麻雀與麻鳥子的以前

這種情況在全國來講，估計也僅僅能找出這樣一個個例。

之所以這樣講，因為換班主任或者換老師這事，雖然在所有學校最正常的一種教學狀態。

這種教學常態有可能會引起家長的反感，反感的主要原因還是孩子成績的下降，可是在這裡面我們有一點必須要搞清楚。讓孩子適應老師，還是讓老師適應孩子？

還有一個疑問，你所說的學科沒有表明，不知道你所謂的語文還是數學，如果一年級的孩子成績能夠考到90，接近滿分的話，二年級即使不努力稍微學一點，除非是一點不學才能達到你的這個目標。

這裡面的最後一個疑問就是，如果孩子考了12分，全班同學都考了12分左右，最高不超過20分，那麼這個成績可能是正常的，並且教學方面的確是應當是學科老師的事，和班主任應當沒有關係。

反正從頭到尾，我們無法斷定到底是怎麼一回事。

在真正的學校生活中，從來沒見過這麼離譜的事情發生，同期一年級90多，二年級考了八十七十還是正常不及格的學生都很少。

這或許是你自己提出的一個特殊情況。

義誠老師

孩子二年級換了個班主任，學習成績從99分一直掉到12分，這是誰的錯？

從教第17個年頭，這種款式的問題，我在8年前就遇到過，不過那個時候我們班換的不是班主任，而是數學老師。

情況是這樣的，當時我擔任我們班的班主任兼語文老師，而和我搭檔的數學老師因為被借調到兄弟學校去當校長，所以學校又請來了一個代課老師過來“頂班”。說到代課老師，很多人可能心裡會有一種牴觸的心理，但和我搭檔的代課老師是一名相當負責任的老師，教育教學方面的能力還算不錯。

微雨潤苗

我來說一個我兒子幼兒園的事例。

兒子今年幼兒園上中班，新學期開始，班上換了一個副班主任老師，才上了幾天，兒子就哭的不願意上幼兒園。我問兒子怎麼了？經過他斷斷續續的描述，我大概知道了他不願意上幼兒園的原因。

兒子所在班級小班的時候，班上有幾個特別調皮的孩子，無論什麼情況下，都喜歡放飛。老師講課他們亂跑、吃飯時亂跑、睡午覺時亂跑，一個班三個老師，經常因為這幾個孩子累的焦頭爛額，其他孩子反而管不周到。

為此，到了中班，幼兒園方面通過考量，決定換一個嚴格的有經驗的老師給兒子所在的班級，目的就是為了管教那些沒有紀律、隨時亂跑的孩子。

可是剛開學幾天，亂跑的孩子還沒有管好，由於老師的嚴格舉動，卻嚇壞了一向乖巧聽話的我的兒子，導致他一看見那個老師就哭，死活不願意上幼兒園。

知道了事情的原委，我及時和三位老師進行溝通了解，並告訴老師我兒子牴觸幼兒園的原因，老師知道後，也很配合，不僅單獨給兒子進行心理疏導，還讓那位新老師單獨給兒子解釋原因，老師也表示，自己以後會注意自己的方式方法。

經過一番協調，兒子終於又迴歸正常，開心地上起了幼兒園。

孩子成績掉的那麼厲害，一定是有原因的，根據我的猜測，一定是和老師有一點關係的。所以建議家長，先心平氣和的問清楚兒子，再及時找老師溝通，我想只要和老師溝通好，孩子心理的疑問和疙瘩解開了，學習自然也就上去了，此時此刻，家長的重要性被極大體現。

這種事請本來就不能用誰對誰錯直接定義，孩子的成績之前99分，說明孩子學習還是很好的，現在掉下來，中間肯定是有誤會的，家長，別多問了，趕快行動，做好中間人吧！

玲瓏科目

如果班級三五個孩子成績不好就是孩子的事，班級一半以上或者一多半，孩子學習不好那就是老師的責任了，就拿我們班來說，孩子小學三年級，的時候換了一個剛畢業的新老師教語文，孩子成績八十多分，總體來說還過得去，四年級又換了一個老老師全班孩子從88分掉到70多分，60多分，甚至不及格的很多，這就是老師之過，不管哪個學科，主要講究的是方法，就拿我們班班主任數學老師來說，基本上每天不給孩子留家庭作業，班級最次的考90分呢，英語主要是入門，孩子願不願學是關鍵，我兒子三年級，四年級英語沒掉下過95，最高分滿分的時候也有，所以要我說將就方法很重要，還有就是孩子入門很重要。

