老孫遁世無悶
人生最大的競爭力是自我競爭。什麼是自我競爭？簡單點的話就是自己的惰性與勤奮、興趣與選擇，理想與現實的競爭。有的人安於現狀，有的人不斷更新；有的人愛好廣泛博大高雅，有的人喜歡庸俗不堪醜陋；有的人志向高遠，不懈追求永不放棄，有的人鼠目寸光，貪圖一時躑躅不前……
人物如科學家錢學森在世界級的科學研究上碩果累累然而就是樂此不疲，比爾蓋茨雖是世界上最具影響力的創業成功人士但還是不懈努力，美國現任總統特朗普企業成功了還競選了總統……反面的例子比比皆是，不勝枚舉。
金扳手6845326391024
古泉976
看到已經有16個人回答，本身我不願意再回答這個問題，當看到他們的回答就是五花八門兒。應該說沒有受到問題的根本上，所以姑且談談個人的看法。
我做一個盡天命的人，工作歷經過政界商界，關於這個問題感受頗深。
人生最大的競爭是什麼？我認為，第一重要的就是情商。
這裡的情商並不是指談戀愛的情商，而是你在工作職場中待人處事情商。所有的領導不論是在政界還是在商界都喜歡自己信任的人。而如何來判斷他對你是否信任呢？首先提出看你的各種行為和語言。而情商高的人，會讓別人感到清靜舒服。甚至明知道說的不是真話，但還是願意和他交往。領導如果信任你，他就會你重用。
這一能力是另外一回事，他如果不信任你，你越有能力他越不會任用你，因為他認為對他不忠誠，能力越大，破壞性越大。
所以情商不論是在官場還是職場，都是最為有力的競爭力。
情商高的人往往會裝逼。雖然我們都討厭裝逼的人，但實際上會裝逼的人往往會成功，不是有一句話“不會裝逼，天打雷劈”、“裝逼裝的好還能當領導”嗎？
這不是笑話，這是真實的寫照。
有人可能會說性格不行怎麼怎麼著，其實性格也是和情商有關係的，性格不好，一定是你情商不夠。
第二個競爭力，應該就是你的知識、學歷。
其實你情商再高，但你的知識和學歷不夠領導信任你，但是不都不會太重用你，畢竟你的經驗和層次不夠。
馬說新語
我認為人生最大的競爭力奮鬥力。
奮鬥是指為達到一定目的而努力幹。是為一個目標去戰勝各種困難和解決各種問題的過程，在這個過程中會遇到各種壓力、痛苦和挫折。然而，在處理解決承受這些問題困難壓力挫折時反映出來的一種能力，我認為就是奮鬥力。
在現實學習生活工作中，處處時時刻刻都充滿了競爭，誰比誰強，誰比誰能幹，誰比誰有能力有水平，都是擺在每一個人面前的共同問題。讀書學習也好，工作實踐也好，科學攻關鑽研也好，都充滿了競爭，都需要去奮鬥。
天上絕對不會降餡餅讓你吃現成的。如果說天上掛著一個餡餅，讓你去吃，那就看你有沒有本事，有沒有能力，有沒有辦法去吃。這就是通常說的：山外有山，人外有人，好中有優，優中有尖。有奮鬥才有可能吃到天上的餡餅，不奮鬥永遠都沒有機會吃到，這就是競爭。
有奮鬥就會有犧牲，犧牲自己的時間，犧牲自己的無關生活，犧牲自己的愛好，等等等。要奮鬥我想從幾個方面談談個人的觀點：
第一，奮鬥目標。人必須有自己努力方向，沒有方向就像無頭蒼蠅到處亂撞，撞得頭破血流也不知道。基礎知識的學習可能沒有方向，但到一定階段自己應該有了自己努力的方向。比如：想當醫生，那一定會朝著醫學領域這個方向去奮鬥。人們常說：一個人要有志向，沒有志向真不知道該做什麼。
第二，知識積累。有了奮鬥目標就必須有知識。知識是努力奮鬥的基礎，無知者莫談競爭。知識來源靠學習，毛主席曾說過：活到老學到老。一刻都不能放鬆學習，書本上的要學，實踐中的要學，他人先輩的經驗要學，時事新聞要學，要學的內容太多了。只有知識豐富了，才能奮鬥的起碼需要。
