肉丸姑娘
幼兒教師這個職業被大多數人認為只要管好孩子在幼兒園的吃、喝、拉、撒、睡就好了。我已一名師範生來告訴你，那些都是保育員的活兒。我們學的可不只是這麼簡單。專業知識可是槓槓滴，不要小瞧了幼兒園老師哦。
自身專業素養不高，實踐經驗不足
我就是一名師範生，學的是學前教育，不學不知道，一學嚇一跳。
《學前兒童發展心理學》、《學前教育史》、《學前兒童教育研究方法》、《學前兒童衛生學》等等一些理論書都是最基礎的東西。
還有琴、棋、書、畫、唱、彈、跳、手工等等，這些都是需要學習的，人的精力是有限的，只是卻是永遠也學不完的，那麼問題來了，如果自己的專業沒有學透徹，沒有足夠的實踐經驗，就不能夠得到實踐的真理。
一直提倡五大領域滲透教學，要真正做到可真沒那麼簡單。
自身素質不高，不能繼續深造學習技能，沒有探索研究教學方法的精神，當然在自己的崗位上就不會有很突出的成績。
幼兒教師的待遇低
網上很多人調侃幼兒教師，說：“操著買白粉的心，賺著賣奶粉的錢。”真是一把心酸吶，不僅如此，居然還沒有納入義務教育。
這就會讓很多一直堅持在教授崗位的老師們感到不滿，為什麼同樣是教師，待遇區別就這麼低。
朋友們，我來給大家科普一下，幼兒教師並沒有你們想的這麼低級 ，幼兒教師要將一些生活中抽象且不好理解的一切事物都要通過孩子能聽懂的方式教授給他們。你說難不難，要如此的潛移默化，有誰能做到？
只有偉大的幼兒教師！
幼兒教師的教學態度
態度決定一切，幼兒教師知道自己的待遇沒有那麼高，心裡就會有一種落差 ，隨之而來的，這種情緒會帶到工作中，態度沒有擺正確，你說工資能高嘛？
這是一名師範生的心聲，希望大家都尊重幼兒教師這個職業，她其實是一個很高貴的職業。
用愛在灌溉祖國的花朵，用真心來對待每一位孩子！
真的，請大家一定要重視學前教育，學前教育階段是孩子一生最重要的 階段，這段時間的學習會受益終身。
希望大家多多轉發，讓更多人重新定義幼兒教師。
藍茗兮
藍茗兮
全國幼兒教師的平均收入水平是月薪3830元人民幣，完全低於全國人民的平均收入水平月薪5000多元人民幣，而小學教師的平均收入水平是月薪5200元人民幣，中學教師的平均收入水平是5650元人民幣，大學教師的平均收入水平是5700多元人民幣。
剛知道這個消息，我也有些驚訝，畢竟，我覺得老師是教育之本，而基礎教育猶為重要，如果在這個階斷打不好基礎，以後的學習過程就將會更加吃力。
我們來對比一下小學教師與幼兒教師的工作:
幼兒園教師崗位職責
1、遵守幼兒園園規，具有良好的師德，有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。
2、根據《幼兒園工作規程》，幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，制定保教工作計劃(學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃)，並做好期末總結。
3、認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，並做好相應的記錄(教育筆記、效果分析、個案記錄等)，以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。
4、完成園務計劃要求，創設與保教要求相適應、能促使幼兒主動參與的生活與教育環境。組織安排好一日活動，寓教育於遊戲活動中。進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到人到心到，不擅自離開崗位，嚴格執行一日作息制度，組織好區域遊戲及戶外活動。
5、嚴格執行幼兒園安全衛生、保健制度，管理好幼兒生活。根據季節做好防暑降溫、防凍保暖工作。班級出勤率不得低於規定標準。
6、熱情接待家長，瞭解全班幼兒家長的基本情況及家庭情況，有計劃地進行家訪並做好記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作，充分利用好家長園地，定時向家長彙報、交流幼兒在園情況，定期召開家長會，舉行家長論壇，指導家長開展家庭教育。教師要與家長建立良好關係，不向家長與幼兒索取物品或代買私人物品。
7、按時並積極參加業務學習及教研活動，能積極參與討論並發表自己的見解，認真參加聽課評課活動，在按計劃完成工作的同時，要做好業務資料的積累，不斷提高業務能力和水平，創造性地完成各項任務。
8、做好教育環境的衛生工作，嚴格執行交接班制度，做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作，節約使用各種辦公用品。
9、完成領導臨時交辦的各項工作。
小學
教師
崗位
職責1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，
堅持
依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌;2、堅守
工作
崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校
規章制度，發揚無私奉獻精神
，堅持教書育人，注重言傳身教;3、嚴格
執行
課程計劃
，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展;4、樹立正確的學生觀和質量觀，