魔鬼的面孔天使的身材

一個班級換班主任，一個學科換科任老師，對一個班的學生一定會造成影響。我教了一輩子書，在我所教的學校三年級一個班，因特殊原因一學年中換了三個班主任兼語文科任，對這個班影響很大。

但換班主任或科任這件事，一般都是有特殊情況才更換，對學生學習的穩定性一定有影響。

但是，這不能說是誰的錯，學校有特殊原因才更換老師，被更換的老師服從學校安排也沒有錯，學生受影響更是無辜的。

誰也沒有錯。

黃爺30

學習，是老師家長孩子三方共同的事，換老師孩子不適應很正常，誰家孩子沒回家吐過槽啊！家長這時候要承擔起角色來，想出辦法來。幫孩子分析，別跟著孩子思路走。記得初中孩子物理成績下降，回家說老師太老了，講的不好。去和班主任溝通，並且旁聽過南開中學的這位返聘的老先生講物理，家長們才明白，老爺子講的真好。是孩子們嫌棄他太老了的問題。趕緊跟孩子談，可惜別人家孩子都有心理的變化，俺家的還是看不上。想辦法，買學而思的初中物理課，選個她習慣的老師，下單吧。那時候大概八十一節課吧。初三時又換老師了，孩子接受了。成績才算穩定下來。

小師9821

找出什麼原因來 為什麼孩子牴觸班主任 ，這情況說明孩子是故意的，家長要跟孩子老師交流一下，找找原因，而且一定在孩子面前讚美老師，讓孩子喜歡上老師，成績自然也就提高了，我兒子去年高三，也是換了數學老師，以前高一高二車總成績和數學成績一般是第一，最多也是第三，換老師後 三個月內成績一次比一次低，最後班裡十多名，級部從四五十名講到三百多名，最終原因就是不喜歡數學老師，最後找老師慢慢溝通 成績很快上來了，高考數學全校第二名。

雙宇宇

巧了，前幾天發小聚會，正好聊到這個話題，我們從上小學開始，小學四個班主任，初中四個，高中三個，別的班都是一個學齡段一個班主任帶到底，我們是總換，因為我們上小學的時候剛好因為學生增加從三個班變成了四個班，當然也不全是這個原因，還有些特殊情況，反正是很特殊就對了，但是對學習成績沒有什麼影響，該好的還是好，該差的還是差。班主任只是一門課程的任課老師，能有多大的影響？除非你們家孩子總和倒黴小明一樣被轟出去😀。其實現在做為家長，有一個原因是很多家長沒注意的，現在的孩子都提前教育，沒上學就已經開始各種學前教育，剛進校門，孩子因為提前的儲備，還因為初期學習內容簡單，涉及邏輯聯想的很少，所以成績一般都很好，但是等儲備用完了，學習難度又提高的時候，出現落差非常正常。這一點，從三年級開始最為明顯，很多家長會發現孩子從三年級開始成績起伏很大，所以，學前教育其實就是透支而已，一旦開始了，孩子就再也離不開課外輔導，因為就算孩子不在意，但是家長也接受不了孩子成績的落差，於是……，所以提前教育不如給孩子更好的學習習慣還有盡全力讓孩子知道學習不是給家長學的，而是為了他自己。這樣家長也許不用累到腦溢血就可以得到一個省心的孩子。

腦子是用來思考的

不說遠的，說我外甥女。

從小學到初中，換了四個老師了，成績依然很好，我感覺孩子學習成績從高到低和換老師沒有一點的關係和生長的環境應該有關係，和父母有關係，你在埋怨老師的同時從來不說自己的毛病，自己的一些行為影響孩子的學習成績，當然了，你作為父母，絕對不會在眾人之下承認自己的錯誤行為帶給孩子的影響，你看到的永遠都是別人的錯誤。