第三，接受挑戰。人生面對的挑戰無數，那怕是你所追求的某個領域，某個專業，某個門類，某個項目都具有不確定的挑敢性。對每個人而言敢不敢挑戰？將承受各種各樣的壓力，將面對各種各樣的問題，有許許多多的人在這個時候被淘汰出局，不自信，缺乏信心，缺乏奮鬥精神，不敢接受挑戰。
第四，面對挫折。奮鬥過程中，有的遇到挫折就放棄，遇到問題就放棄，不能正確面對這些挫折和問題。古人云：失敗是成功之母。世上沒有一帆風順的事，沒有一直平坦的路，應該在挫折中進步，在挫折中吸取教訓。科學家之所以取得科研成果，是因為走過了無數次失敗，經過了無數次試驗。
第五，適應能力。人生的奮鬥過程，會遇到這樣或那樣的實際困難，必須懂得識時務。有的人有了志向，有了知識學歷，空想主義，異想天開，不能適應社會，不能面對現實，與社會脫節，這種人也不具備競爭能力。人的適應能力非常重要，有理論知識，學術成果，如果不能適應社會需要，知識和學術仍然停留在紙上，或許就是一紙空文。
奮鬥者的奮鬥力怎樣體現：在競爭中體現！
心意給力
人生最大的競爭力是什麼？我認為人生最大的競爭力是個人的學習力。你怎麼看這個問題？看這個問題，我們首先要了解學習力是個什麼東西。學習力就是把知識資源轉化為知識資本的能力。所謂學習力就是學習動力，學習毅力和學習能力三要素。學習力是指一個人或一個企業、一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。
個人的學習力，不僅包含它的知識總量，即個人學習內容的寬廣程度和組織與個人的開放程度；也包含它的知識質量，即學習者的綜合素質、學習效率和學習品質；還包含它的學習流量，即學習的速度及吸納和擴充知識的能力；更重要的是看它的知識增量，即學習成果的創新程度以及學習者把知識轉化為價值的程度。學習力的本質就是競爭力。所以，我認為人生最大的競爭力是學習力。
什麼是學習的動力呢？那就是在沒有人催促下，願不願意自己花時間去學習？什麼是學習的毅力呢？那就是面對各種挑戰和不確定性，是否能夠克服困難、堅持不懈？什麼是學習的能力（效果）？它主要包括：感知力、記憶力、思維能力、想象力等。學習能力所有要素中，“勤奮”只是其中一部分，僅僅靠勤奮是不夠的。如果一個人花了很多時間去學習、最後什麼也沒學會，那就等於沒效果。
以上我們知道了學習力的構成，那麼要使自己的人生有價值，有成就，就要不斷增強自己的學習力，即提煉學習動力，加強學習毅力，提高學習能力。只有提煉自己學習為了人生更美好，只有加強為美好人生堅持學習的毅力，只有不斷提高學習方法，學習效率，學習質量等為主要指標的學習能力，才能真正具有極強的人生競爭力，成就美好人生。
我們已經懂得了人生最大的競爭力是學習力，那麼要成就美好人生，怎樣才能提升學習力？我認為提升學習動力的最佳方法就是根據人的需求慾望，用激勵措施做驅動；提升學習毅力我認為花點血本加入毅力提升社群，就是越過成本線，通過社群打卡督促，讓習慣成為自然，不需要打雞血堅持，而是做到自我造血；提升學習能力（達成效果）就是定製目標，逐步提高標的，關注時間和注意力，對著鏡子練習，幫助調整細節，細節決定成敗，這個你懂的。
寫手詩槐
如意如來
人生最大的競爭力是什麼？
我認為最大的競爭力是一個人的道德水準。如忠誠、孝順、誠信、善良、寬容等等優良品質，傳統文化有許多具體要求，如“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”等。俗話說得好，厚德載物，沒有德行的人不會走的太遠，即使短暫成功了，也不會有深厚的德行來承載，早晚要還的。
