學老外玩能玩出好成績 ？別逗了！

“中國學生真是太苦了！”一位家長髮出這樣的感嘆。

後來這位家長真的把孩子送去英國讀書了，在公立學校裡，剛開始確實很快樂，每天任務很少，作業幾乎沒有，但後來，孩子的成績和學習能力卻直線下降...

她趕忙把孩子送到了私立學校上學，但是每年的學雜費加起來需要2萬英鎊.....還不包括各種補課費用....

外國公立學校的孩子的確能有一個開心、幸福的童年，教師只要把學生哄得快快樂樂、輕輕鬆鬆畢業，就算是完成任務。

但當學生走向社會的時候，不懂得高等數學，也不懂愛因斯坦，更不懂哲學，他們大多隻能從事底層工作，端個盤子，乾點體力活。

這也是為什麼亞裔學生在歐美學校獨孤求敗的原因，所以，英國快樂教育的本質，其實就是處於領導階層的精英保持整個社會階層穩定的手段。

歐美學生他們或者去社區大學再混幾年，或者直接去找些底層的體力工作度日，或者直接開始拿失業補助，在街上閒逛、吸毒、酗酒，大概在4、50歲就會徹底廢掉。

聰明的讀者這時候也許已經發現了一個可怕的現象：英國教育已經實現了階級的固化以及分層。

中國有些家長，開口閉口人家外國怎麼樣怎麼樣，看了朋友圈一些宣揚外國“寬鬆教育.快樂教育”的雞湯文，就盲目的讓孩子放飛自我。

拜託，別再自欺欺人給孩子說什麼快樂教育了。因為，教育本身就是不快樂的，你想讓你的孩子搬磚，我不攔著...

現在的學校，讓老師教學生變成了伺候大爺，看似全民關注重視教育的熱鬧錶象之下，起碼的教育常識仍是極度匱乏的。

國外一些所謂現代公立教育，其實不過是政府提供的最低標準公共產品。我們不能把這些標準當做中國教育改革的方向，也不能把這些標準當做西方教育的真相。

中國的學生的確太辛苦了，但也造就了中國超高的基礎教育質量，為中國走上創新型的經濟增長之路奠定了堅實的人才基礎。