倉頡造了那麼多字，誰都可能唸錯
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我爸當年在學員處工作。那是80年代末期，電腦還沒普及到每張辦公桌上，《“中青班”學員花名冊》是手寫的，通常會在開學前送到他手上。
有個學員複姓“主父”，我爸在花名冊上看到，以為是左右結構的生僻字，自己不認識，又不好意思問別人，就回家查《四角號碼字典》，結果沒查到，後來連《辭海》也翻了出來，當然沒有這個字。後來，才知道人家姓“主父”。
我對這件事印象深刻，是因為剛參加工作時，在車間宣傳欄裡看到過一份考勤表，有個工人名叫“主父國旗”。無知如我，以為人家寫錯了，以為人家信仰耶穌基督，“仁慈的主啊，天上的父……”不過出現的又不是場合。
後來聽同事叫他“主國旗”，才知道這是個連《百家姓》都沒有收錄的“罕見姓氏”，才覺得自己孤陋寡聞才疏學淺。
這也可以算作是我踏入社會後上的第一課——你不知道的事情、需要學習的東西太多了！
說起姓氏，還想起一件趣事。有個前同事姓“禚”，他到公司報到時，我拿著他檔案唸了他的名字，說“你的姓很少見唉”，算是跟他打招呼。他眼睛一亮，道：“哎呀，很少有人把我的姓讀對……”
中華文化博大精深，讀書學習的過程中，不認識的生僻字實在太多了。特別是讀古文，常常會遇到聱牙戟口的文字。但我有個比較好的讀書習慣，就是但凡遇到不認識的字，一定會查字典，搞清字意，並標註上拼音。
2
一個人再有學問，大概都難免會有知識盲點，所謂“隔行如隔山”。
錢鍾書先生夠有學問吧，黃永玉先生在《比我老的老頭》裡寫過一件事：80年代，國家要送一份重禮給外國某城市，黃先生畫了一幅以“鳳凰涅槃”為寓意的大幅國畫，代表團出發時，需要寫一個簡要的“鳳凰涅槃”的文字根據，以便到時派用場。黃先生回家查遍了《辭源》、《辭海》、《中華大辭典》、《佛學大辭典》，甚至《人民日報》資料室、北京城各寺廟的和尚方丈、民族學院、佛教協會都請教過，沒查到。
幾天過去，抓耳撓腮之際，他忽然想到“遠在天邊近在眼前”的錢鍾書先生，就打電話向他請教。錢先生就在電話裡一五一十地把這個典故的來龍去脈講清楚了：是郭沫若1921年自己編出來的一首詩的題目……故事是有的，古羅馬錢幣上有過浮雕紋樣……你去翻翻中文本的《簡明大不列顛百科全書》，在第三本里可以找得到。”黃永玉馬上找到了，解了燃眉之急。
錢鍾書當年考清華英文滿分，國文特優，數學只考了15分。如果拿微積分或函數的題目請錢鍾書先生做，大概也是做不出來的，所以你不能懷疑人家的學問。
所以在日常工作、生活、交流中寫錯字、讀錯字，實在是再正常不過的事兒了。
以前有個電影演員叫“王詩槐”，我老公好幾次念成“王詩Kui”，但“槐花”的Huai，他是不會讀錯的。我在很多年裡都把“墓誌銘”誤以為是“墓銘志”，也是莫名其妙地糊塗……類似的發生在我自己和周圍人身上事例還有很多，竟然一時想不起。
3
前段時間，第八屆北京國際電影節閉幕式上，黃渤口誤唸錯佟麗婭名字，我以為是把“佟”讀成了Dong呢。我見到這個字總是會猶豫一下，想到佟大為才能唸對。畢竟這個姓氏也不太常見，如果讀錯了音，真是太尷尬了。
寫到尷尬扯開一下話題。在我學會用五筆打字之前的手寫時代，一直以為“尷尬”的左邊是“九”，怎麼也打不出來，才——恍然大悟！真是大寫的尷尬呀！
