09.26 中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

每遇中秋佳節,除了 “千里共嬋娟”“天涯共此時”之外,作為國際漢語教師,當然不會錯過這個寓教於文化傳播的好機會。

一堂精心設計的中秋節文化課程,不僅能讓學生們感受到中國文化的獨特韻味,而且將課堂成果展示出去或帶回家還能起到很好的文化傳承作用。

一起來看看都有什麼有趣又實用的活動供老師們選擇吧!

1

開啟中秋傳說

老師組織學生觀看視頻,瞭解中秋節和嫦娥奔月的故事,然後提問複習故事梗概,將學生理解困難的地方梳理一遍,讓學生清楚地理解故事內容和其中寄託的團圓、相思之情。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

《你好中國》之《中秋節》

2

寫寫畫畫故事書

聽完嫦娥奔月的故事,組織學生們將故事情節畫成屬於自己的故事書,只需一張A4紙簡單摺疊之後便可以成為自己的塗鴉故事書。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

塗鴉故事書

3

中秋顏色我來定

根據學生水平的不同,老師可以在講解中秋節視頻內容之後,組織學生塗色,將嫦娥奔月的故事圖片提前打印出來,讓學生根據自己的理解去塗色,比起自己畫圖,塗色簡單又充滿趣味。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

塗色素材


4

中秋快樂寫起來

書法活動不僅適用於日常文化課,同時適用於中秋節這樣的傳統節日活動。老師可以組織同學們練習書寫“中秋快樂”四個字。

建議在水寫布上寫,不怕墨汁弄得到處都是,方便又安全。幹了之後還可以重複使用。練習熟練之後可以提供紅紙讓同學們留下作品。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

練習書法,表達祝福

5

小小賀卡表心意

在學完中秋節的來源、故事之後,組織學生為自己的爸爸媽媽或朋友做一張賀卡怎麼樣?不僅能將學的內容轉化為成果,而且這類動手活動深受學生喜愛。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

中秋賀卡做起來

6

奇妙月相在嘴邊

中秋佳節遙望明月,月相知識怎麼講給學生呢?這裡介紹給大家兩個神器:奧利奧和光盤,使用夾心奧利奧可以生動形象地演示月相的變化過程,如果學校禁止攜帶食物,可以使用光盤,用馬克筆塗黑相應區域一樣能達到生動演示月相的效果。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

巧用奧利奧展示月相變化

7

學習古人誦詩歌

根據學生的漢語水平選擇古詩誦讀。如果是初級水平的學生,可以選擇李白的《靜夜思》這樣篇幅較短的古詩,內容易理解而且已經有水平較高的英文翻譯,結合英文翻譯逐句為學生講解後,還可以讓學生就《靜夜思》這首詩進行當堂朗誦比賽,選出朗誦優秀的學生,給予獎勵。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

8

中秋禮盒巧手做

學生們做了剪紙貼在哪裡呢?書法練習還可以寫在哪裡呢?那就來做一個屬於自己的中秋禮盒吧!

選自己最喜歡顏色的紙,在盒子的四面寫上自己的剪紙作品或是寫上“中秋快樂”,一個漂亮又獨具特色的中秋禮盒就做好了!學生們裝上月餅將禮盒送給爸爸媽媽,老師也一定會收穫家長們很好的反饋。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

製作中秋禮盒


9

人人爭當大英雄

在學習過中秋節課程之後可以將詞彙練習和中秋節文化結合起來,將學習生詞的過程轉變為后羿射日的過程,被射下來的太陽就是已經掌握的生詞。這樣不僅能完成本課的生詞學習,還可以加深學生對中秋節神話故事的印象。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

后羿射“詞”

10

演繹中秋故事

如果課堂時間充足,可以讓學生排練準備,表演嫦娥奔月的故事或其他與中秋節有關的故事。

短劇表演需要消耗較多的精力,學生要選故事、寫稿、背誦還要準備表演,老師要幫助學生改稿、為他們的表演打分並給予一定獎勵。

除此以外,短劇表演還涉及舞臺設計、道具製作、服裝租借、音樂配選、視頻製作等多種複雜事項,因此老師要在考慮課時安排的前提下再做選擇。

短劇表演主要包括以下幾個步驟:

(1)編寫劇本

(2)組建劇組

(3)排練短劇

(4)舞臺表演

(5)評判結果

希望老師們可以從以上分享的活動中收穫靈感,設計屬於自己別開生面的中秋課程。中華文化雖然博大精深,但老師們可以通過設計精彩的活動帶領學生們一步一步領略其中的奧妙。

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招

祁朋樂,北京師範大學漢語國際教育專業研究生在讀,曾赴任美國德克薩斯南方大學孔子學院,每天在中文沉浸學校與六年級熊孩子鬥智鬥勇,越“挫”越勇。


你也來分享一下,

你的中秋課堂什麼樣吧!

中秋不知怎麼過?玩轉課堂有妙招


分享到:


相關文章: