中國山東網訊科航路學校初一年級的孩子在這節課之前就異常興奮，原來馬上要開始的這場生物課讓他們充滿期待。
作為科航路學校的目前唯一的一屆初中生，這一屆初一的孩子經常能走出傳統的課堂，去體驗不同的學習環境，能夠在現實中學到知識。
這節生物課，他們來到實驗室與顯微鏡打起了交道，透過顯微鏡，清楚地看到了魚的細胞。學生們幾人一組，小組分工合作，通過自主學習，來認識顯微鏡的構造，並通過顯微鏡認識觀察魚的細胞結構。這節課不同於以往的普通課堂，學生們在課前通過網絡蒐集了大量的資料，經過實踐操作，來證實自己的結論。
“學校儘量給學生提供更加廣闊的平臺，去脫離課本，在實踐中驗證課本知識，並挖掘了他們課堂中難以學到的能力。”教師發展中心主任盧英春說。
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