中國是詩的國度，千百年來，古詩詞就像一顆璀璨奪目的明珠，在中國文化的殿堂裡熠熠生輝！

蘇東坡先生有言：“腹有詩書氣自華。”優秀古詩文朗朗上口，富有節奏感，非常適合作為孩子的啟蒙誦讀教材，對提高孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養也大有幫助。

可是市面上的古詩詞版本那麼多，有些版本雖然是圖文版，裡面的內容卻不一定適合低幼兒童閱讀。

比如最常見的《唐詩三百首》，編排上大多以清代乾隆年間蘅塘退士的《唐詩三百首》為依據。表面看起來這樣一本唐詩非常科學，是根據名家選篇，可是它並沒有考慮到兒童的閱讀規律和年齡特點，就不一定適宜了。

那麼，家長要如何給孩子挑選適合的古詩詞讀本呢？

最簡單的辦法就是，買了古詩詞的讀物以後，參考小學低年級的課本，把這些古詩詞挑選出來，讓孩子優先誦讀。

2017年9月起，全國統一使用的新編“部編本”語文教材，一二年級共選錄了28篇優秀古詩詞。這些古詩詞都是教育專家們精心挑選出來，要求小學生必背的古詩詞，經典大氣，意韻深遠，非常適合低齡兒童閱讀。

一年級上冊必背古詩詞7首：

一年級下冊必背古詩詞7首：

二年級上冊必背古詩詞7首：

二年級下冊必背古詩詞7首：

最後，還有一點要強調一下：

家長們在閱讀這些古詩詞時，請一定要看清楚上面的拼音哦！

有個別古詩詞中的漢字讀音，與我們小時候上學讀得不一樣了，別想當然地按自己的記憶來教孩子喲。不然孩子上學以後，發現老師教的與父母教的不一致，就會產生疑問，無所適從。

在這四冊書裡，出現讀音不同的有一處：

就是《敕勒歌》中的“籠蓋四野”，讀yě，而不是yǎ。

另外，這首詩中還有一個字的讀音也要注意，就是“見”，讀xiàn，意思是”出現“。