知乎上有一個接近900萬瀏覽的問題——“姐姐讓著弟弟”的教育方式會產生什麼影響？
有幾個熱門答案驚人地相似：明明是出生時間只相差兩分鐘的龍鳳胎，姐姐卻從小就被教育要讓著弟弟。
有的姐姐養成了不敢為自己爭取、凡事忍讓的性格，有的姐姐則被動早早獨立，只靠自己反而有了精彩的人生。
很多獨生子女可能不太瞭解這種教育方式，但這種“讓”的教育方式對孩子和同胞關係的影響卻是實實在在存在的。
隨著二胎政策的不斷深入實施，“家有二孩”已經越來越成為主流，父母如何與兩個甚至以上的孩子相處，進而處理好孩子之間的關係，將影響整個家庭的氛圍和未來。
01
同胞競爭障礙，是因為嚴重缺愛
2017年《中國兒童安全成長報告》指出，從孩子角度看，“父母生二胎”和“別人對自己的理解”是孩子最焦慮的兩件事。
因為二胎的到來，使得大孩變得焦慮不堪，甚至患上同胞競爭障礙的事情並不少見。前段時間有一個新聞，說的就是這件事。
11歲的小晴，父母離異後媽媽再婚，家裡新添了一個同母異父的弟弟。
小晴對新生的弟弟充滿了敵意，開始跟弟弟爭奪媽媽的注意力，變得特別依賴媽媽，拒絕上學，甚至“退化”到用奶瓶喝水、要餵飯。
不久後，她開始嘔吐甚至厭食，20多天後，小晴被送進了醫院，被確診患有“同胞競爭障礙”。
什麼是同胞競爭障礙？同胞競爭障礙是指隨著弟弟妹妹的出生，兒童出現某種程度的情緒紊亂。最主要的表現在3個方面∶
1.出現明顯的競爭或嫉妒的表現：和弟妹爭奪玩具，有明顯敵意或攻擊性，甚至暗地裡打弟妹。
2.出現情緒低落：他可能經常會明顯地表現出不高興、沮喪，甚至莫名地哭泣。
3.出現各種生活能力“退化”：孩子已經有了基本的自理能力，卻突然變得特別依賴父母，要餵飯、喂水、要父母抱。
因為新增成員打破了家庭原來的平衡，家庭資源被稀釋，孩子出現一系列心理問題和偏差行為，是因為缺乏安全感和歸屬感。
每一個有同胞競爭障礙的孩子，都試圖用自己的方式，告訴父母∶“我想被你們重新看見！”可惜，不少父母並沒有真正意識到。
02
長大後更隱蔽的同胞競爭，更傷人
小時候在兄弟姐妹中被忽視的孩子，會產生愛的匱乏感，如果這種匱乏感沒有在長大過程中被彌補，兒時潛伏的競爭意識會在長大後表現出來。
所以經常我們能看到在多個孩子的家庭裡，有中心者，有叛逆者，有透明人，一碗水端不平，對孩子的影響難以想象。
電影《奇蹟男孩》中的維婭出生在一個美滿的家庭，她在四歲之前得到了家裡人所有的愛，但 後來隨著天生面部畸形的弟弟降生，一切都改變了。
因為“與眾不同”，全家人把所有關注點和愛全部轉移到了弟弟身上。然而，父母沒有意識到維婭也處在成長過程中，也會遇到各種狀況，若有若無的忽視裡，維婭把自己內心藏了起來。
漸漸地，她覺得自己是一個透明人。
維婭看上去懂事，一切正常，可是她的內心卻落寞，她變得沒那麼自信。好在父母認識到了問題，及時做出了改變，才使得維婭重新快樂了起來。
其實在現實生活中，維婭這樣的孩子並不少見，但並不是所有的父母都能像維婭的父母及時認識到問題。
同胞競爭是與生俱來的，當孩子自以為不被愛而產生適度的妒忌心理也可以理解。但是，孩子的內心敏感而脆弱，他們的感受，需要不斷被覺察、釐清和修復，沒有人能忍受長期的被忽視。
