藝考現象：學了專業課 丟了文化課

高中三年的學習中，藝術類考生由於需要花費大量時間主攻專業課，尤其在高考前的12月到第二年的2月底需要參加省(市)內的專業課聯考和全國各地藝術院校的專業課單獨招生考試，對文化課的攻堅，普遍放在了高考當年的2月底至6月初的百日之內。在這百日之內如何取得優秀的文化課成績，成了眾多藝術類考生的當務之急。

藝考改革：文化課提高已成定局

2012年年底，在教育部組織的全國藝術類高校校長高峰論壇上，釋放出了關於藝考改革的信號，改革的主要目的是提高藝術類人才的綜合素質，改革的主要內容是從2014年起將大幅提高藝術類文化課分數線，同時減少藝考校考數量。在年藝考改革四年來，文化課分數線大幅提高的背景下，2018年如何快速提高文化課成績成了大部分藝術生急需解決的問題。

文化課複習誤區

誤區一

先準備藝考，再開始學習文化課

選擇藝考的孩子們，本來文化課就很薄弱。據數據顯示很多孩子都是專業成績很優秀，卻在文化課考試中敗北，與理想院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!

所以建議藝術類考生在理想院校考的差不多的時候，就要儘快的進入文化課的補習，千萬不要等到校考全部結束後再進入文化的學習，那樣的話給文化課的複習時間就太短了。

誤區二

對於文化課學習缺乏正確的方法

很多報考藝術類專業的孩子，平時補專業課佔用了大部分精力，文化課基礎薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業聯考結束以後，只剩不到半年的文化課複習時間，這時候應該怎麼辦呢?相信不少考生及家長都是壓力很大，“高考”可是改變人生命運的重要轉折點啊!

不少孩子為了應對考試買了大量的複習資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，孩子兩眼茫然，不知所措，在家長督促下，開始做一本又一本的習題。一段時間下來，孩子精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到試題就想吐的地步。

誤區三

缺乏自信，盲目報名補習班

文化課是藝術生的短板，加之長時間的專業課學習和考試，使得大多數藝術生對自身的文化課缺乏信心，產生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名補習班，結果被一些不正規的補習班毀掉了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數。

藝術類專業的孩子文化基礎比較薄弱，首先要做的就是調整心態。

找準切入點，學習中一定要做到複習基礎知識、掌握重要考點、避開難題偏題。高考大綱中會規定考試的命題範圍，考生只根據高考大綱中的要求，有目的的針對考點複習，就能事半功倍。

誤區四

學習無計劃，且追求面面俱到

藝術類專業的孩子文化課複習最缺乏的是詳細併科學的學習計劃，一進入高三，自身整個的學習計劃就應該瞭然於胸，不管在專業集訓還是最後的文化課突擊時期，都應該做到有條不紊。

他們在制定學習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的意見，最後將詳細的學習計劃，放在最顯眼的地方督促自己。

依照學習計劃複習時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考的孩子最容易犯的錯誤。

由於孩子學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取捨，分清主次，主抓重點和基礎知識，對於自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當的多花費些時間。根據制定好的計劃複習，規避茫無目的的複習。

提醒

2017年很多藝考生與理想的大學失之交臂，主要原因是文化成績沒有達到大學的分數線或者偏低。2018年改革更加劇烈，承認省統考成績的院校又有所增加，校考院校進一步減少。多數省份對承認統考成績的院校實行平行志願綜合分投檔，所以小編強烈建議新一屆的藝考生務必加強文化課學習，從而提高自己的投檔綜合分。

千萬記住，在這幾年的藝考政策下面，藝術生高考群體專業過線的情況下，文化決定錄取。我們也在努力的幫助文化成績薄弱的藝考生，找方法利用短時間提高文化成績，往屆學生的教育模式提分效果非常好，希望能對大家提高文化分有用，今年七月以高分被理想的大學錄取。