不是老師的人常常羨慕當老師的，認為他們地位高、工作穩定，還有寒暑假。
這其實就像圍城外的人羨慕圍城內的人。
真正在圍城內掙扎的人才知道箇中辛酸。
一天五六節課連軸轉，
還要課堂反饋、作業批改、備課磨課、教學研討，
更要24小時在線給家長解疑答惑。
咽炎、肩周炎、頸椎病、腰椎病、胃病，職業病纏身。
但輕傷不下火線，小病不下講臺，
咬牙忍一忍，堅持完一節課又一節課。
為別人的孩子心力交瘁、操碎了心，
卻無暇顧及自己的孩子，
早上六七點離家，晚上九十點到家，
人走娃未醒，晚歸娃已睡！
有些時候，
付出這麼多還會被誤解
不夠盡心，不夠專業！
更有一個特殊的教師群體，
沒有周末也沒有寒暑假。
學校的老師在忙的時候，他們在忙；
學校的老師休息的生活，他們還在忙！
他們就是貝曼英語的老師。
在教師節的這天，
發起了一個問卷調查：這麼辛苦，您為什麼還堅持做老師？
吳敏娜老師說：孩子是未來的希望，能夠參與並助力孩子的成長，是一件榮幸的事，再苦再累也值得。
郭麗老師說：教書育人，傳道授業解惑充滿著神聖感，雖然辛苦，但精神的收穫可以彌補一切。
李謙老師說：老師是一個能讓人感到幸福的職業，能夠真切地看到自己的付出，一點點開花結果。
白白老師說：孩子在你的引導下有所改變，這種成就感，只有教師能夠體會。
文萱老師說：孩子們讓我不斷成長，成為更好的自己。
曉蘭老師說：孩子充滿信任的眼睛可以掃除所有疲憊。
Amy老師說：我喜歡孩子，喜歡跟孩子待在一起，陪伴他們成長。
Luna老師說：看到孩子臉上的笑，你會想要教給他們更多。
……
孩子、知識、育人、成長、成就感、使命感、幸福感……
所有的詞藻匯成一句話就是：“一切源自對孩子的愛！”
胸有錦繡的吳敏娜老師，知性大氣的郭麗老師，
優雅內斂的李謙老師， 無微不至的Luna老師，
盡職盡責的Teresa老師，溫文爾雅的Zion老師，
春風化雨的劉倩老師， 教書有方的白白老師，
兢兢業業的曉蘭老師， 溫柔耐心的明珠老師，
蕙質蘭心的Maggie老師，勤勤懇懇的Amy老師，
細緻周到的Fern老師， 雅人深致的Mel老師，
理性紳士的Michael老師，熱情大方的Vanda老師，
秀外慧中的Diana老師， 循循善誘的Bek老師，
才華橫溢的Mark老師， 幽默逗趣的Harun老師，
……
還有其他低調的默默“潛水”的老師們，
你們辛苦啦！
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