網友問：

來看看這位辭職的老師怎麼回答：

二十年前我師範學院畢業時，去看望我中學的老師，那時他已經是教育行政部門的一個小領導，他告訴我：教育這塊土地是培養人才的地方，也是毀滅人才的地方，你要考慮好，你是我的學生，我知道在這個地方你待不久。因為剛畢業一腔熱血，對教師這個職業充滿這神聖的嚮往，對他這句話不理解，經過幾年的教師生涯，我才明白他的這句話，最後選擇辭職。也終究應了他那句話。我選擇辭職，不是因為教師這個職業本身不好，而是很多因素導致在裡邊我感覺不到自我價值的實現，尤其在問題中也提到的待遇問題。我是農村窮苦人家出身的孩子，家裡的希望，我自己的夢想，都想通過努力來改變這種窮苦的命運，但是通過近十年的努力發現，一直在原地轉圈，所以索性一走了之。因為窮，是一件很沒有尊嚴的事情，不管外界是如何捧著個職業，但一談到現實問題，很多在心裡還是很鄙夷。曾經有個學生了解到我們當地教師的工資待遇情況後對我說，老師，都說你們老師工資高，高什麼啊？還不到我一個零頭，要我我也不幹啊！

把這段經歷說出來，只是想說明一個問題：男怕入錯行，女怕嫁錯郎，在職業的選擇上，不能站在純粹的精神層面和道德高度來考慮，而是先考慮一個很現實的問題：你身處何種階層，而自己想要的是什麼？通過在這個職業中，自己的努力，能否得以實現？

咱今天不去談關於對教師一些高大上的評價，只是從實際上來剖析一下，在面對這個職業機會的時候，該如何去選擇。

首先可以肯定的是，教師這個職業本身是一個很不錯的職業，是我兒時的一個夢想。即便是我已經離開了，但是我依然保持著對那些一直在教育一線辛苦工作的老師的尊重和敬佩。

如果只是想有一份安定有保障的工作，那麼教師是一個很不錯的選擇。就目前的形勢看來，國家一方面在努力提升教師的待遇及社會地位，另一方面也對教師提出了更高的要求，但我們總是要進步的嘛，只要不懈怠，不去觸碰紅線，做一個好老師，至少可以旱澇保收，至於收多少，看政策的給力程度。

如果一個人，本來不喜歡按部就班的工作生活，希望有更多的挑戰，更多收穫尤其是物質財富方面的收穫，那麼教師這個行業，肯定不是最佳選擇。雖然教師看上去很輕鬆，自由時間也多，可以利用自由時間來做自己喜歡做的一些事情，給自己更多的生活體驗。這其實只是看上去而已。真正走入這個行業，會發現，很多時候外界羨慕的不得了的雙休和寒暑假並不全屬於你。其實跟每一個行業一樣，各有各的苦各有各的樂。外界看到的是表象，在裡邊生活工作的人才有實實在在的體驗。就像錢鍾書先生的《圍城》中說的那樣,外面的人想進去,裡面的人想出來。雖然這句話的本意是在描述的婚姻，但放在這裡，相信絕大多數老師是沒有異議的。這也是你問題中說到的，為什麼很多老師不願自己的子女也從事這一行，在裡邊看到了更多外邊看不到的東西，不想讓自己的子女再重新走自己的老路。

如果讓我再次選擇，我還會選擇去當老師，但有一個前提，我已經有足夠的物質基礎。——可以從容應對父母老去失去勞動力，面對疾病困擾時不去糾結費用問題；可以從容面對孩子成長中需要的各種各樣的花銷，而不用在孩子需要的時候，欺騙他說下次給你買；也可以從容面對家庭中裡裡外外的支出，不用去看工資卡上還有多少餘錢；更不用考慮在一家人想去外邊看看更多彩的世界的時候，總是對自己說：等下次吧，多攢點錢，想玩，先在附近看看。