順其自然
2018年教師工資一定能提高，不過千萬不要抱有太大的期望哦！
當下，教師工資待遇提升迫在眉睫，因為教師工資偏低這是不爭的事實；因為教師工資逢雙年一定會有一次普調；因為年初國家出臺了《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出：‘’健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平‘’。太多的理由，教師工資能不提升嗎？ 現今，教育振興大計離不開教師，可時下教師付出的艱辛勞動與其待遇不成正比，教師隊伍積極性不高，影響教育事業的可持續發展。著力提高教師工資待遇已經列入重要日程，各地方案陸續出臺，期待已久的夢想渴望成真，教師們翹首以待。近日，我們地區教師工資普調在籌備之中，人事部門報表已列好，靜待財政部門籌集資金，不過不能樂觀啊！普調工資人均100元，聽說每年補發6個月，今天財政資金捉襟見肘，也就不了了之了。
時下，人們一直瘋傳財政斥資120億元，為義務教育階段教師增加績效工資，人均1000元。我們地區的個別縣區已經兌現，可是絕大多數財政沒有預算，只能靜候佳音了。教師工資待遇提升總會有不同的聲音，總會有各種各樣的理由搪塞。希望尊師重道不要僅僅停留在口頭上，是該動真格的了。
俺油菜
說說漲工資，就覺得可笑😂！
每次只要一有消息說漲工資，買菜、買飯的都先漲價。豆腐腦都從1塊想到2塊了，工資也沒見漲多少，現在15年工齡，才二千多。
並且近幾年縣裡財政不景氣，今年一月的工資大年三十(2月15號)才發的，2月的工資什麼時候發不確定，反正今天(3月4號)還沒有動靜。
所以，本地的工資估計不會漲！
奇藝寶貝
現在再來回答這個問題好象有點晚，2018年教師漲工資已成事實，可能有些地方工資現在還沒到賬，但不用急，肯定會有的，這次是機會事業單位普漲工資。我覺得這個問題應該改為2018年教師工資怎麼提高？
一、崗位工資和薪級工資普漲。不管是義務教育還是非義務教育階段教師，這次崗位工資和薪級工資是普漲的。以副高七級崗，薪級工資32級為例，沒提高之前，崗位工資是2210元，薪級工資是2054元，2018年提高後，副高七級崗崗位工資是2500元，23級薪級工資是2177元。崗位工資和薪級工資共增加413元。非義務教育教師的工資按事業單位的薪級工資和崗位工資執行，並有10%的提高，提高454元。
二、本次義務教育階段教師漲工資已取消基本工資提高10%，但總增加額高於非義務教育教師。義務教育教師調整後的崗位工資、薪級工資標準包含原義務教育教師崗位工資和薪級工資標準提高10%的部分，義務教育教師基本工資標準不再執行提高10%。同樣以副高七級崗，薪級工資32級為例，義務教育教師崗位工資調整到2773元，而32級薪級工資調整為2414元，比原來共提高496元。而非義務教育階段提高454元，義務教育教師比非義務教育教師多增加42元。
三、實際到手工資可能沒有計算的那麼多。雖然我們說提高了基本工資，數目也在那，但實際到手的工資增加的數字沒有那麼多，千萬不要以為沒漲到位。其實我們的工資還要扣除住房公積金、養老金及職業年金，那麼我們增加的工資部分也會扣除喲。小夥伴們心裡要明白，不要以為自己工資加少了喲。
本次工資改革將義務教育教師工資單列，執行另一種工資標準，體現了國家對義務教育教師的重視，全力保障義務教育教師工資待遇，提高教師職業吸引力，有利於優秀人才加入教師隊伍。
以上是我所瞭解的2018年教師提高工資的情況，你們覺得滿意嗎？歡迎大家留言評論。
良心老師
個人認為能提高。但是目前還沒有明確的通知。
1、2018年政府工作報告
2、2018年全國最低工資標準出爐
3、期待
但是有以下兩條好消息：
1、2018年政府工作報告
關於事業單位部分已經用紅色方框圈出。
事業單位工資部分內容：
（1）穩步提高居民收入水平。
（2）繼續提高退休人員基本養老金和城鄉居民基礎養老金。
（3）合理調整社會最低工資標準。
（4）完善機關事業單位工資和津補貼制度，向艱苦地區、特殊崗位傾斜。
（5）提高個人所得稅起徵點，增加子女教育、大病醫療等專項費用扣除，合理減負，鼓勵人民群眾通過勞動增加收入、邁向富裕。
因為對於機關事業單位這個名詞不甚明瞭，於是我為此又查詢了一下事業單位和機關事業單位的區別：
機關事業單位和事業單位的區別主要在於在職人員編制，機關事業單位多屬於政府職能部門，其正式編制人員多為公務員，由國家政府統一撥發財政支出，而事業單位包括機關，但如下條所示，其除了機關的事業單位，最多是享受公務員待遇而已。所以老師屬於機關事業單位。
