天天向上大學生know
大學最後復學，絕對正確的決定，跨省奔波，集中食宿。危險性極大。
夜行紅馬
由於這次的疫情對全國方方面面均造成很大影響，在教育領域自然也不例外，無論是中小學還是大學，開學時間都一延再延，這是沒辦法的事情。
那麼，疫情之下，學校到底會在什麼時候正式開學？雖然目前很多人猜測有可能在3月1日開學，但目前看，這個猜測很難驗證。
我認為，這個問題需要從如下3個方面來看。
1、從整體來看，全國學校的開學時間，取決於抗擊疫情的整體狀況。
2月11日，鍾南山院士在接受路透社採訪時表示，新型冠狀病毒肺炎新增感染病例已經在一些地區出現下滑，疫情有望出現緩解，他預計峰值將會在2月中下旬出現，4月前可能結束。
這就是說，疫情暫時還沒到拐點，根據鍾南山院士的講話，疫情有望在4月之前結束，按照他的權威觀點來看，在3月1號左右，我們可能還沒取得抗擊疫情的全面勝利。作為擁有密集人群的各類學校，必須確保疫情全面結束再開學，才是明智之舉。
所以，在全國範圍內，正式開學的大前提並不太可能存在的情況下，要在3月1日正式開學的可能性是微乎其微的。
2、疫情各地區差異較大，不同地區，正式開學時間可能會有一些差異。
全國疫情分佈圖，截止到2月15日17時
從疫情分佈看，最嚴重的的無疑是湖北省，特別是武漢，所以，當地的學校要正式開學，需要的前提條件更加嚴格，也會更加很慎重，可以預期，3月1日當地大概率不會正式開學。
不過，對於其他省（直轄市），目前尤其是疫情相對較輕的西藏、青海、新疆、寧夏、內蒙古等省份，如果接下來的半個月裡能全面治癒已經確證的現有病例，並不再產生新的確證病例的情況下，是有可能率先取得抗擊疫情的局部勝利的。在充分做好準備工作的情況下，這些省份的學校是有可能相對較早正式開學的，甚至部分省份有希望在3月1日開學。
3、不同類型的學校，開學時間可能會有差異。
由於對於中小學生，特別是對於小學生而言，由於他們的年齡很小，一旦進入學校，對於學校的管理要求往往很高，正式開學，往往需要更加慎重；而大學生往往都是成年人，大學的管理，相對而言，就沒有中小學那麼難。從這個角度來說，中小學，特別是小學，正式開學的時間可能會相對更晚，而大學開學的時間可能會相對早一些。
當然，以上所談，僅僅是當前已掌握的情況下的一些分析判斷，實際情況到底如何，需要到時候才能知道。
也許，在接下來的抗擊疫情的工程中，專家們很快能找到治療和預防新冠肺炎的更好辦法， 疫情抗擊戰也許會比鍾南山院士的評估會樂觀一些，那麼，全國很多學校就有希望較早正式開學了。
你用心聽hero
首先可以肯定的一點是，在這次疫情過程中，儘管出現了一些小的問題發生，但是在整個大的政策方面，是絕對絕對可以作為教科書推廣到全世界進行防疫指導的。
做出這種開學順序的安排也是有道理的。
大學和中小學存在一個最大的區別，就在於絕大多數的中小學校學生他們大都是在本地就讀的多一些，只有個別情況會出現，離家較遠，但是也很少會出現跨省市的情況。
但是對於大學就不同了，絕大多數的大學正好反過來了，大量的學生都是來自於省內各個城市，甚至是全國各個省市的。
而這部分學生在返校的途中肯定也要達成各種各樣的交通工具，這無疑也會增加了一些安全的隱患。
所以大學開學為什麼要採取分時錯峰開學也是為了避免這樣的問題發生。
當然了，我們知道真正說能夠做出開學決定的時候，一定也是疫情控制住了的情況。
但是各個省市疫情控制住的時間肯定是不同的，而還身處於疫情所在省市的學生，如果返程的話，必然是需要一定隔離觀察的。
所以無論是在開學前的各種準備，以及開學後的學生入校各個環節，大學開學無疑是事情最多的一個學段。
但是對比而言中小學生顯然就不存在這個問題。所以中小學開學，即便是同一時間發出的開學要求中小學生也會更快的完成開學的這件事情。
請相信我們的國家在防疫上的認真嚴謹的態度吧。在沒有絕對的安全情況下，是絕對不會讓我們的孩子們去冒險的。而最終給出來的解決方案，也一定是在綜合考慮，各種情況下之後才做出來的決定。
隨便看看微笑不語
這個是合理的
因為暫時疫情還沒有徹底結束，雖然取得了階段性勝利，多地已經連續多日都是零增長，但是偶爾會有出現。況且現在國外疫情愈演愈烈，韓國，日本，伊朗等近鄰每天都成百上千的增長，而且據說有些國家根本不採取任何措施，雖然我國對外來人員採取措施，但保不齊有漏網之魚。一旦有一個感染者，讓他五湖四海的這麼走，那麼我們前期的努力很可能付諸東流。所以現階段還是不適合大面積開學的。
