型男東海Terry
作為一名教齡二十多年的老教師，我想鄭重其事地回答你這個問題。首先祝賀你分到尖子班，這說明你基礎好，有自己比較行之有效的學習方法和良好的學習習慣。其次你要清楚自己在尖子班的名次。要知道"人外有人，天外有天"，即使你在尖子班名列前矛，也千萬不可生驕傲心。你要知道高考是在全省幾十萬甚至近百萬考生中排名的。假如你在尖子班處於中游，千萬不可有"比上不足，比下有餘"的知足心，要知道比你強的人還在發奮，不如你的人也在默默加油，稍有不慎，下次就你被後面的同學擠下去了。如果你暫居下游，千萬不可生自卑心。雖然有些人相信"寧做馬頭.，不做鳳尾"，但你一定要珍惜做"鳳尾"的機會。因為尖子班無論是師資力量還是學習氛圍都是其他普通班難以相比的。與強者為伍，你只要一直努力，就會屬於超越大部分人的領跑者。 學習比的不僅是智力，還有毅力，體力，努力。為了明天不後悔，今天一定要努力努力再努力，進步進步再進步，加油加油再加油！
月兒彎彎星光閃
尖子生承載著太多人的希望和夢想，家人的，老師的，能分到尖子班，本身靠的就是實力，從某種意義上來說，是一種自豪甚至榮耀。正因如此，他們所承受的壓力，也不是一般學生能體驗到的。
筆者目睹了太多因競爭殘酷，被淘汰的學生，也有因跟不上節奏，承受不了壓力，自願調到普通班的學生。要想立足尖子班，僅靠天賦或努力是不夠的。尖子班的學生僅極個別的學生有“天賦”，但他們一定都有好的學習習慣，只靠努力是不行的。如何在尖子班立足呢？除去常規性問題外，起碼要做好以下幾點。
1 好的學習習慣+好的思維習慣
只有好的學習習慣，一般學的不錯，但不會學的太好，只有再具備好的思維習慣，方能達到頂尖水平。為什麼同一個題目，你這樣想，方向就會出現偏差，那樣向，方向是正確的，關鍵就是長期以來形成的思維習慣不同。
2 充分利用免費資源：同學+老師
不少的尖子生也會找輔導老師，但他們恰恰沒有充分利用好同學和老師。不論是老師還是同學，一般都是本校最優秀的。有問題要主動跟同學討論，諮詢老師。但尖子生一般自尊心較強，不想麻煩同學，甚至個別同學怕讓老師和同學知道自己的“無知”，遇到不會的，寧願自己去查，或者通過課外輔導老師解答，也不願跟同學討論，或諮詢老師。
3 記住一點：你的競爭對手，是你心目中那個理想的分數線，不是同學
你心儀的大學的錄取分數線，才是真正的競爭對手，而不是你的同學。所以要和同學團結一致，相互幫助，共同提高和進步。
4 促強補弱，補上學習中的“短板”
由木桶原理可知，你的學習成績達到怎樣的高度，深受最短的那塊“板子”影響，克服弱點，至關重要。補弱是立足尖子班的必經之路，一般同學對弱科缺乏興趣，往往把一天最垃圾的時間給了弱科，導致越來越弱。補弱最好利用每天的零碎時間，且保持連續性。
5 深刻理解不會的問題，達到熟練講解的程度。
尖子生遇到的不會的問題，難度一般比較大，這就需要深度理解。被公認的最高效的學習法是費曼學習法，其最本質的特徵就是：講解！
6 預習、上課、糾錯、計劃、心態等常規問題也很重要，需要了解這些的，可關注作者的其它文章。
思維、習慣與方法，開啟智慧之門的金鑰匙！學霸深諳此道，學神必備神技！您有疑問或看法，請在評論區留言。感謝您的關注與點贊！
