網友一：
當今二流、三流甚至不入流的所謂“人才”當老師的現象很普遍。一些初中畢業生成績中等甚至中等偏下的考不上重點高中，就報考五年制的定向師範大專；還有一些高中生高考三百分左右也報考定向師範大專。雖然中考高考成績差，但能混個師範大專生也不錯，有工作分配，工作穩定工資比較高，而且又享有三個月的寒暑假，真是好，這些智力差的人有一份教師職業。
網友二
我想我們要明確一個觀點:何為一流人才，又何為二流人才？難道只有高學歷人才才屬於一流人才，而普通學歷，指非重點本科大學，就是二流人才？我想應該不會是這樣。我們現如今的社會雖然看似不近乎人情，但是又有這樣一句話，三百六十行，行行出狀元。
假如你現在是一個普通本科的大學畢業生，在別人的眼中可能你就是一個二流人才，或者更末端，但是你擁有一項任何人都比擬不了的技能，那麼你會心甘情願一輩子沉寂在教師行業嗎？此處並沒有說教師行業不好，反而我很高尊重這個職業，顯然答案是否定的。
網友三：
原因是現在的高考學子，成績好的都不願意當中小學老師，工資低，社會地位低，待遇低，社會關係也就是人際關係太窄，現在是實在不行了才選擇當老師！男生選擇當老師的更少。以後中小學都是清一色女教師，對孩子的成長也是不利的。教育要發展，只有切實提高教師的待遇，讓老師活得有尊嚴有地位，才能吸引一流人才從事教育事業。
網友四：
首先，二流人才當老師這個說法不妥，考上北大清華不一定能教好書。當然，現在的教育也存在問題，男教師越來越少，而這對培養孩子的性格是不利的，原因呢？應該是待遇問題和現在的社會環境，還有一些媒體的負面報道，同時，社會經濟發展太快，發展機遇也多，而教師工資漲的慢，晉升空間也不大，所以很多轉行。
網友五：
其實這一方面是經濟結構的改變，經濟方面的收入不再怎麼高，甚至處於一個較低的收入人群，工資趕不上物價和房價的增長的腳步，所以原先的精英教師看見了選擇了下海經商大顯自己的才能，而後來的精英大都是不願選擇這種工資低下沒有光明的前景而轉向了其他高收入待遇好的有前景的工作。
所以前面的精英下海經商後面的精英不願意加入，所以現在的教師的隊伍普遍的比不上以前的教師。但是我們相信那些願意加入教師隊伍的人大都是願意把自己的青春和熱血投入到為中國的教育事業中，為之奮鬥終生。
網友六：
實踐證明哪些曾經的一流人才做了老師遠遠比不上當年的三流人才混的好，沒錢沒權，沒人在乎。幾十年後了，你說誰還願意來嗎，所以都是一些不入流的學校畢業生來支撐教育的一片天，實踐證明教書不需要太高學問和智商，盡心盡責就好，讓那些一流人才建設祖國去吧，那樣貢獻更大。
最後：
不管你收入多少，如果你想去有外國人、大學生的英語角，看上圖右下角，找到它。那裡會美音、印度腔、倫敦腔的小夥伴。
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