一位諮詢的家長跟我吐槽，孩子快要被他爸給耽誤了，現在一上課就眼淚汪汪，讓我找一個“靠譜”的少兒英語機構。
聽完，我本想準備心疼這位家長，一個深呼吸……把眼淚憋了回去。
同一個世界，同一類爸媽，很多家長犯過類似的錯誤。
花了幾萬塊的報名費，機構沒選對，還讓孩子含淚上著父母報的課外班。
究竟是什麼原因讓星爸做出了讓妻子沉默，兒子流淚的事情。（兄弟，不好意思，這個鍋只能給你背了~）
具體細節，我們聽家長星媽來講述，後續我再做評價：
事情是這樣的☟
之前給兒子安排了某一知名線下機構YF學少兒英語。
兩節課才學幾個單詞，如果我不幫他複習，他很快就忘光了。
當時，一位朋友給我看了他孩子的視頻說：“看，我家小娃，就是在YF學了幾年，讀分級讀物，讀成這個樣子.....”
結果發現身邊的朋友反饋都不怎麼理想。
效果不見多好，又因為自己生二胎坐月子，乾脆把孩子的線下課退了，給他報網課，嘗試一下。
那段時間選網課的事情就交給他老子，就是讓我家兒子含淚上著網課的人。這件事的背鍋俠，嘻嘻嘻~
孩子爸試聽過VK，JQ，DD的外教課，還有一家不知名的小組外教課。最終定了DD，教材選擇了Reach。聽了課程顧問的介紹，reach是美國國家地理教材，圖片內容精美豐富。當時他的想法就是想要內容豐富，孩子能多學點長見識。後來聽魚sir分析其實這是個誤區（見文末分析）
DD機構的老師都是固定歐美外教，試聽老師是課程顧問給安排的。我特意讓孩子他爸注意了外教發音，沒什麼大問題。一切都進展得很順利。
聽課程顧問說當天報名有打折優惠，而且該老師的排課很緊張，現在不選以後可能就沒有機會了。孩子他爸覺得老師比較滿意，又划算，沒多想便報名了。一個不留心，他報了3年的課包，還臉上笑嘻嘻地跟我說，省了好幾千塊錢，還送了一個小書包……
我的天！打折下來也要將近5萬塊錢啊！錢啊！看在是為了少讓我操心的份上，也沒給他跪榴蓮的機會。
然鵝，真心操心的事才剛剛開始！
上到G1.1，我發現Reach的課程還是難度挺高的，星兒開始有點忘而卻步了。雖然是G1但是卻涉及到很多抽象的概念，課程還包括了思維導圖的作用，話題的討論。
他便開始對著鏡頭張望，老師教什麼，他便跟什麼。我便問他上網課不好玩嗎？星兒噘著嘴告訴我，聽不懂，講太快。其實我也不太滿意，老師給出的評價都相對中肯，沒啥實質性的建議。
我們跟外教溝通了上課偏難的問題，也沒怎麼改進。星兒便開始挖鼻孔，摳耳朵，一系列小動作不斷。唉！別人家的孩子怎麼不這樣？
或許換了外教會好一點。讓班主任換了外教，是一位據說有二十多年經驗的美國老人。老人說話挺慢的，遇到星兒不懂的地方，他會重複講。
意外的是，後面被這位外教放了好幾次鴿子。只能又換老師……
現在已經換了4次老師，孩子也開始討厭上課，假裝肚子痛，有點累，摸著眼淚掛著鼻涕哭鬧著，別人家的孩子怎麼都好好的呢？
如今想退課，想想也心累。
魚sir點評
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不難看出星爸星媽拉著孩子各種試課，認真做著課程分析評估。真的是費了不少功夫。不過在選擇機構時他們還存在著一些誤區。由於不同的機構規則和服務都不一樣，我針對星爸選擇DD機構時的一些錯誤認知來進行分析：
拿出小本本，我們來劃重點點！
關於教材，DD機構有三套教材可以選擇，分別是香港國際學校版的朗文、Wonders和Reach。
港版的朗文低齡教材的內容設計更突出趣味性，翻開一年級教材會發現每一個章節均有固定主題，情景概念清晰，例如1A第一節Starting school,主要圍繞打招呼、自我介紹名字、問好等內容，適合初學者。
Wonders是基於美國CCSS標準編寫的，更為全面。如果用得好，Wonders還能幫孩子完成各科啟蒙，能讓孩子早一點開始明白自己的興趣、志向所在。同級別的語言難度也相對較低，適合有基礎的小娃學習；
Reach雖然大面積採用《美國國家地理》原版照片，讓孩子可以領略探險家、科學家、作家以及攝影師所體會到的求知之樂，每篇後都有思維導圖示範，但內容上跨學科的，更偏向於科普，難度較大,一般作為拓展閱讀素材使用。
家長一味在意內容的豐富性，卻忽略了內容對孩子本身的接受程度。例如星爸就因為不瞭解教材，而選擇了難度較大的reach。
關於外教，對於想DD這樣固定老師授課模式的網課，選好試聽老師就更加重要了。機構老師參差不齊，在選機構老師環節，由於對外教老師的不熟悉，很多父母都是由課程顧問任意安排老師。選老師時，家長要根據自己孩子的性格特點，指定課程顧問安排符合自己要求的老師。
關於課程價格，一般機構都會有當天報名和大課包優惠活動。此外不同機構的優惠方式，優惠時間都不同，家長們還可以通過更多方式爭取最大程度的優惠。我會收集最新優惠動態，有需求的家長也可以找我諮詢。
如果是因為英語網課不感興趣，跟英語教材的難度也有關係。如果發現不合適，其實是可以換教材的，不過需要收取一定的費用。
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