其次是學習能力。無論你什麼學歷，終歸要用來實踐。知識日新月異，行業越來越細化，不學習、不會學習肯定跟不上時代的發展，必然被社會淘汰。個人感覺在頭條上就可以學到感興趣的很多知識，贊一個[玫瑰]
三是持續創新能力。只有創新才有可能領先，才能在競爭中取得先機。而且要不斷的創新，才能保持取得的領先地位，如華為。
四是情商和人際溝通能力。人是這個星球的主宰力量。在各種關係錯綜複雜的社會中，一個人不是孤立的個體，必然要和各種各樣的人打交道。這也是決定能否成功的一個要素。
藥師練太極
人的一生，會遇到不同的機遇，機遇來臨時，如何抓住機遇，唯一的途徑就是靠自己，俗話說得好：“打鐵還要自身硬”，身懷十八般武藝，自然而然會將機遇牢牢把握住，如何練就一身本領，那就好比要攀登珠峰，學習知識，積累經驗是一段痛苦，孤獨，寂寞，歷練心智的艱難歷程，冬練三九，夏練三伏，披星戴月，披荊斬棘，這樣做的結果就是滿滿的收穫，滿腹詩書氣自華，這就是人生最大的競爭力——學識，修養，勤奮，忠誠，戴著這四件法寶上路，你將無堅不催，無往而不勝！
麥子坊碗蒸羊羔肉
你自己的智慧。
你的智慧能幫助你規劃自己的人生——從事適合自己興趣愛好、天賦特長、社會選擇意向的職業，找三觀趨近的伴侶，過入大於出而非入不敷出的日子………
可是，智慧是隨著人的成長和不斷社會化的過程通過觀察和思考獲得的。有些人悟性好、天賦好，獲得智慧就早些，人生路上摔的跟頭就少些，大多數人處於中常情況——人生摔摔打打、坎坎坷坷，方得到在有時是險惡的人性面前、有時是殘酷的自然面前所獲得的生存智慧。
早智慧，早灑脫——無論思想上還是行為上。屆時，不會太束縛於他人眼光說辭，與社會妥協又保有自我。
anny20142018
人生最大競爭能力是什麼？是創新創造的能力！
人生最大的競爭能力是:基礎結構條件的問題，是最大競爭能力的基礎要求，要搞清清楚拿什麼去“競爭″，“創新基礎原理″告訴我們，任何事物都有他特定科學的結構和原理，所生成的功能和效果，那麼“ 最大競爭能力 "的結構和原理是怎樣的呢？
最大競爭能力 要具備 一下結構原理
良好的人品，空間觀察、空間想象，擁有的科學文化知識，競爭目標，功能和效果。
最大競爭能力 公式 如下
良好的人品+空間觀察、空間想象+擁有的科學文化知識+競爭目標==功能和效果。
良好的人品 質量標準
認識事物要科學、真實客觀，處理事情要科學、公平公正，懂是非、知對錯，以文明向上的社會服務去獲取社會權利和資源，否則，就會減去社會權利和資源，進行各種社會活動。
空間觀察 的能力和習慣
空間觀察在生活、工作、學習中具有非常重要意義，承載著細心觀察事物的動態變化和規律是怎樣的作用，看別人看不見的東西，洞察事物的變化規律，起到發現問題的作用，為解決問題提供科學有效的構思和路徑。
空間想象 的能力和習慣
空間想象 在生活、工作、學習中具有非常重要的意義，承載著活躍細化細心的想象作用，想別人想不出來的方法和方案，是結構條件所需要的科學合理配置量的重要細節，要牢記∵結構條件決定功能，功能決定效果的原則，目的是:科學有效的 發現問題，解決問題 為要求。
所擁有多少科學文化知識 的 量
在文明發達社會里，所擁有多少科學文化知識，所學專業的多少，在社會各領域行業的競爭由為重要，所學科學文化知識越多基礎貯備就越多，競爭力就越強，創新的領域就越廣，創新能力就越強，強在創新創造的能力，強在實踐動手能力，強在運用現有知識創新創造出來新的科學文化知識，強在創新創造新的價值，強在戰無不勝。
做好人行善事，努力學好現有科學文化知識，精通“創新基礎教育"知識，作‘創新型人才"，做社會最受尊敬的高端人才、拔尖人才，一定是競爭最強能力人，一定是選人用的搶首人才。