在編教師屬於事業單位在職人員。是事業單位的專業技術人員，教師編制屬於事業編制，不是行政編制。在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。機關事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
雖然沒有明確提出事業單位，但是上面第四條提到了機關事業單位漲工資的事兒。而第一條也提出了“穩步提高居民收入水平”所以教師工資應該會有提高的，只是提高多少不一定。另外還有最低工資標準呢。
（來自國防部新聞-2018年政府工作報告節選）
2、2018年全國最低工資標準出爐
（來自人力資源與社會保障部）
3、期待
應該很快就會出來具體的信息的，敬請期待。
個人意見僅供參考。希望能夠對您有所幫助。
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閱讀修身
2018年的最後3天，就在所有人都認為今年教師工資不會漲的時候，我市教育部門財政部今天給各縣教育部門會計下達通知，要求各縣務必在2018年12月31日前，將所有在編教師的工資上調工作落實到位，並責令各教育口會計人員在兩天內務必將所轄區內所有教師“調資數額”造表彙總到位。
所謂“調資造表”是每次工資變動會計人員必做的一項工作，即將校區所轄區內所有老師及應該發放的數額統計到“調資表”內，上交財政部門，財政部門再根據這個“調資表”將所有老師的工資相應的發放到工資卡內。
在此通知下達之前，早有盛傳2018年機關事業單位各類工作人員工資調標情況，且教育部門的工資上調數要比行政人員的工資多10%，如下圖所示：
但是當時老師見了這張表，但搖頭笑笑，並當作玩笑來看，卻不想在2018年即將結束的這幾天，工資一夜之間就可以上調上幾百，這正應了我前些日子發文說的——“從2015年至今，每次給老師們漲工資都是悄無聲息的，雖然所漲並不多，但卻從不拖泥帶水。”今年的調資同樣是這種風格，讓人不得不佩服這種辦事效率。
從上表來看，此次調資應該依然是按職稱來算，但我縣會計人員剛剛接到“緊急通知”要求各教育部門會計先按“每人300元”的標準造表核發，具體差異來年再多退少補。見下圖所示：
由上表可知，此次調資應自2018年7月1日起，因此此次“調資造表”還應該包括從7月份到12月份應該補發的每月300塊錢。所以題主提的問題到今天得到圓滿的解答，2018年老師們的工資是可以提高的。
而且據我所知，目前全國各地的教師已經有不少拿到這個上調的工資的了，不知親愛的同行們，你們所在市區每月上調了多少呢？歡迎大家補充交流。
指尖教育帝國
國家一直重視教育事業，2018年1月，國家專門出臺了關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見。
文件中再次重申落實，確保教師的工資不低於當地公務員的平均工資收入水平。
2018年7月份，國務院常務會議明確要確保有關事項的落，對沒有達到要求的省份要限期整改達標，並要求報送整改計劃，到教育部和財政部，國務院還將適時開展督查。一般會在2020年前後實現這一目標。
後期各省市陸續出臺了關於深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見，推出了很多創新性措施，完善教師職業的發展。比如黑龍江省對鄉村從教30年的民辦教師專設一系列服務基層高級教師崗位。雲南省採取的是評選500名優秀鄉村教師，一年獎勵10萬元的政策。
2018年還有一個好消息，那就是機關事業單位工作人員的基本工資表進行了調整，從7月1日開始執行。這是貫徹國家2014年開始兩年一調整基本工資表的要求的具體實施做法。文件對義務教育階段教師專門設立了一張工資表，將教師的10%基本工資提額融入到裡邊，同時還有一定的增加。
另外，我們每年考核合格會自然晉級薪級工資。同時由於工資的晉升，我們也會影響績效工資的提升。各地讓教師倍感不公平的未休年休假補貼，很有可能採取安排合理休假的方式予以取消。
所以，未來教師的工資會越來越高，教師職業的吸引力也會越來越高，最終教師會成為一個讓人羨慕的職業。
暖心人社
2018教師工資能提高！
