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一葉金黃，
或者是一縷桂香，
夾雜在悄然變涼的晚風中，
新的九月，
乘著時卷時舒的微雲，
來了。
第一縷秋風
比薄荷樟腦還要清涼，
一瞬間打開了封閉的感官。
相較於被西瓜和冷飲、
空調和遮陽傘統治的八月，
九月顯得豐富異常。
酸的甜的，
冰的暖的，
豔的淡的，
清新的馥郁的，
統統湧進九月，
湧到應接不暇的五官裡了。
七月牆頭紅雲似的薔薇，
八月在腳下鋪作一條花路；
月梔子沁人的芬芳，
八月零七落成泥來年再會。
七月汗滴禾下土的辛勞
換了八月沉甸甸的稻穀。
人們好像經歷了長長的夏眠，
被炎熱酷暑蒸得麻痺的頭腦，
被九月叫醒了。
孩童們翻閱著
勉強寫完的暑假作業，
頭一次讀懂了明日歌的意蘊；
農人捧著凝結的麥穗，
數著播種以來的，
天時、地利與人心。
這一年，
已然燃燒掉了三分之二。
如石灰一樣越煉越堅，
如燭燈一樣驅走黑暗，
還是如檀香一樣，
贈人清氣和沉思。
無論如何，
時間都公平地流逝了，
你我都是不能倖免。
九月，抗日戰爭勝利紀念日
戰火，吞噬他們的風華；
即使埋骨他鄉，未知名姓，
但英魂永存，鐵骨不滅。
和平不易，
是鮮血的澆築；
以史為鑑，
令警鐘長鳴。
九月，
連稚嫩的孩子
也感慨時間的流逝。
黑板報又換了一輪；
新學年又該剪頭髮，
今年會有轉學的同學嗎？
升高一年級，
什麼東西悄悄改變了呢？
九月的光陰
也爬上老師的鬢角。
三尺講臺不曾磨損，
手中粉筆日日如新。
又一年教師節，
又是一片學生的笑臉與祝福。
老師眼角的紋路里，
刻著幾分辛勞，
又幾分幸福？
中秋本是團圓佳節，
忙碌的離人，
卻難免吟一句
“月有陰晴圓缺”。
月，依舊是那秦時的月；
但願夢中的人，
千里之外，
共賞嬋娟。
秋分時節，
日光
再一次回到了赤道。
“一候雷始收聲；
二候蟄蟲坯戶；
三候水始涸”。
涼風過去，白露降，寒蟬鳴
春去秋來，四季輪迴，
年年歲歲應如是。
“時間過得真快啊。”
人們總是這樣感嘆。
時間，
是否真的過去了呢？
他們的意思大概是在說：
“時間過去了，
而我，
彷彿什麼都沒做成吧。”
因為我從未見過有人
盯著滴滴答答的秒針這樣感嘆。
令人感嘆的，
是虛度光陰的遺憾吧。
人們的生活似乎很忙，
忙到感覺不到時間的流逝。
每當中國網提醒大家
新的一月即將到來時，
我們才恍然驚覺，
一個月，
又過去了呢。
然而這過去的一月
過去的2018年的三分之二，
我們真的一事無成嗎？
我的朋友常常在
玩耍一整天后
檢討自己浪費時間的過失。
我便問她，
如果能重來，
你想要怎樣度過呢？
答曰學習工作社交讀書種種。
又問，為何如此安排。
猶豫後答曰“我高興就好”
再問，
今天你高興嗎？
一時無語。
“珍惜時間”四字，
固然利於鞭撻警醒自我。
只是這無比金貴的
時間裡的自我，
是什麼樣的自我呢？
人人都知道時間誠可貴，
實際上，
這樣或那樣度過的日子，
浪費或珍惜評判的標準
是什麼呢？
我想，
標準之一，
大概就是“我想要”吧。
九月，
不要否定八月的自己
拾取自我的碎片吧
像兒時撿貝殼一樣
九月
珍惜時光，做好自己
徵稿
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今·日·話 ·題
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“九月，想對自己說......”
昨日話題
"你覺得音量大小是修養的體現嗎？"
部分小夥伴評論如下
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小時候一入學，好像各科老師的要求都是：回答問題要聲音宏亮；後來走向社會，大家的共識大都是：理直氣壯，若聲音小，就會被認為理短……走向三尺講臺，我對學生的要求是：靜下心來，你就會聽見花開的聲音......不喜歡大喊大叫，亦不喜歡在公共場所旁若無人大聲喧譁。不僅僅是走出國門，有些行為不恰當，而是在國內，這些行為同樣不恰當。讓我們心平氣和，微風拂面，平易近人。
——風中飄雪
我以為，音量的大小與修養沒有直接的關係。有些人平日小聲細語，背地裡乾的是齷齪的事；有些人音量大，豪爽，有正義感，是內在的高尚，內心是非常的慈善！
——薇子
＂自古貴人聲音低＂。真正有底氣有實力的人，待人說話從來是溫文爾雅，輕聲細語的，因為自信，所以無需張揚。
——淡然若水
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