國，除了一些精英家庭，很多美國家庭是把孩子當作普通人來撫養長大，最後如果發現家裡出了個天才就很開心；中國人是把孩子當天才培養，結果發現都是普通人，就很失落。”俞敏洪認為，“現在國內大部分孩子是獨生子女，很多家長常打斷孩子本應經受鍛鍊、自我成長的過程，為孩子安排好一切。孩子一旦獨立生活就會比較茫然，一碰到障礙就‘縮’了回去。”
但人生不如意事十之八九，“困惑、迷茫、失落、絕望、無助，我也有很多”。俞敏洪也曾抱怨過成長在一個貧困家庭，別人談了好幾次戀愛自己卻依然沒人愛，別人健健康康時自己卻因肺結核休學……“彷彿所有黑暗都集中在你一個人身上”。
這麼多年走來，俞敏洪領悟到的一個道理就是，再多負面情緒都不會幫到你，能幫你的一定是正面情緒和自我奮鬥，“奮鬥可能失敗，但只要繼續奮鬥可能就會有個好結果，比如我的3次高考”。
“現在我的同學朋友聚會時，很多人感嘆‘這輩子其實真沒奮鬥過’，年輕時放棄了奮鬥的機會，特別失落。”但俞敏洪不會，“我現在還在奮鬥！過去幾十年積累的資源還能讓我後面幾十年進一步奮鬥。”
對於“強國一代”的年輕人，俞敏洪說了5個“必須”，即年輕人必須意氣昂揚，必須對自己的前途有期許，必須要有克服困難的能力，必須有一個理想，必須讓自己過得比現在更好。“一代又一代的青年才是國家的有生力量，意氣昂揚、懷有理想且願意奮鬥的年輕人多一些，中國社會的進步就會快一些，畢竟人的黃金奮鬥期很短。”
要激發青年這種奮鬥的內生動力，俞敏洪認為，現行的教育體制、教育方法也需要作出改變，“教育應該以學生的人格教育、健康教育、創新教育、人文底蘊教育和學知識教育等為核心，如果還是讓孩子為了參加中高考而拼命學習的話，孩子的後續發展能力會減弱。但簡單把國外的教育模式搬過來是遠遠不夠的，中國孩子還應進行面向社會的教育。”
在俞敏洪看來，教育要讓學生從小對中國的社會結構、傳統歷史、政府管理機制和社會形態等有深刻認知，讓他們從小就對社會有一種參與意識，進而產生社會責任感。“比如美國學生從小學就開始學美國的憲法、政府管理機制、總統選舉機制等，並從中瞭解國家是怎麼運行的，但中國孩子很多是不知道、不關心的”。
對此，俞敏洪認為，教育要對孩子融入社會的能力進行充分訓練。但在這方面，大多數中國孩子只被訓練了服從意識或是聽話意識，而交流意識和表達自己思想、尊重別人的意識非常薄弱。“我覺得中國的孩子要更多面向未來、面向世界構建自己的成長體系。不斷完善自己的知識體系，以適應現代社會的發展，同時面向世界培養自己的全局觀和戰略觀。”
最後，俞敏洪也不忘提醒年輕人，“不要瞎奮鬥”“制定奮鬥目標時，首先要切實考慮自己的能力、資源、資金等，而且這一奮鬥目標應該是給你個人帶來成長和進步的，不要在奮鬥過程中讓自己陷入到另一個困境，比如你拼命想要出國，結果到了國外以後發現所選的專業或英語水平根本跟不上，就陷入另外一個困境。所以，要為自己的下一步作好充分準備才行。”
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