養育孩子，是一場漫長的馬拉松！
雖然我們不能太急，一開始就把自己的力氣耗盡，但是這全程，也是不敢有絲毫懈怠的。
所以從這場比賽的開始，孩子們做什麼事情，讀什麼書，受到什麼樣的陪伴和薰陶，往往也決定著，他們是否會輕鬆的跑完這段路程。
有這麼一個組織。一群世界各地的媽媽們，為了讓自己的孩子能成為這場馬拉松裡的佼佼者，她們完全是憑藉自己的經驗和興趣，為0-6歲的寶寶製作了一些中、英文繪本，並且還加入了歌唱、節奏、演繹等創意手法，廣受世界各地媽媽們的好評。
她們這個組織的名字就叫“有溫度的故事店”。
她們在最新一季的《經典詠流傳》，就帶著她們的愛心和創意，來到了舞臺上，唱她們的原創兒歌，說她們的動人故事。尤其是孩子們，這些小花朵們的歌聲，讓這個舞臺，變成了濃濃的，充滿了無限愛意的溫馨海洋。
舞臺上的媽媽們說，她們平時也是把她們的音樂放在生活的每個角落裡，兒童房，車裡，玩具室等等，甚至聊天做遊戲的時候，都放這些簡單動聽的旋律。
孩子們也是在輕鬆自在的氛圍裡，不知不覺就學會了很多古詩詞。
這種方法，真的值得我們每一位家長來借鑑。
教育孩子，誰也不能說自己的方法，是一招吃遍天下，但是父母的“用心”，基本上是讓孩子能茁壯成長的永遠法寶。
當撒貝寧和朱丹拿到了“有溫度的故事店”的媽媽送給他們的書後，他們也是相當開心和感動。非常感謝他們的用心。
正是因為裡面父母的用心，他們的寶寶也呈選出來了他們的快樂聰明。一個小男生說話非常的可愛，情商也很高，甚至還有點小成熟。
小撒問他：“知道書上畫的是什麼嗎？”他說：“是人生的一個階段。”這讓小撒立馬的驚訝的張大嘴，又問他：“什麼是一個階段？”小傢伙又古靈精怪的說：“一個階段也可以叫他一個行程。”
大家聽後，都開心的大笑起來。小撒直呼要去查一下小男孩的年齡。
故事店的媽媽說，送給小撒朱丹這本書，是可以讓孩子去幼兒園時，會緩解一下焦慮的繪本。
撒貝寧看到現場的，無憂無慮的孩子們，張口就說道：“我覺得他們一點都不焦慮。 ”
這讓現場的人又笑了，不過這讓孩子已經兩歲的朱丹說話了。
朱丹說：“我覺得我會比較焦慮。”
這是實話，感覺對於孩子的擔心和焦慮，有時候，真的大部分是來自我們父母的。
關於這個，對於新晉奶爸小撒來說，他也很有話說。
撒貝寧：“我覺得跟他們在一起，當然這個也有快樂，也有崩潰的時候，是吧？但是我相信，孩子們，能有這樣的一種表達和思維。你能感覺到他的快樂，他內心是快樂的，而且是充滿了陽光和溫暖的。”
所以說，一有了孩子後，我們的話題三句話都會離不開他們的。
本想到這裡，對於孩子已經大了的康震老師，他是無話可說的，誰知他也表示自己也有育兒經，要給大家分享。
康震老師點評詩詞，向來是一大看到，那麼他說育兒，會不會也說得精彩呢？且聽他說。
康震：“其實我覺得中國的小孩，背這些古詩，在他們這個年齡的話，可能有的詩，他不一定知道是什麼意思。但是呢，這個詩，它有韻律感，它有節奏感，它有音樂感，就是這種背誦，朗誦和閱讀，會讓他們心理和詩詞之間，產生一種共振。
這種心理上的共振，會給他留下一個記憶。
所以其實，童年的時代，或者少年隊的時代，人們去閱讀美好的篇目和篇章，是一種心理的記憶，是一種心情的記憶，那麼再過多少年之後，他的記憶裡面，還會記得那，最初的一個震動。不管將來遇到多大的困難，那一刻的停留，都會成為他記憶當中，最美好的一刻。這實際上是在孩童時代，讓他讀古詩，對於他心靈上，一個最溫柔的一個撫慰。這是非常棒的一件事情。”
康震老師就是高瞻遠矚，育兒話題也能聊得這麼高大上。
不過他的這番話，正是回答了困擾我們很多父母的一個大問題，“學習古詩詞究竟有什麼用？”
學習詩詞的功用，它也是有一個漫長的回報期的。小時候我們誦記的一首詩詞，是一次心理上的韻律共振，但也是一種心理心情的記憶，會成為我們血脈裡的一部分，反過來對我們成年的人生，進行純淨溫柔的心靈撫慰。
聽康震老師的點評，就是這麼透亮，他總是能把繁瑣的東西，用精準和簡單的語言表達清楚。
到這裡，廖昌永老師，也忍不住有感慨要發了！
他回憶起曾經對於自己兒子的成長，滿是愧疚和後悔，因為曾經的忙碌錯過了孩子太多的成長，孩子的長大是很快的，所以有些遺憾，也就註定是一輩子了！
他最後深情的跟大家說，要珍惜當下，多陪伴孩子的成長，無論對於孩子還是自己，都是人生非常值得的一件事。
第一次在這個舞臺上，聽到廖昌永老師，說這麼感性和深情的話，看來“有溫度的故事店”的表演，也是擊中了他的內心柔軟之處的。
很感謝《經典詠流傳》這檔節目，在舞臺上呈現出了這麼溫馨的一幕，再一次證明，天下所有的父母心都是一樣的！
養育孩子是場漫長的馬拉松，我們雖然沒有辦法替孩子去跑，但是我們在他們的某個轉彎，給他們加油打氣，傳遞一些，讓他們勇敢無畏跑下去的能量，還是可以的。
有事沒事，多陪他們讀一本故事書，多啟發他們誦記一首古詩詞，多陪伴他們聽一首動聽的音樂，多陪他們玩一個遊戲-------
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