隨著教育的發展，我們的認知已不再停留在過去，過去的教育模式，家長對孩子的肯定和讚賞非常的少，導致了很多人的自信心不足，但是如果家長一味地讓孩子感覺良好，過度自信也會帶來一定的問題。
家長過度地強調自信，讓孩子失去了對自己的客觀認識，就像一直以來流行的一幅畫，小貓在鏡子裡看到的自己是一頭獅子。其實這樣會帶來一些問題，孩子可能會變得傲慢、自負、虛榮、浮誇以及自我中心。自戀的核心特點是以一種膨脹的觀點來看待自己，然而事實卻並非如此，終究會在事實面前撞得頭破血流。
針對這種現象，老式的教育方式反而也有值得借鑑的地方。“淡化物質主義，強調禮貌和自律”對於現代人來說，可能非常的珍貴。一種治療自戀的方式是謙遜。謙遜不同於羞愧和自我憎恨，謙遜是在洞悉自身的前提下，由進取心驅動、由自信心支撐的開放心態。真正的謙遜是一種力量，能夠準確地看待和評估自我的能力。當個體不再專注於自我膨脹時，就更容易與他人以及更廣闊的世界建立聯繫。這是所有智者共識，我們古聖先賢，歷史名人大多具有謙遜品質。
另一種治療自戀的方法是自我同情。過度自戀的人，其實他是不允許自己有絲毫瑕疵的，對別人的批評和建議會過度敏感，很難從錯誤中吸取經驗和教訓，也就無法真正的成長。實際上，人總會受到很多的侷限，我們總會遇到這樣那樣的痛苦和困難。當這一切能夠被我們以同情和善意的心態接納時，就會體會到更多的平靜感。同情自己不是為自己卑劣的行為找藉口，而是善待自己，做到正確的面對現實，面對批評也會做出更具有建設性的反應。
對別人謙遜，對自己同情是解決過度自戀的方法，這是個體努力的方向。同時，也期待整個社會文化環境能夠朝著更有利於身心健康的方向發展。
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