孩子為什麼成績由高到低，你只想到埋怨老師，不看自己，現在的孩子都以手機為主，你也許讓孩子玩兒手機，玩遊戲，但是不會說出來的，因為說出來了就可以證明老師是沒有錯的，你怕別人說你做父母的不是，所以你完全的避開了 你讓孩子隨意玩手機的行為導致孩子學習成績差的藉口，有很多這樣的，自己讓孩子玩兒手機不管，學習成績差了，就避開你讓孩子玩兒不管孩子的行為，然後責怪老師，說老師的不是以各種冠冕堂皇的藉口來逃避你們做父母的責任。你只看到了孩子換老師成績差，為何人家的孩子換老師學習仍然那麼好呢？這是藉口嗎？再說了，那是孩子學習天生就是不好，二年級九十多分正常，突然間分數低了，那是學習成績差的孩子的表現，和換老師無關。我二年級的以後還得過雙百呢，我可以斬釘截鐵的說，我學習很不好，之後成績就一直七八十分，年級越高差不多就沒及格過，我父母從來不管我的學習，回家就是玩兒也不管，這就是說你的孩子本身就是學習不好，不能怪老師。

勿但見人失，忘己之過也，為一成為身負宜，汝之所行皆可為兒終身之害也。

言禿露反帳

一個朋友告訴我：“我孩子現在讀二年級，自從這學期換了個班主任之後，孩子的學習成績居然從99分一直掉到12分，可謂一落千丈，這到底是誰的錯？作為家長，我該怎麼辦？”

從教第17個年頭，這種款式的問題，我在8年前就遇到過，不過那個時候我們班換的不是班主任，而是數學老師。情況是這樣的，當時我擔任我們班的班主任兼語文老師，而和我搭檔的數學老師因為被借調到兄弟學校去當校長，所以學校又請來了一個代課老師過來“頂班”。說到代課老師，很多人可能心裡會有一種牴觸的心理，但和我搭檔的代課老師是一名相當負責任的老師，教育教學方面的能力還算不錯。

換了數學老師，整個班級裡的數學成績沒有多大的轉變，但有一個男生的學習態度轉變很大——第一單元數學考試，這位男生的數學成績是滿分；第二單元數學考試的時候，他直接考個0分。是不是他卷子沒做？卷子都有做，但都是亂做，包括口算題也是隨便亂寫，選擇題更是完美地避過了所有的正確答案。

當天晚上，這位男孩的父親打電話問我：“我們家的xx數學第一單元考得還行，為什麼第二單元考了個大鴨蛋（0分）？麻煩你把數學老師的電話給我一下。”拿到數學老師的電話後，這位家長也與代課老師溝通了一番，終於真相大白：原來，這孩子是在用他的“個性”來挑戰數學老師和家長的耐性，可能他對新來的數學老師有一種牴觸的心理，所以用這種任性的方式報復新來的數學老師。而新來的數學老師也算是個老實人，直接向家長坦言自己是個代課的，教學水平不高；同時又告訴家長，全班就他家的寶貝兒子出現這種情況。

孩子學習成績一落千丈，如果整個班級的學生都出現這種情況，那麼肯定是老師的問題；如果整個班級只有一個學生出現這種問題，那麼我覺得十有八九是這個學生的學習態度問題，很可能那孩子和我所說的那個男生的想法不謀而合。那麼出現這種情況是誰的錯？你可能覺得換了個老師才導致孩子出現這種情況，那麼你如果真是這麼認為的話，那麼你孩子今後的學習成績也就在12分左右徘徊了。作為家長，必須在這個節骨眼上反思：是不是孩子的家庭教育出現了什麼問題？

​一個人無論在學校還是在社會上，從來都是人適應環境，而不是讓環境來適應人，老師遲早都會變化，就算一個老師從小學一年級一直教到小學六年級畢業，這個孩子到初中的時候也會換老師。剛換老師的時候，自然會出現心理上的不適，但家長如果能引領孩子度過這種不適的過程，讓孩子儘快適應新老師的執教方法，並引導尊重新來的老師，那麼孩子的成績自然會有所“回暖”。

關鍵字: 老師 孩子 班主任