黃渤只是把“佟麗婭”念成了“佟婭麗”。舞臺上的口誤，其實在所難免，即便是有豐富的舞臺經驗的人，也常有緊張失誤的時候。以前讀過楊瀾的文章，她提到中央電視臺通向舞臺的一個通道，每有重大活動上場前，她都會在通道口站一會兒，以緩和緊張情緒，同樣的心路歷程，倪萍也曾在文章裡寫過。
對人無意的、無心的失誤表示理解和諒解，其實是社會寬容的一種表現。
黃渤在事後向佟麗婭道歉稱：“能力有限，壓力山大，上臺前還開玩笑說別像上一次一樣再說錯了，結果還是念錯了，這事得多少頓飯才能擺平。”
而佟麗婭回覆道：“渤哥你別緊張，你只是叫出了我的曾用名，就是怕“亞麗”壓力大才改的。”
說實話，我覺得黃渤佟麗婭情商都挺高的。黃渤首先把責任歸結到自己“能力有限、壓力大”，解釋是“習慣成自然”，最後的調侃表明“我跟佟麗婭很熟啊，吃多少頓飯就可以擺平。”而佟麗婭則親切地稱“渤哥”，安慰他“別緊張”，寬慰他“你沒叫錯，那是我曾用名。”
所謂的高情商也就是善解人意吧。說實話作為路人甲，我看了很感動。這也算演藝圈裡的一樁美談吧。
4
倉頡造了那麼多字，誰都可能讀錯。
多年前在某校聽報告，有位領導“例”“列”不分，“舉個例子、案例”統統讀成“列子”、“案列”，聽著彆扭，大概從來沒有人指出或糾正過他，一直錯到退休。
還認識個企業的老總是個“麥霸”，每有卡拉OK場合必唱的的一首歌包括《北國之春》。那句“媽媽猶在寄來包裹，送來寒衣御嚴冬”，每次都被唱成“卸嚴冬”。據說下屬曾巧妙地婉轉地提醒，但依然高歌“卸嚴冬”，大家也就習以為常了，照樣拍手叫好其樂融融。
國內最頂尖的大學100+20年校慶，領導演講時讀錯了一個字，被群嘲，網上沸沸揚揚。
說實話，是挺難堪的。那麼重要的場合，至少是應該彩排需要試講的，也能夠體現出治學的嚴謹，名校的風範。
昨天我也參與了嘲諷，直到晚上看到王佩老師的一段話，立刻進行了反思。他說：
讀錯字很正常，漢字這麼多，且演變這麼多年，早已南腔北調。按照宋元時期的“中原雅音”，我們的讀音基本都錯得離譜。嘲笑別人讀錯音，是一種廉價的優越感所致。
5
我們普通人在這件已發生的事裡能學習到的是什麼呢？
除了要堅持讀書學習、努力提升文化素養，也不妨設身處地地想一下：若是自己出現如此這般的重大失誤該怎樣面對？這實在是太考驗心理素質了！如果內心不夠強大，估計直接內疚、自責、慚愧到無以復加的程度了。
看到領導發了《道歉信》，說自己“不是一個完美的人，也有缺點和不足，也會犯錯誤。”覺得這個“道歉信”是很有智慧的——發生這樣的事，說明我有需要學習和成長的地方。我接受自己不完美的事實，在未來，我願意改變願意學習。
在已經發生的事情上、在負面的情緒裡找到積極的、正面的價值和意義，才是最重要的。
寫到這裡，想起有位我很尊敬的老師說我們家的人都“不夠放鬆”。（如果足夠放鬆，遇到不認識的字就會直接問別人了。）
太在乎別人的評價和看法，害怕犯錯，害怕批評和指責……在別人批評指責之前，往往就開始了自我批評和自責……其實，很多事情根本不是“我以為”的那樣；其實，很多時候用“管他媽的豁出去”的不在乎的、開放的心態更利於身心健康。
不追求完美，不苛求自己，能夠“恕己”之人，才容易對別人寬容。
這樣一梳理，我覺得自己內心又強大了許多。
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