昨天，“講文明 樹新風”婺城區創建全國文明城市宣講進家庭首場報告會在中國婺劇院舉行。
市委宣傳部副部長、市創建辦常務副主任程建金專門作了《全民動員 努力創建全國文明城市》的報告。
金師附小教育集團總校長俞正強攜陳麗豔、潘晶和厲菁菁3名優秀教師，浙師大附小教育集團總校長倪軍健、金華四中教育集團總校長童桂恆、金華五中校長張震雷，從不同角度向1600餘名到場家長分享了家庭教育方面的經驗和心得。
“孩子語文考試95分，班裡第三名，錯別字4個，扣2分，漏題不做，扣3分，如果你是家長，你該怎麼做？”報告會上，金師附小陳麗豔老師拋出的這個問題，引來不少家長討論。她闡述了家長的言行與孩子性格之間的直接關係。陳麗豔認為，一個會說話的家長首先要會誇獎孩子，其次要多提醒、多與孩子商量。只有柔和寬容、懂得有效溝通、接納孩子缺點的家長，才能培養出寬容平和、樂於改正、熱愛學習的孩子。
（金師附小教育集團總校長、特級教師 俞正強）
“親其師，信其道，樂其學。”潘晶老師建議，家長要相信老師的專業素養和道德素養。在老師批評孩子時不護短，不為孩子的錯誤開脫。從而構建“家長信任老師，孩子崇拜老師”的良好關係。
除了會說話、會信任，家長的自我成長對孩子的教育也影響深遠。“爸爸也不是從一出生就開始當爸爸，爸爸也是第一次當爸爸”，厲菁菁老師從近年大火的韓劇《請回答1988》引入，闡明為人父母的路上，接受自己的不完美，堅強生活，努力保持成長很重要。父母與子女，都是獨立的個體，需要為各自的人生負責。關注自己、永不放棄自我成長，才是家長給孩子最好的愛。
《說文解字》是這樣解釋“育”字：育，養子使作善也。浙師大附小教育集團總校長、特級教師倪軍健認為，從國學出發推行現代教育十分有必要。在教學目標上，應實現以德樹人、德才兼備；教育方法上應推崇上行下效，教學相長；教學內容上應“中學為體，西學為用”；而對於不同性格的孩子，要秉承“天生我材必有用”觀念，因材施教，精心雕琢。
（浙師大附小教育集團總校長、特級教師倪軍健）
一個人在18歲之前的成長過程中，家庭教育的影響佔比超過60%，學校教育佔30%，還有10%左右的影響來自社會教育。金華四中教育集團總校長、特級教師童桂恆分析，初中孩子面臨諸多的新情況，七年級心理動盪、八年級成績“翻坎”、九年級學習壓力陡增……因此家庭教育對一個孩子的健康成長起了不可替代的作用。與孩子溝通時擺正姿態、對孩子的每一步成長都認真看待、注重培養孩子的品格、放開手給孩子“逆向關懷”，不僅可以幫助孩子安全度過初中時期的“新情況”，更能培育孩子身上的精神“種子”。
（金華四中教育集團總校長、特級教師童桂恆）
金華五中校長、特級教師張震雷把教育的基本歸根在家庭，認為父母才是孩子永不退休的班主任。他從《華嚴經》中的名句“不忘初心，方得始終”展開講述，將家庭教育的理念歸納為迴歸初心、靜待花開、去偽求真三部分。教師和校長的雙重身份讓他感慨，有三件事比成績更重要：第一，身心健康；第二，品行敦良；第三，學有所長。“沒有真正的‘差生’，只有差異生”“要關注孩子的顯性成績，更要關注背後隱性的品質”“愛孩子連母雞都會，但溺愛等於陷害，還須愛嚴並濟”，張校長的話獲得了在場眾多家長的認可。
（金華五中校長、特級教師張震雷）
本次報告會由全國中小學教師讀寫比賽組委會、金華市教育局主辦，婺城區委宣傳部、婺城區教育局、婺城區婦聯與金華晚報聯合承辦，這也是婺城區教育局與金華晚報“三年百場”名師報告會的開篇。接下來，將陸續走進各個校園，開展各類主題的名師報告會或公開課。
看了這麼多
是不是很想看到名師們講座的全部視頻
不要著急
本次報告會的視頻，小編正在緊張剪輯製作中
8月21日下午，
大家在金華晚報官方微信、金華小記者雲平臺回覆關鍵詞“報告會”
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