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人的生活狀態無非兩種，一種被動活，被環境推著走，沒有明確目標，走一步看一步；還有一種就是主動活，自己先定了方向，目標很明確，朝著目標步步推進。
迷茫並不是個令人愉快的感覺，趨樂避苦，人性使然，“待在宿舍睡覺、打遊戲”的狀態在旁人看來是浪費時間和生命，於他本人而言，只是用睡覺和遊戲打發時間，藉以逃避無力應對現實的痛苦罷了。
這樣的學生很可憐，一直被環境裹脅著上學、考學、升學，早出晚歸地上了十幾年學，還是壓根沒明白學習的意義何在。
上學是父母讓上的，升學是父母讓升的，大學是父母讓考的，至於學生本人根本不去想也壓根不用想學習的意義究竟在哪兒，反正都是安排好的，完成任務就是了，考上大學就是完成了父母交待的任務，結果上了大學才發現根本不是想像中那回事，原來後面還有一堆任務等著完成呢，活成個人居然這麼難，擱誰誰不想逃避？
主動活、實現活著的價值和被動活、承受活著的不易，感受肯定不一樣，前者越活越有勁、越活越明白；後者越活越無力、越活越迷茫，歸根到底，初衷不一樣，一個為自己活，活出了自己想成為的樣子；一個為別人活，活了十幾年也還是渾渾噩噩。
想破局也並非沒有可能，上了大學開闊了眼界，認識了更多來自不同地方、出身背景、性情各異的人，多多少少都會改變些原有認知，只要本性裡積極向好的成分還在，醒悟是遲早的事。人生本來就不是一條直線，哪有不走彎路的。
我知道的一個男生，大學就是這麼個狀態，翹課睡覺打遊戲，畢業後剛工作了半年，突然和以前班上一個學習不錯的同學A發消息，說“以前覺得‘越努力越幸運’就是個雞湯，現在突然明白過來是真的，所以他決定工作2年後繼續考研”。
這個男生之所以能和同學A交流這番話，源於A在上學期間從未因成績好就輕視低估成績不好的同學，總是能看到同學身上的優點和閃光點，並且盡力在學業上鼓勵、幫助他們。
同學只是一段路的同行者，一個外人做到了（包容、理解、信任、尊重），就能起到喚醒的作用，身為父母的家長做起來還有什麼難的呢，如果不會做就去學，邊學邊實踐，父母的終極使命不就是幫助孩子成就自己嗎？想讓孩子的生命發光，父母要先將自己的生命點亮。
最好的教育是喚醒，最快的成長是自燃。我是[阿娥你好]，一個傳播能量、樂於分享的媽媽，[關注]我的原創內容，和孩子一起進步，見證彼此的成長。