心理學研究發現，大多數的兄弟姐妹在同胞互動中，正向情緒和負向情緒共存，通常，同胞關係風格有以下幾種∶
照養者風格∶某一個孩子充當另一個孩子的準父母。
密友風格∶孩子雙方都在試圖跟對方相像，經常在一起玩耍。
批評風格∶孩子中的一個試圖支配另一個，孩子之間相互取笑和爭吵。
競爭風格∶類似於批評的風格，但孩子關係相對緊張。
父母如果不能及時引導，就會產生不良的同胞關係，而且，這個關係會伴隨孩子的一生。
03
好的手足關係，一生親密
那些陷於同胞競爭漩渦的孩子，實際上是在家庭系統調整中，各種內在聯結斷裂了。父母應該及時引導孩子，重新建立和修復內在聯結，從而讓孩子在手足的親密中健康地成長起來。
修復父母與孩子之間的聯結
孩子對父母的依戀關係，是一種內在狀態和情感聯結。父母要理解孩子的反常行為，是要尋求關注和愛，及時修復和孩子的情感聯結，建立安全型的依戀關係。
父母要時不時地告訴孩子，無論家裡有幾個孩子，無論發生什麼，父母依然愛他，同時要給孩子一些只屬於他的與父母共處的時光。
修復孩子之間的聯結
父母要營造合作而非競爭的家庭氛圍，無論何時何地都不要把二個孩子進行比較。否則，孩子會為了有歸屬感和價值感，刻意證明自己，故意表現得和其他孩子不同。
其實，很多父母想對孩子一視同仁，但操作起來比想象中要難，父母無意識的行為，卻會傷害敏感的孩子。
這個時候，父母就要多一些覺察，如果細心，能照顧孩子的情緒，是可以做到的。父母表現出來的分配愛的傾向，也是對孩子之間關係的引導，明顯偏心的父母，養育出來的孩子之間大多關係緊張。
出生順序，幫孩子自我認同
父母可以好好運用孩子的出生順序，確保把愛的訊息傳遞給每一個孩子，幫助孩子自我認同。
一般來說，因為老大是第一個出生的孩子，他們往往認為自己必須成為第一或是最好的，才能顯得自己重要。
老小則因為被家人嬌慣，很容易認為，自己必須不斷操縱別人為他們服務，才能顯出自己的重要。
有些老小甚至認為自己必須趕上並超越所有前面的哥哥姐姐，才能顯示自己的價值。
排行中間的孩子常常會覺得自己受到排擠，既沒有老大的特權，又沒有老小的好處，自己必須在某些方面與兄弟姐妹不同，才能顯出價值。
父母應該瞭解，出生的順序不應該成為孩子的標籤，並把孩子往模子裡套，而應該用這個順序增加對自己以及對孩子的認識和理解，從而和孩子的互動更加有效，給孩子更多鼓勵，幫助他們增加自我認同感。
比如知乎答主@方片A說：
我有一個親姐姐，大我9歲，每次父母教育我們的時候，會對姐姐說：要讓著弟弟，保護好弟弟。
同時會對我說：要尊敬姐姐，聽姐姐的話。
這兩句話從來沒有分開說過，我倆一直在踐行著。我想，這就是我倆從小到大一直親密無間的重要原因吧。
好的手足關係，一生親密。孩子來到這個世界，手足之情彌足珍貴，因為這是一份能伴隨他們整個人生的感情，好的父母，應該引導孩子，讓這份感情，成為他們一生的助力和依靠。
而無論是父母還是孩子，在成長中習得愛的能力，是我們一生的功課。
作者∶JK不二子
簡介∶資深少兒教育工作者，多家平臺簽約作者，專注親子教育，少兒心理諮詢師在讀。
閱讀更多 張德芬 的文章
