“五月初五，過端午，品粽子，掛菖蒲，帶香包……”為了弘揚傳統文化，讓孩子們感受傳統節日端午節的習俗。端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗。為進一步豐富校園文化生活，五府營中心學校結合學校自身特點，開展了“我們的節日•端午節”系列活動。這些活動既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進孩子們對中國傳統文化的瞭解和興趣。
根據年級安排瞭如下活動：
1-3年級的孩子利用端午假期時間實踐體驗包粽子的過程，聽爺爺奶奶講端午節當地的故事。孩子在蒐集資料的過程中,能對端午節的來歷、習俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗,更有利於中國傳統文化的傳承與發揚。
4-5年級的孩子做手抄報以端午節來歷以及相關民俗為主要內容。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力薰陶。
端午節是紀念屈原詩人的特殊日子,六年級的孩子創作小詩或徵文來紀念詩人，做了關於端午節的手抄報，孩子們瞭解了端午節的來歷、屈原的故事、菖蒲艾草的作用、喝雄黃酒、划龍舟的習俗。濃濃的節日氣氛在五府營校園洋溢，端午傳統文化也深深地根植於每個人心中。
端午節，孩子們一起參與包粽子、吃粽子、寫詩作畫等活動既是對傳統節日美好體驗,更好的幫助延續傳統文明;又加強了親子間溝通，以此促進和諧的家庭關係。
“我們的節日•端午節”系列豐富多彩的主題教育活動，讓學生更好地瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而激發了學生的民族自豪感和愛國熱情。（記者 閆珊）
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