俗小雅育兒
一二年級是養成習慣的最好時期，定時做作業，複習，閱讀，書寫，習慣養成的好還是有可能逆襲的，只是這個過程家長和孩子都要多付出時間和耐心，三年級是小學階段的爬坡關鍵時期，一定不能鬆懈，如果三年級再跟不上後面真是難上加難，我的老大現在也是讀三年級，深有體會，一二年級的時候題目還相對簡單，作業也少，三年級就不同了，題難了，作業又多，作文英語都需要打開入門口，每天晚上作業做到八九點，真是一刻不能鬆懈。
豫鄂小仝
基本沒有逆襲的可能，寶媽還是給予輔導吧。就您的描述，建議您先對孩子的知識掌握情況，做一個瞭解。
首先，計算不認真。你隨意拿出書中兩題計算題，讓孩子做，您在旁邊看他做的過程。基本上計算不好的孩子，都是數的分成不熟。
建議：1.小朋友將數的分成記熟。
2.計算順序，2年級已經要求計算要從左到右，多個數相加，建議先算前兩個數，並將得數寫下，再算第3個。
3.建議您給孩子買本計算高手，或類似只做計算練習的書。
計算是數學的基礎，計算學好了，才有高分的可能。二年級還在打基礎，寶媽還是要重視的。
其次：應用題做不好。建議孩子做應用題時，家長還是在旁觀察，待做完後。詢問孩子3個問題：1.你明白這道應用題的意思嗎？因為很多孩子做題都是盲目的做，只要做完就好了，至於題目講了什麼，不知道。
建議：對於不明題意，建議孩子讀題，並且是讀出聲的那種，讀題是為了專注他的注意力，注意力集中了，他才能理解題目意思。
2.你覺得這道題考你什麼？基本上是書本教到哪個單元，就考察對應單元要掌握的內容。
建議：做題前，先複習上課內容，一則對知識點進一步鞏固。再則對作業考察內容，就會心中有數。做起作業來更得心應手。
3.你打算怎麼解這道題呢？讓孩子自己思考，因為這是他自己要學習的本領。腦子是越用越活，知識是越用記得越牢。所以家長不要嫌孩子思考的慢，乾脆告訴他答案。這並不是幫他。可以適當引導，但不要幫孩子做題。
教育是場修行，讓我們與孩子一同成長。
洛暉1074
可以理解，我覺得你不能對孩子要求太多，最好你不要正面管他。你那時又能做多好呢？讓他認真點、罵他，這樣的話孩子會排斥學習，內心壓力也很大。孩子不認真看他為啥不認真？是不喜歡那個老師？還是不理解？不認真你想他認真真得挺難的，因為他如果從小到大都是這樣，真得挺難改的！我覺得孩子不認真計算題也容易出錯，感覺他對學習沒啥興趣，不會認真對待，如果他感興趣的話，他肯定回去扒裡面的東西！真得細節太多了，你可以問問孩子內心的真實想法……然後再著手解決，不能有病亂投醫呀？孩子又不是玩弄的工具！對了建議你買一本書《陪孩子走過小學六年》，裡面你不懂的問題都會有！
好的，希望可以幫到你！😊
炫媽愛育兒
你要明白一個問題，一個人，隨時都可以逆襲，但是必須他自己想好才行。也就是需要有內動力。但是這種內動力不是每個孩子都會有。
有哪幾類會產生內動力呢？
一，找到成就感的孩子會持續努力。
二，找到夢想的孩子會投入學習。
三，自尊心受到嚴重傷害的孩子會絕地反擊。
四，如果這些都沒有，就要靠家長推一把了，幫助他走入正向循環。這也是一種形成內動力的方法。
總之，不要坐等，大部分孩子其實都是靠家長前期嚴格規範才養成良好的習慣。習慣一好學習必定能追上去。
安安靜靜13141221
肯定能啊，但是你從現在開始要把他習慣養好。從現在開始可以規定啊，什麼時間玩？什麼時間學習。一定要把玩放在前面啊。
深思2485
二年級的小朋友還是玩性比較大的階段，我們要培養他們的學習好習慣，培養他們的專注力。
咿呀媽媽生活日記
一二年級的學習不能說明什麼。只要把學習習慣養好，高年級還是有希望。
學習不認真，可能是專注力不夠，需要訓練專注力。家長認真培養兩年，還是有希望提高成績的。
Yoxi媽咪愛分享
留個級才有可能 書讀早了 心智未明 和笨沒關係