教學
中注意面向全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐
精神;不斷提高教學質量;5、認真做好學生的
思想
品德教育工作，關心愛
護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康
教育，減輕學生的課業負擔;6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜誌，內強修養，外練基本功，不斷
總結
教學經驗
，改進教學方法
;7、主動參與學校
民主
管理，維護學校榮譽，共創文明
校風;8、
團結
同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多幹實事、正事，小學教師崗位職責要求
。9、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模範遵守學校的各項規章制度。
10、對學生全面
實施
素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇
的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期
工作任務。11、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(
智力
、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。12、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，備教一致，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。
13、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，
試卷
分析
工作按時，按要求及時上交有關報表。14、教師要
熱愛
學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。15、任課教師要及時向
班主任
反映本科學生學習情況
，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議
和學生家長
會。16、努力學習教育教學理論，不斷提高思想
水
平和業務
水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動
;積極引進教學改革實驗
尤其教學改革;全面推進信息技術和學科整合，大膽創新，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經驗。17、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。
18、高級教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，
幫助
青年
教師，在教學科研工作中發揮積極作用。19、青年教師要鞏固
專業
思想，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨幹。20、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加
培訓
和考核
。21、教師要認真參加各級各類課的評優活動，每學期完成教學
論文
或經驗總結一篇。22、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善於聽取不同意見，探索教改新
路
。關心學校工作，經常向各級領導
反映情況和提出意見，建議。可以看出，小學教師有22條要求，而幼兒教師只有9條要求，小學教師的要求是幼兒教師的2倍多。
我們再來看看中學教師:
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業愛崗;重視教書育人，注意教師形象，參與各項素質教育實踐，關愛學生，關心學習困難學生;嚴於律己，為人師表，重視師生關係，注重團隊合作。
(2)基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，參與教材教法改革實踐。
(3)具有任教學科教學所必須具備的基礎理論和專業知識，能掌握所教學科的教學大綱、教材教法，能按照教學原則制定學期授課計劃，能根據教材的重點、難點，結合學生實際，正確清楚地講授課程內容，勝任本學科教學工作。
(4)基本掌握教育中學生的原則和方法，制定並實施班級工作計劃,勝任班主任工作。
(5)完成規定的教育和教學工作量，工作主動，認真負責，教育教學效果較好，所教學生的學業和思想品德在原有基礎上有所提高。
(6)任期內考核優秀者，優先晉升(優秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。
2、中學一級教師的任職條件：
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業，敬業愛崗;教書育人，積極參與各項素質教育實踐，關愛學生，師生關係良好，能主動幫助學習困難學生。嚴於律己，為人師表，具有團隊合作精神。
