3月2日，本是山東財經大學東方學院開學的日子，本來應該熱鬧的校園一片安靜，本應坐在教室裡的同學們此刻坐在電腦前面，本該站在講臺上的老師化身主播。受新冠肺炎疫情影響，學校延遲開學日期，為響應教育部“停課不停教，停課不停學”的號召，自3月2日起，山東財經大學東方學院開始線上授課，開啟雲學習的新模式。第一天裡實施線上教學課程58門，開課134門次，共有58名老師參與線上教學，累計上線學習學生人數達8837人次，到課率98.98%。雖然東大的校園此刻並沒有開學的歡聲笑語，但線上的授課卻熱火朝天，師生依託網絡，在“雲課堂”相聚，共同開啟新的學習征途。
線上教學
創新教學方式，充分利用網絡資源
在正式開課之前，各位老師都與所教班級在QQ或微信等平臺創建了群聊，以便於授課的正常進行。在較短的時間內，學校就與同學們搭建起了多個學習平臺，老師們利用掌上高校、學習通、企業微信、今日校園等APP開始網上授課。在教學管理方面，中科曙光東方學院項目部楊震老師實施學習通和釘釘雙備份，經過試驗，釘釘較為完善，最終使用釘釘進行考勤，同學們準時簽到，做到了“100%出勤率”。楊震老師開設的這門課是Hadoop大數據技術，因為疫情的原因，做了兩手準備，提前錄好了課程，並在曙光瑞翼的瑞翼無限大數據實驗室的LSN平臺上，給每位同學申請了賬號。授課方面採用“視頻直播+在線講課”的方式，講解的時候突出重點。對於晦澀難懂的理論，通過身邊的案例舉例比喻，幫助同學理解，課堂中穿插討論，提高同學活躍度，並根據同學回答進行針對性講解。
楊震老師正在為上課做準備
LSN平臺授課
培養學生自學能力，從作業中查漏補缺
對於學生來說，最重要的就是具備終身學習的能力，運用孟子的一句話“君子引而不發，躍如也。”老師就相當於一個引導者，引導同學自主思考，開發同學的思維能力。所以老師們採用直播為主，慕課、錄課為輔的方式，更好掌握學情，與同學及時進行溝通，實現“啟發式教學”。因為沒有教材資料，有的老師會在課前通過平臺給同學發送導學案。數據科學學院的隋麗紅老師使用了在線翻轉課堂的方式進行教學，課前讓同學通過mooc學習，自主完成練習題，有不會的問題先看視頻講解，然後課上通過沙龍、答疑、做練習等方式進一步鞏固知識。這種教學方式可以有效提高同學的自主學習能力，增強學習的目標性，課後通過問卷調查的形式，得到同學們對於課堂的反饋。“好記性不如爛筆頭”，課後練習作業是不可少的，隋麗紅老師通過批改作業更好地瞭解同學們對課堂知識的掌握情況，同學們也可以在第一時間發現自己的知識短板並及時與老師進行溝通解惑。不同的老師教學方法不同，但大家的最終目標都是讓同學們“學有所得”。
隋麗紅老師網上教學
隋麗紅老師進行問卷調查
師生攜手克時艱，線上教學氛圍佳
將“線下”轉為“線上”教學，對於老師們來說是一種挑戰，需要把習慣的實體課堂轉為在線授課。很多老師缺乏網絡授課經驗，所以前期進行了大量的準備工作，及時根據情況調整課程設計，保證教學質量和效果。為防止網絡卡頓，在進行授課前反覆進行平臺測試，建立QQ群或微信群以備不時之需。經過了緊鑼密鼓的籌備，第一天直播課進行得有條不紊，老師們紛紛反映同學們的學習熱情非常高漲，能夠緊跟老師的步伐，積極配合老師的教學，做到了“有應必答”。
公共教育學院畢玉青老師表示，第一天進行線上教學，難免會有一些緊張，在課前除了認真準備授課內容外，還要結合本次直播授課方式學習相關教學平臺的使用。為了方便聯繫同學，她還建立了學委微信群，並利用個人公眾號發送“網絡上課小提示”，積極做好對同學們的“前測”工作 ，瞭解學生上課環境及知識基礎狀況。在直播中，畢玉青老師以“網開一面，絡應繽紛”為題，向學生介紹課程安排，下課前發佈本次課程任務總結，避免有部分同學因網絡偏差落下學習內容。
同學老師QQ群交流
公共教育學院畢玉青老師
責任在肩，用心教學
人文藝術學院的韓方林老師說：“疫情讓我們無法如期在東大校園相見，但我們的攝影課堂像今年的春天一樣不會爽約。”雖然隔著屏幕，但是老師們依舊在用心為同學們“傳道授業解惑”。韓方林在直播過程中，通過彈幕與同學進行互動，及時瞭解學生的困惑。從攝影發展史到相機成像原理再到攝影技巧，授課內容環環相扣，同學們聽得津津有味，也對這種新型的授課模式充滿興趣和熱情。這樣妙趣橫生的直播課也吸引了一些家長的關注，學生和家長一同學習，一起體驗當大學生的快樂。
數據科學學院謝蕙老師表示，用“線上教學”全面代替“線下教學”，對大多數老師來說都是一次全新挑戰，面對這次挑戰，老師們都堅信：不管“線上”還是“線下”，都需要凝鍊自己的教學技術。課前，錄製教學微視頻，做好教學課件，設計討論題、章節測驗題，提前發佈教學計劃和學習任務；課中，提前設置好任務點，帶領學生一步一步去完成各個學習任務，及時解答學生的問題；課後，及時和學生交流本次課的問題和心得。謝蕙說：“當收到學生們一句句‘謝謝老師’時，真的感覺很欣慰。借用網友的一句話：‘一場疫情，當我們去挑戰、去思考、去行動時，猛然發現，竟然成為了我們成長中的一次契機’。”
韓方林老師直播課
謝蕙老師網上教學
防疫工作不能丟，宅家鍛鍊不能少
除去正常教學的課堂，各班級導員在企業微信這一平臺中每天彙總各位學生的家庭住址、體溫、人員接觸情況，以便於知曉每位同學的身體健康狀況，做好防疫教育工作，提高同學們的自主防控意識。
身體是革命的本錢。雖然我們宅在家中，但體育鍛煉還是必不可少的。公共教育學院的體育老師們利用泛雅、雨課堂、QQ、微信等在線教學方式，結合自身特長，準備了豐富的教學活動，帶領同學學習健身技巧，加強體育鍛煉，雖然家中場地和體育器材有限，但同學們還是積極參與，拍照“打卡”，確保學習效果。
健康統計
劉國川老師網上體育教學
體育課打卡
根據我校《關於做好2020年春季學期抗疫期間教學工作安排的通知》要求，教務處聯合各學院對春季學期的所有教學任務按照課程前期建設情況和任課教師在線教學的掌握情況實施了不同的教學指導。為了做好在線教學的前期準備，教務處做了三次調研，通過企業微信、QQ群的視頻直播方式對在線教學進行了演示，確保教學工具的功能基本都可滿足在線教學的需要。
好的開始等於成功了一半。第一天的線上教學順利進行，為以後教學工作的進一步開展奠定了良好的基礎。希望同學們能夠在老師的引領下，不驕不躁，再接再厲，搭乘網絡的順風車，“停課不停學”，暢遊在“雲端”，掌握知識技能，儲備滿滿的能量，等到開學見面時，讓你刮目相看！
線上學習
希望如期而至的不只有春天，還有更好的你。
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