期末了，作为一个学前教育专业的学生，这几天被虐的不行，先是声乐考察，后是钢琴考试，每个同学都在为了让以后能够在幼儿园里更好的开展工作而努力着，为了不辜负那一声“老师”的信任，以及让社会上少一些对幼儿园教师的质疑，我相信很多幼儿园老师都是真心对幼儿好的，毕竟她们其实学习那么多，并不是为了去虐待孩子，而是真正的为孩子好。
今天在学校里展示了学姐的手工作品，让我又一次觉得要当好一名幼师是多么的不容易。
衍纸
衍纸活动是幼儿美术教学中的一个窗口，不但可以满足幼儿好奇、爱动、爱模仿、爱探索的天性，还可以培养幼儿的动手能力、观察能力、想象能力、创新能力、语言表达能力和审美能力。
剪纸（刻纸）
剪纸（刻纸）不仅是发扬了我国民族民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，还能够培养孩子的观察能力、手眼协调能力、耐性和智力。
好喜欢这个多肉啊
粘土
粘土也是手工的一种，现在流行的一种新型材料，又称创意泥。通过双手的操作，使幼儿的小肌肉群得到锻炼，另一方面可以培养幼儿的创造力还可以树立幼儿的自信心。这也是父母与孩子之间互相合作的一种很好的方式，彼此的合作一个作品，培养孩子勇于表达自己的观点以及与其他人沟通合作的能力。
不织布
不织布色彩丰富、时尚环保、用途广泛、美观大方，在幼儿园中得到广泛应用，深受老师以及孩子的喜爱，可以用来环境创设，区域布置，玩教具，有很多心灵手巧的妈妈喜欢用不织布给孩子做玩具。
剪贴画
5.剪贴画，剪贴、撕裂、粘贴，并且创作出完整的作品，对于孩子来说并不容易，但是孩子在发展这些技能的时候却能体验到极大的乐趣。当看到经过自己不懈努力的最终成果，孩子可以感受到成功的喜悦。
很多爸妈宁愿让孩子从小多学“知识”，也不愿意把时间浪费在各种手工上面，觉得这对今后的学习没有任何帮助。其实手工可以锻炼孩子的动手能力，手脑眼协调能力，创造力，大脑发育，专注力等，哪个不是实打实的好处？
孩子在幼儿园里的三年，父母会经常收到老师布置的家庭作业，做各种手工，就像万圣节的无脸男宝宝，邓超吐槽孙俪做的帽子，不都是一种父母与孩子之间的一种互相合作的表现吗，不仅表现了父母的时候创造力，孩子也能享受之中的乐趣，虽然对于一些家长来说手工真的很头疼，但是为了孩子，在一个作品成功时没有感受一种成就感吗？嘻嘻。
嘻嘻，创意满分
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