i外貿
網絡授課的興起，此次疫情只是引子，但不是關鍵因素。很多情況家長和學校可能也看到了，那就是網絡教學存在很多弊端，暫時來說，根本還不可能完全取代傳統的教育模式。
不過我們也應該看到，其實我們的教育模式一直在變，這個變化的過程當然不可能是突然的轉變，打個比方說，在我們讀書的上個世紀九十年代，讀書基本上就是學生和老師的事，家長根本沒有時間也沒有條件來管孩子的學習；那時候縣城裡根本就不像今天一樣課外培訓機構遍地開花。隨著物質生活條件的好轉和IT技術的進步，今天我們的教育方式已經發生了很大的變化，這種變化，一天兩天可能看不出來，但是拿今天和二十多年前比，恐怕說發生了翻天覆地的變化也不過份吧。
所以我認為此次疫情是影響教育方式改變的一個重大事件，至少它讓更多的人接觸並瞭解到網絡教學。疫情過去之後，該到學校的還得到學校上課；但是在線上課的學生肯定比以前要多起來，原因有三，一是線上老師的水平好，二是比線上比線下培訓實惠，三是減少家長接送。相應的，線下培訓機構的日子可能會越來越難過。等到人們越來越多的接受網絡授課，那麼下一步將要出現可能就是傳統學校教育教學模式的緩慢改變。十年之後，個人傾向於教育方式會變成這樣：學校更多承擔教育的功能而弱化教學的功能，老師的主要任務不再是授課而是教育學生做人、維護課堂秩序、批改作業。不過不管怎麼變化，教師這個職業不會消失，相反我認為學校的老師會比現在更多而且素質更好。
分享到:
