03.03 十六歲的兒子從開始讀書到現在成績一直倒數,智力也不差就是懶,這種情況該怎麼辦?

豪情衝萬丈


其實是沒有上進心,畏難情緒嚴重。我家孩子也是,懶,寫作業,多寫一題就好比殺他一樣激動,到哪裡上,老師們共同反映他懶,老師讓寫作業必須一步一步脫式,他不這樣,就口算,老師開始以為他抄襲,乾脆盯著他,眼看他口算完成的作業!就是懶!這不是家長懶,是家長太勤快的原因,從小都是什麼事家長都包辦的結果,養成了做事被動,懶惰,沒有進取心,沒志氣!


江上人家


我兒子有個同學,經常來我家玩,長期接觸下來,孩子腦子的確特別好,情商挺高,教養也很好,但是成績一直是倒數,完全不喜歡學習。

後來這孩子初中畢業就到職業學院學舞蹈去了,寒暑假回來招學生教街舞,現在不到十八歲,手裡已經賺了十幾萬。前陣子拿了自己賺的這些錢休學去北漂了,這折騰勁,我一個大人都覺得佩服。

有些孩子註定命裡沒書,但不見得幹別的不行,三百六十行,行行出狀元嘛~

但是哪一行也怕懶啊,改不掉懶,甭管腦子多好,始終是不行的。

知道懶是他最大的問題,就要想辦法讓他別那麼懶下去,平常在家裡他自己幹得了的事情,就讓他自己幹,只要他幹,不管幹得好乾不好,都要給他以肯定。成才成不了,好好成個人也不錯。

這世上總有排倒數的孩子,但尺有所短,寸有所長,腦子不好不是最糟糕的,懶才是。


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你可以把孩子的日常情況跟我說一說,我可以告訴你孩子的根源。

昨天,我一個江西的客戶,非要過來,說辦培訓班遇到困難了想跟我學習。我說先不用過來,電話溝通吧,他把孩子照片發過來,我一看,孩子猶豫和否定自己,體現出的這樣的性格,訓練矇眼識別色卡,實際上大腦已經激活了,但是這種懷疑和否定自己的心態就阻斷了靈性的道路。當然這種態度是家長影響的。還有一個孩子對什麼都不感興趣,我告訴她,孩子百分九十以上的原因是因為孩子沒有痛快玩過,她說你沒見過面說的這麼準啊,家裡管的確實太嚴了。我說興趣對他來說已經化為痛苦他怎麼能願意學習怎麼能注意力集中呢?還有以前遇到的小孩,瘋玩不進家,我給家長找出原因。墨跡拖拉,也發現根本原因,多了,凡是這小孩什麼情況,我看一眼基本就知道。


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還是引導的問題。孩子學習不好和家長有直接關係。有一部分家長是因為工作忙沒時間輔導孩子寫作業,也有一部分家長打麻將玩兒比管理孩子都重要。我記得我女兒小學唸書,所要背的內容等她會了,我也會了,我每天除了上班,剩下的時間就是提前看她的課本,等於她在唸書,我也在唸書,非常累。英語我不會我從一年級就把她放在英語老師哪裡寫作業,直到初二化學物理我輔導不了了,我女兒的學習也開始下滑了,只要我會的,我每天都會檢查她的作業,哪裡不對,錯在哪裡。我的女兒和我一樣記憶力差,學習能力有限,但她盡力了,我做為母親也盡力了,孩子雖不能光宗耀祖,但是孩子能把學業完成,我女兒大三了,三本。我有個朋友孩子成績非常差,男人工作忙,女人愛打麻將,孩子學習沒人管,老師找家長,就給孩子補課,用他父母親的話,你學習不好,我已經給你補課,你讓我怎麼辦。甚至一味地罵孩子不聽話,孩子就是孩子,父母才是孩子的啟蒙老師。


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十六歲的兒子從開始讀書到現在成績一直倒數,智力也不差就是懶,這種情況該怎麼辦?

實話實說是比較傷人的。

7歲讀書,讀到16歲,9年義務教育都已經讀完,成績一直倒數,家長又是從哪裡確定孩子的智力不差呢?

智力也叫智能,是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。

孩子成績一直倒數,說明他記憶力、思維能力、分析判斷能力都有很大不足,所以,同齡的孩子能搞懂記住的知識,他根本就搞不懂記不住,更不必說利用所學知識解決問題了。

家長以為的懶是一種錯覺。他其實並不是懶,而是不知道。一道題目擺在面前,他無從下手,所以乾脆不做。對外的表現就是懶於思考,懶於動手。

但實質是他不會思考,他的思考也沒有材料。

思考其實就是一個調取已有知識、經驗來解決當前問題的過程。

他腦子裡的知識太少,根本無法獲取必要原材料來加工,所以他的思考其實是虛假的。

為什麼家長會認為孩子智力不差呢?

那是因為他在學習其他方面的東西時,表現出了正常的智力值。他可以通過經驗來解決問題。

但是,客觀的說,這孩子在文化課學習上智力是欠缺的,否則,不可能從小到大一直倒數。

關鍵還在於啟蒙階段,家長或許對孩子要求過高,或許沒有正確認識孩子在文化課學習上的困難和不足,所以,沒有留給孩子足夠的耐心和時間,允許他比別人進步慢,而是趕著他和同齡人一起跑,結果就是他跑不起來,完全掉隊了。

建議家長認真觀察,找到孩子的其他成才之路,不要再在學習成績上認死理。16歲了,再從頭補起,已經不大現實。

肺腑之言,不喜勿噴。


劍客談教育


首先我希望你對自己孩子有正確,全面客觀的定位,因為暈輪效應,對孩子愛屋及烏,認為孩子什麼都好的情況是非常普遍的。這很正常,錯誤的信息必將導致錯誤的決策。如果定位錯誤,下面整段話就都是錯誤的。

但我選擇相信你。

懶沒有關係,就怕什麼慾望也沒有。有句古話叫做無利不起早。

雖然帶貶義多一點,能用就行。社會的發展,很多時候就是懶出來的。因為懶得走路,所以有了代步工具,懶得書信,有了手機、微信、短信等。

這本質是一種利益。以你提出的十六歲,人聰明,但學習成績不理想來看。這已經是一頭倔強的牛了。

靠抽鞭子,意義不大了。輕了沒用,重了你捨不得,害怕牛亂跑,更麻煩。

要牽牛,就要抓住牛鼻子。牛鼻子是什麼?

他不可能每一科都不感興趣吧?語數外,物化生,哲理地,政史經文,體娛戲。。。。。。如果真的一科都不感興趣。

無欲則剛,我也沒辦法。

只要有一科感興趣,那就是牛鼻子了。

例如喜歡語文,就把他朝這個方向上引。體會語言的藝術,文字的樂趣。語文會不同程度牽拉到哲學,歷史。漸漸地,這種興趣成為正循環。

你發現什麼?哲學和歷史居然和地理,生物還能拉上關係。生物學的人性,歷史上的古今經典戰役,朝代的更替,都會衍生出去。

最終起到的結果是牽一髮而動全身。一個聰明人,在這些方面會觸類旁通,學得特別快。

從要我學就變成了我要學。剩下的就是盯住他,不要讓他再次跑偏。就行了。

這中間最需要的是耐心,一定不要急,把興趣培養起來。就如星星之火可以燎原。

世上無無用之人,只有沒放對位置的資源。


九門提督坎震離


學生裡有這麼幾類,聰明又努力的一般是學霸,聰明不努力的成績一般或者學渣,聰明間歇性努力的,成績忽高忽低。不聰明不努力的學渣,不聰明努力的,成績一般或者學霸。

如果懶惰是你給孩子下的定義,那麼需要找出孩子懶惰的原因。是因為家長也懶惰影響了孩子。還是因為啟蒙教育太晚,一入學跟不上別人的節奏喪失了信心而懶惰,還是家長過於忙碌忽略了孩子早期教育。還是孩子所處的學校環境朋友圈子不夠積極上進。還有一種可能,家長包辦代替多,養成了孩子懶惰的毛病。

只有找到了問題關鍵,才能解決問題,作為父母,應該是最瞭解孩子的人,如果是父母問題那為了孩子請你們以身作則。如果是環境問題,給孩子換環境。

雖然16歲,在學生時代已經走過了大半,但是在他的人生旅途,才是剛剛開始,一切都不晚。

我的孩子在幼兒時期由於我太注重自己的事業發展,而忽略了早期教育,由老人帶孩子,老人包辦代替太多,5歲了還在餵飯,甚至連走路都不捨得孩子走。在上小學後看到了跟別人的差距。我很痛苦,但是孩子比我更痛苦。別人聽一遍就會,但是他根本聽不懂。後來每天我都把老師教得再教一遍,學習完就帶他去運動場跑步鍛鍊,無論三伏天,三九天都沒有間斷。現在孩子進入小學高年級。很多孩子成績都在下滑,他卻從倒數進步到了中等。加入田徑隊練短跑,代表學校去比賽。雖然不是學霸不是優秀,但是他堅毅的品格和努力的精神得到了老師的肯定。從發現問題到有所收穫也就短短几年。因為他們還小還年輕,一切都來得及,但是關鍵在於家長。


小飛俠227276608


學習成績的好壞不一定是受智力影響,但是智力不高一定是成績不好的重要因素。

意思是說成績不好不一定是智力偏低,有的智力超群的孩子成績也很低,不受大腦控制注意力不集中,不能有耐心做完一件事,都有可能導致成績不好。那些從小成績不好的孩子後來逆襲的原因就是他的智商從沒低過,其他行為發育到與年齡相符的位置,學習已是水到渠成的事兒了。

相反智力偏低的孩子,智力在70-80分語言交流沒有問題,但是數學應用不能排列的稍有邏輯性的問題就不能理解了。那些小學一二年級孩子數學完全弄不懂就應該考慮智力偏低情況,家長不用擔心,智力發育都在不斷變化,以後隨著年齡都有所提高,這個時候最不應該苛責、謾罵孩子,這不是孩子的錯。這個時候想快速提高孩子的智力唯一就是通過感知覺讓孩子得到認知。

補充一下,這個十六歲的娃既然不喜歡讀書,為啥不去幹他喜歡的事情呢,很多家長認為學習是唯一改變命運的途徑,是興趣改變命運,興趣是一劑強心藥💊。就是不能成功也不至於死。如果家長把一個孩子硬生生逼著上了這麼多年學,結果孩子還沒成抑鬱症,充分說明孩子心態意志非常強,他幹自己喜歡的事情一定不會太差。


我和boys平凡生活


表面是懶實質是笨。聰明的孩孑即便不用功考試成績至少中等,認真學習肯定領先。智力分五等,上上,中上,中等,中下,下下。這孩孑至多排中下。什麼意思呢?用功的話成績排名中下,不用功的話成績排名倒數。


不愛聽的才是真話


人生來就是逐利的,嬰兒時期就知道要吃的,要舒服,長大了更喜歡舒適,好吃好喝好玩,誰不是這樣?聰明的孩子,從小更容易想方設法得到自己想要的,能偷懶就偷懶,這就是人性。所謂小聰明沒有大智慧,耍各種小聰明,不過是想得到一些小利益,但是看不到長遠。你說你的孩子聰明,那麼你問問他,他想要什麼?準備花多少精力去努力,以後的打算如何?沒有沒有這些想法,會不會就是一些小聰明呢?作為父母,應該早一點引導孩子往正路上走,在他小學的時候,第一次偷懶就要想辦法制止,賞罰分明,讓他走向正道…也要儘量讓他把小聰明用到正道上去,否則就是父母的失職…現在的孩子誰不聰明呢?現在看看孩子對哪方面有興趣吧,既然聰明,把感興趣的事做大做強也可以,行行出狀元,最怕的就是三天打魚兩天曬網


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