2018新年開始，討論最熱的話題就是咱事業單位改革，不論是事業單位轉企業、職業養老金和企業養老金並軌還是機關單位實現公車補貼，都被人們津津樂道。為什麼在茶餘飯後，機關單位人員會這麼關心呢？原來是這每一項的改革內容都關切實際，對崗位職能轉變、薪資福利調整都有很大的影響。我們且先來看看！
教師：取消中、小學教師職稱工資，憑能力拿高薪
目前教師工資以職稱取酬，由於學校中、高級職稱有名額限制，特別是高級。達到條件的教師遠遠多於限制的名額，造成資歷、學歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農村義務教育的教師)收入差距過大：高級與初級相差接近一半，嚴重影響教師工作積極性。
辦好學校，要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資，不僅不能真正的調動廣大教師的積極性，大部分教師職稱原因收入差距過大，嚴重影響工作效率，特別是沒有晉上級職稱希望的，後遺症一大堆。因為教師也是人，也存在心理失衡問題。
事業單位調整，福利待遇會有哪些變化？
醫務人員：努力做到同崗同薪
2017年1月24日，在《意見》中規定，適當提高低年資醫生薪酬水平，統籌考慮編制內外人員薪酬待遇，推動公立醫院編制內外人員同崗同薪同待遇。
目前，公立醫院薪酬制度改革試點已經啟動，允許醫療衛生機構突破現行事業單位工資調控水平，允許醫療服務收入扣除成本並按規定提取各項基金後主要用於人員獎勵，建立動態調整機制，穩步提高醫務人員薪酬水平，調動醫務人員積極性。
你的工資待遇有發生變化？沒有也不要灰心，相信通過自己的努力，屬於你的那一份終究會到來！
湖北中公事業部
我認為能提高，而且幅度還不會小！
首先，上面現在是真的重視了，各級主管自然不敢怠慢！
其次，一“提”、二“改”、三“育”、四“用”、五“保”、六“尊”。給了我們無限想象！
第三，結合我的情況談談。
我是東部沿海某中學教師，高級職稱。我們區自2014年開始，以每年1萬多元的幅度加工資。來縮小與某務Y的差距，效果還是不錯的。以我校為例，學校在編員工的平均工資為15.6W。由於我是高級，乾的工作又多，已經遠超平均了。可以說已經有點職業幸福感了。但是，由於歷史欠債太多，教師的工資還是有些偏低。所以，應該還會加，個人預測，2018年，我區加工資的幅度應該在2萬左右。
可能很多老師會吐槽，為什麼我們的工資會這麼高？因為這是地區差異，作為中國最發達地區，生活成本也是很高的。
2018年，值得期待的一年！尤其是廣大的鄉村教師，更應該期待！
姑蘇講堂
年年都說漲工資，那到底漲了沒有？答案是肯定的——漲了，那麼2018也肯定不例外，但是請不要抱太大希望漲太多。 
2018年年初國家出臺了《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出：‘’健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平‘’。《教師法》中也明確提出，教師工資不得低於或高於公務員工資，可現實是教師法出臺了那麼久，教師工資也沒見有公務員的高，2017年底，公務員加的工資就是教師望塵莫及的了。所以希望廣大同仁們不要抱太大的希望，希望越高，失望越大，因為漲的比例太小太小，教師漲工資往往都是雷聲大雨點小。 
天天喊著教育振興中華，教育是國之根本，可現實卻把教師置於社會底層，有才華，有能力的人又怎麼會來選擇教師呢？希望國家能夠真正重視教師，不要再幹想讓馬兒跑，又不讓馬兒吃飽的事！
我是“山村老師看教育”，一名紮根于山區的中學教師，以上觀點純屬個人愚見，如果喜歡請不要吝嗇你點贊關注，歡迎各位留言指正！謝謝！！
山村老師看教育
又見到這種問題，又見到這種問題！
拜託，能不能別替老師拉仇恨了，行嗎？天天故意有這樣的問題讓人回答，然後惹來一群人罵老師、黑老師，有意思嗎？能不能讓我們當老師的靜靜地工作和生活？？？給提了就提，不提我們也不會不工作，能不能別這樣了？求你們了，社會上無聊的人們！
在農村工作三十年了，沒提高待遇的時候也照樣工作著，提高了也不見得比過去富了多少。現在搞得都不想進來看問答了，一進來就有人這樣問，不知道提問的是老師還是別的人！如果是老師，說明這老師太幼稚了，找著讓人笑話；如果不是老師，說明這人對老師印象太差了，故意找個話題讓人來說一堆老師的不是是嗎？讓人很惱火！讓我們安心地工作行不行？願怎麼就怎麼吧你們！
今天週五了，上完課，還要完成四月的精準扶貧戶走訪活動了！喜歡嚼舌頭的繼續吧，不陪！
