在豆瓣第一次看到《驢得水》這部電影名字時，我總覺得這名字怪怪的，讓人不明所以然。後來一位文友向我推薦，說這部電影把謊言與人性交織呈現。謊言越蔓延，人性也越碰撞出耀眼的火花。恰好有時間就去看了。
這部電影的背景是國共兩黨時期，電影由一個謊言開始，學校缺水，需要驢拉車運水，卻沒有錢。校長就想出來多報一個老師呂得水名額的辦法。多出來的工資一來用於養驢，二來可以當四個老師的零花錢。
可紙包不住火，教育委員視察老師工作，選教育模範老師。校長為了圓謊，臨時拉一位修上課鈴的銅匠代替呂得水，得以隱瞞過去，還額外獲利呂得水老師的工資三萬法幣。
好景不長，資助呂得水的外國人想要見呂得水，謊言又一次面對被揭穿。校長和四位老師，加上教育委員想出老師家訪回城路上遇害的辦法圓謊。就這樣一直用另一個謊言來解決上一個謊言，直到最後被銅匠的妻子揭穿。
電影開始是一個平靜的山村，幾個學校老師閒聊的場面，清閒自在的氣氛被驢棚著火事件打破，每一個人都在竭盡全力救火。
在這個現實的場景中，每一個人救火的方式影射出他們生活謊言著火時的處理方式。有的人選擇面對謊言，一直嘴硬不承認。有的人選擇用另一個謊言來圓，有的人選擇及時止損。
隨著故事的展開，不同人性故事穿插其中。男老師裴魁山鍾情於女老師張一曼，向其表白，不在乎她所謂浪的個性，願意娶她。可真當張一曼通過睡服銅匠留他照相時，他卻因為利益，沒有選擇制止張一曼的行為，反而痛恨她，並大罵她是婊子。他言語與行動前後的不一，讓我們看到人性的汙點。
電影先是把美好呈現給我們，又用一個場景讓我們看到背後的真相。勇敢耿直的周鐵男暗暗喜歡校長的女兒孫佳，一直維護她，討她開心。可面對武力強權，他的勇敢個性那麼的脆弱不擊。
我們有時候也像他一樣，我們以為我們可以不畏強權，不畏生活的苦難，可真當生活中遇到這種情況時，我們才發現自己的無奈和無能為力。這種矛盾是人和社會的矛盾，也是我們想象中的自己與現實中帶著人性汙點的真實自己的矛盾。也是人性不可考驗的原因吧。
電影一波三折，眼看著謊言要被圓過去，又不斷出現狀況。每一次電報的到來，都把故事向前推近一步，謊言像雪球一樣越滾越大，故事中矛盾衝突也越激烈。
故事達到高潮部分，銅匠扮演呂得水裝死，本以為主角已死，已是結局。可不曾想外國人要見呂得水的家人，校長的女兒只能冒充呂得水的未婚妻，校長想讓女兒與其母親團聚，就提出要求讓女人去美國，不曾想呂得水死而復生，要求同去美國。這種鬧劇以一場失敗的婚禮嘎然而止，引人深思。
謊言最後還是被揭穿了，教委領導被拘留，校長和二位男老師被處分，他們選擇忘掉過去，繼續過他們的生活。而女老師張一曼用自殺的方式來表明她的尊嚴和思想上的覺悟。在整一個電影中一直在勇敢面對錯誤的校長女兒孫佳，選擇離開這種生活環境，去延安尋找新生活。
電影的最後，孫佳打開行李，發現周鐵男曾經送給她小球。那是一個所謂世界高科技產品，唯一的一個。這個電影中小小的謊言露出真相，也隨之滾落大地，暗喻人間無數的謊言。
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