國家也適時的提出要各地區根據各自情況，錯時錯峰開學，讓高三，初三等畢業班先開學，其他年級根據疫情進展，再做出相應安排。各高校要按照屬地原則，錯峰開學，錯地開學。至於題主說的高校要在中小學之後開學，我覺得主要有以下幾個原因：首先，中小學主要是本地人員，人口流動比較小。人們在家已經度過了幾個14天，在沒有外來人員的情況下，相對安全。而大學流動性很強，有的是省內流動，甚至有的是全國。在這個過程中，他會去過多少個地方，接觸多少人，哪個人是有問題的，誰也控制不了。其次中小學大部分都是走讀的，高校是封閉的，一旦出現疫情，可能就會集中爆發。再一個，大學生的自學能力遠比中小學生強很多，加上現在有網課，大學生完全可以在家學習，不會耽誤太多的課程。最後大學生已經是成年人，完全具有自控能力，在家他們知道自己該幹什麼，不會做出出格的事。而中小學生不一樣，他們有很多還處在貪玩的年紀。有些還在青春期，家長的話他們根本聽不進去，時間長了，和父母難免會出現這樣和那樣的矛盾。
不管誰先開學，我們都要做好準備工作，原則上疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學。爭取在四月末奪得抗疫戰爭的完全勝利。
北海有魚9
首先更正一下，是疫情結束後，不是疫情之下。疫情之下，大中小學生都不會開學。
不管是流傳的哪個省哪個版本的開學通知，疫情結束後，大學生開學都是比中小學生晚，是最後開學的。這是一個合理的安排。一、大學生生源分佈廣。大學生們來自全國各地，開學需要乘坐飛機、火車、汽車等公共交通工具，必須等全國疫情完全控制，才能實行。中小學生大多是本地區的，如果當地疫情得到有效控制，再嚴格控制輸入，開學也不會帶來太大風險。
二、大學生自主學習能力強。即便在學校，大學生也不是一直上課。通常老師花兩個小時將一個章節的內容，學生去圖書館、自習佔了很大比重。中小學基本是在老師的監管下學習。
三、中小學家長呼喚開學。陪讀、輔導，面對在家的中小學生，家長已經無力應付。只要疫情結束，恨不得家裡的神獸趕緊開學。
四、大學生沒有升學壓力。在網上擔心學習落下的肯定是中小學家長，不可能是大學生或者家長。
五、大學生開學晚經濟壓力小。絕大多數大學生都是住校，每月一兩千的生活費是必須的。窩在家裡晚開學，好處是可以省下一筆生活費。😀
小黑小黑Luo
國家的政策既然頒佈下來就有一定的合理性。
大學生流動性太大，全國流動危險性太高，而且大學生的學習生活本身就要靠自覺主動，能不開學就完成網課畢業論文是最好的。
中小學相對是本地的學生，而且學校管理比大學集體化，規律化，再加上要面對統考，開學也是無奈。
不過既然能開學，肯定是當地疫情情況科學評估的結果，再加上嚴格的防控措施，還是可以考慮的。
天使媽媽育兒筆記
合理。
咱們先來看看大學生和中小學生的區別。
大學生：
首先，大學生這個群體來自於五湖四海，大學生返回學校的時候接觸到什麼人，會出什麼事，還有在武漢居住異地上學的大學生，他們返回學校身上充滿著不確定因素，你不能保證每個大學生在返程途中百分之百不接觸病毒。
其次，大學生的生活太過於密集。大學生都在一個校園活動，都是住宿舍的，一個宿舍6-8人，一個宿舍樓幾百人，太過於密集了，如果有一位學生得了，整個宿舍樓就危險了。而且，食堂也是個問題，你總不能吃飯的時候也戴著口罩吧，餐具都是共用的，這個消毒一旦有疏忽，結果有點兒可怕。
中小學生：學生都是本地的，可以說只要本地疫情控制到位，出問題的概率極小。而且也不在學校吃喝，被感染的風險相比較大學生來講比較小。
但是我們不能掉以輕心，我們來看一下一個動態分析圖，這裡做出了一個假設：有一個學生感染，潛伏期3-7天，發病期兩天具有傳染性。第一天和第十天的對比：
可以說，不管是大學生還是中小學生，都要注意自我保護，一定要戴口罩，勤洗手，不聚堆。
黑椒牛柳
這樣做比較科學合理。小學中學都是地、縣、鄉、村、區域內，形成交叉感染的概率要小。地域內沒有大規模輸入與輸出，假如疫情星星點點的復燃也是局部的小範圍內，有利於及時管控和精準的判斷，分組控而治。
反之大學生先開學，造成全國人口交叉混合，假如出現漏篩或無症狀帶病毒者，很難判斷病毒源頭。
所以說小學中學先開學，大學延後隨後再開學的順序是比較科學的。
橫刀立馬爭天下
在這個特別的假期裡，有人仔細數了一遍一顆草莓上到底會有多少籽，有人把春節聯歡晚會看了8遍，有人每十分鐘就刷一遍朋友圈。
不過，還有一部分人，則化被動為主動，趁著難得的“寒假”突擊補課：一方面靜下心來，規劃好自己的節奏；另一方面，主動了解新的變化，抓緊時間提高自身競爭力，朝著目標不斷前進。
丘吉爾曾說：“不要浪費一場好危機。”
而普通人和高手的差距往往在於，普通人選擇在危機中被動承受，高手早已開始佈局、默默成長。
源來有我
當然有必要，一方面大學裡的學生來自全國各地很多地方，流動性過大，容易增加被感染的可能，中小學一般都是當地的人，當地一定時間內沒有確診患病的，一般就相對安全。另一方面，大學裡學生人數也比中小學多，密度也可能更大，也不好，一旦有感染者，影響就特別大，不容易控制。