(2)掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，瞭解課程教材教法改革的發展趨勢，在教學實踐中能體現二期課改的教學理念，並能正確運用這些知識處理教育教學中的實際問題。
(3)對所教學科具有比較紮實的基礎理論和專業知識，能比較系統地理解所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎的同時，有計劃地培養學生的能力，發展學生的智力，在業務上起骨幹作用，有一定的諮詢答疑能力，能開設專題講座，並結合教學開展課外活動。
(4)具有正確教育學生的能力，能根據中學生的年齡特徵和思想實際，正確地運用教育原則和方法教育學生，在培養學生自治自理能力、形成班級集體方面有一定的經驗，善於把思想政治、品德修養教育寓於學科教學過程和課外活動之中。
(5) 具有指導教育研究的能力，並承擔一定的教科研任務，其研究成果具有積極的指導意義。
(6) 完成規定的教育和教學工作量，工作積極主動、認真負責，進取心強。教育教學效果好，所教學生的學業和思想品德在原有基礎上有較大的提高。
(7)任期內考核優秀者，優先晉升(優秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。
3、中學高級教師的任職條件：
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業，敬業愛崗;教書育人，積極參與各項素質教育實踐，不從事社會上以中小學生為對象的文化教學班等有償家教，能義務為學習困難學生補課;嚴於律己，為人師表，有良好的團隊合作精神;尊重學生人格，師生關係良好。
(2)對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，瞭解課程教材教法改革的發展趨勢，在教學實踐中體現二期課改的教學理念;有寬泛的人文與科學知識，善於利用各種信息開展教育研究活動;有相應的教育法律、法規知識，善於依法執教;有紮實的教育學與心理學理論知識，熟悉掌握教育研究的理論與方法。
(3)堅持"以學生髮展為本的"的教育理念，瞭解和熟悉學生身心發展規律與特點，在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經驗，能使各種類型的班級集體都有顯著進步，教育效果顯著;具有現代教育教學觀念，有較強的教育教學能力，能依據課程標準，結合學生實際，進行科學的教學設計，能用有效的教學方法引導學生積極主動地學習。全面關注學生知識與技能、過程與方法情感、態度與價值觀的和諧發展，不搞大運動量訓練，教學效果顯著。
從事本學科教育、教學某一方面的科學研究，寫出理論聯繫實際，具有一定水平的教科研報告或論著，或者在培養提高教師的文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。
(4)完成或超額完成規定的教育教學工作量，工作積極主動、認真負責，進取心強，教育教學工作成績顯著，獲得學校的充分肯定和學生、家長或社區的好評。
二、中學教師的崗位職責
1、中學二級教師崗位職責：
(1)承擔高中或初中一門學科的教學任務並達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。
(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)參加教學研究活動。
2、中學一級教師崗位職責
(1) 承擔高中或初中一門學科的教學任務並達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。
(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。
(3)承擔和組織教育教學研究工作。
(4)承擔教育科研任務。
(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。
3、中學高級教師崗位職責
(1)承擔學校安排的教育教學任務並達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。
(2)指導教育教學研究工作。
(3)承擔教育科研任務。
(4)指導一、二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。
震撼吧，所以幼兒教師工資少不足為奇😓😓😓
icebing0
正式在編的幼兒園老師工資和普通教師工資一樣的，而且三餐免費。我表妹就是幼兒園老師，在編的，專科生，下午四點就放學了，一天三餐在學校吃，吃飯不花錢，工資四千塊錢，沒有晚自習，我是高中老師，不是班主任可是一週兩天晚自習看到十點，早上到學校時間也早，沒有晚自習時候五點半下班，週末還得上課，也是在編的，學歷本科，工資比我表妹低二百。座標山東臨沂。
落月灘
其實國家是重視基礎教育的，只是有的地區沒有公辦幼兒園，有的地區都是民辦的。
就拿我們這兒來說，大多是民辦的，有的還沒有資質，只是在家裡就可以辦起來，收的入園費不少，再找來一些學歷不是很高的當教師，每月給幾百塊就幹(都是些不能出去打工，在家帶孩子，初中畢業就可以)。也有些，就是掙園這種錢，而且很好掙得。那捨得給老師這麼多錢。
