劉秉福
非985高校的，但對高校的招聘工作都有所瞭解，簡單說下個人的認識，僅供參考。
招聘條件一般就兩個方面：經歷和能力
經歷要求：對目前排名靠前的985高校，博士畢業生直接拿到教職是非常困難的，即便你是海外的。一般來說，學校會要求你具有2-3年海外博士後經歷或研究員的經歷，基本上就是“青年千人”所需要的經歷。如果你在海外有博士後經歷，那道路會順暢一些，有可能直接拿到教職；如果沒有，有的學校會讓你先進站做博士後，有的學校則採用合同聘用的預聘方式。
能力要求：985高校招聘不會告訴你需要有多少論文、項目，只會說“具有較好教育科研潛力”，或“同齡人中拔尖”等。也就是說，你得判斷一下自己所在的課題組地位如何，自己在課題組內的地位如何，如果你是國際著名學者團隊下的主力隊員，那基本是比較靠譜的。
總的來說，985大學目前對正式教職非常慎重，應聘者基本上是先申報“青年千人”，申報上了進教職；沒申報上的，如果能聘上校內青年人才項目的，也是可以獲得比較穩定的教職的。從條件上來說，最好是本碩博三階段均為知名高校，已經發表領域內高水平的論文，最好能有領域內前5的期刊，另外，品行、心理素質方面過得去。
大學青年人才招聘體系
目前高校的招聘體系比較複雜，下面以天津大學教師招聘為例（信息來自網絡）：
天津大學青年人才招聘分兩個層次：一是北洋學者英才計劃；另一個是預聘教師。
其中“北洋學者英才計劃”有A、B兩檔，A檔為入選“四青”者，直接聘長聘教授；B檔則是未入選“四青”，但達到長聘教授或長聘副教授條件的。也就是說，只要入選“北洋學者英才計劃”，基本就是長聘教師。
那麼具體需要什麼條件呢，其招聘啟事上的崗位要求就只有兩句話：年齡不超過40歲，具有博士學位，在相關學科領域取得具有顯示度的成果，且具有一定的國際影響和較強的學術發展潛力的優秀青年學者。海外應聘者原則上需在海外工作不少於2年。其他方面，需要你遞交簡歷、申報書、介紹信、成果證明等，學校通過同行專家評審才能確定。
“預聘教師”呢，天津大學的定位是：為博士後隊伍的重要組成部分，是學校事業編制科研人員；主要從事基礎研究、工程應用、科技成果轉化及輔助教學等工作。雖然此處寫了“學校事業編制”，但從《天津大學預聘教師管理辦法》中可以看到，這個編制是流動編制，也就是說，你在崗期間按事業編制管理，但聘期最長6年，如果不能獲得準聘副教授，基本就不再續聘了。
“預聘教師”的條件說明也很簡單： 國內外知名大學畢業，具有相關領域博士學位；具有良好的學術道德和職業修養，熟悉本領域相關工作；具有獨立承擔科研及教學工作的潛力。其他方面，也只有自己申請一下試試了。
高校人才真經
作為一個在國外聯合培養的博士生，作為一個走在這條道路上的行者，我想說：確實不易。但這也是我們國家的大學追求世界一流，科學技術走向世界舞臺中央的一個必經過程。我就從學生角度，談談一些現象吧。
我在的辦公室，有博後、有中國訪問學者、有聯培博士，大家都怎麼想？
我在的辦公室，有2位博士後，有2位中國的訪問學者（1個教授，1個副教授），還有2位中國的聯合培養博士，當然，還有若干美國或其它國家的在讀博士。教授們都已“功成名就”，而博後和博士生們都在拼搏的道路上。博後們一般在抓緊出成果，接下來會在美國申請教職（難度非常之大），或拿到“青千”回國，或直接回國申請教職。在讀的博士如果成果好的話，有的會直接回國申請教職，有的會繼續呆在美國做博後。而聯合培養的博士，只能回國申請教職。
要求有多高？
在博士同學們之間，通常流傳著一個不成文的看法，即：（假如都是入職國內高校）國外頂尖大學的博士去國內頂尖大學，國外一流大學、國內頂尖大學的博士畢業去國內一流大學，國內一般大學的博士去國內二本院校......這個看法雖然存在存在很多問題，但也說明了要想成為教職，水平要高！！！比如你在一個學校讀博士，除非特別特別優秀，否則是很難留在自己就讀的大學裡的。
至於都是哪些標準，這就是為科研人員所熟知的幾大評價標準：高水平論文、基金、專利。
學術青椒
近5年，海外普通院校、或者名校的普通博士回國後，進入高校比較難。主要原因：
1）國內博士生水平提升明顯。尤其是國內985高校或者排名前幾的國內名校畢業博士的學術成果不低，論文檔次和數量相比幾年之前提升太多。
2）國內高校博士引進一般是課題組申報，學院審核，學校批准。針對自己培養的學生、或者本科研究生在該課題組，博士在更好學校的學生更加偏重。
以我所熟悉的985中南大學為例，工科引進教職的標準起碼達到一區論文2篇，總IF超過40+。如果有其他成果，也可以！希望可以對你有所幫助。
最後，祝願你可以如願進入理想的高校！多聯繫理想院校的大牛，畢竟現在普遍課題組，年輕老師單幹太難也太少，如果課題組負責人出面引進相對容易許多。
