3月2日，本是山东财经大学东方学院开学的日子，本来应该热闹的校园一片安静，本应坐在教室里的同学们此刻坐在电脑前面，本该站在讲台上的老师化身主播。受新冠肺炎疫情影响，学校延迟开学日期，为响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，自3月2日起，山东财经大学东方学院开始线上授课，开启云学习的新模式。第一天里实施线上教学课程58门，开课134门次，共有58名老师参与线上教学，累计上线学习学生人数达8837人次，到课率98.98%。虽然东大的校园此刻并没有开学的欢声笑语，但线上的授课却热火朝天，师生依托网络，在“云课堂”相聚，共同开启新的学习征途。
线上教学
创新教学方式，充分利用网络资源
在正式开课之前，各位老师都与所教班级在QQ或微信等平台创建了群聊，以便于授课的正常进行。在较短的时间内，学校就与同学们搭建起了多个学习平台，老师们利用掌上高校、学习通、企业微信、今日校园等APP开始网上授课。在教学管理方面，中科曙光东方学院项目部杨震老师实施学习通和钉钉双备份，经过试验，钉钉较为完善，最终使用钉钉进行考勤，同学们准时签到，做到了“100%出勤率”。杨震老师开设的这门课是Hadoop大数据技术，因为疫情的原因，做了两手准备，提前录好了课程，并在曙光瑞翼的瑞翼无限大数据实验室的LSN平台上，给每位同学申请了账号。授课方面采用“视频直播+在线讲课”的方式，讲解的时候突出重点。对于晦涩难懂的理论，通过身边的案例举例比喻，帮助同学理解，课堂中穿插讨论，提高同学活跃度，并根据同学回答进行针对性讲解。
杨震老师正在为上课做准备
LSN平台授课
培养学生自学能力，从作业中查漏补缺
对于学生来说，最重要的就是具备终身学习的能力，运用孟子的一句话“君子引而不发，跃如也。”老师就相当于一个引导者，引导同学自主思考，开发同学的思维能力。所以老师们采用直播为主，慕课、录课为辅的方式，更好掌握学情，与同学及时进行沟通，实现“启发式教学”。因为没有教材资料，有的老师会在课前通过平台给同学发送导学案。数据科学学院的隋丽红老师使用了在线翻转课堂的方式进行教学，课前让同学通过mooc学习，自主完成练习题，有不会的问题先看视频讲解，然后课上通过沙龙、答疑、做练习等方式进一步巩固知识。这种教学方式可以有效提高同学的自主学习能力，增强学习的目标性，课后通过问卷调查的形式，得到同学们对于课堂的反馈。“好记性不如烂笔头”，课后练习作业是不可少的，隋丽红老师通过批改作业更好地了解同学们对课堂知识的掌握情况，同学们也可以在第一时间发现自己的知识短板并及时与老师进行沟通解惑。不同的老师教学方法不同，但大家的最终目标都是让同学们“学有所得”。
隋丽红老师网上教学
隋丽红老师进行问卷调查
师生携手克时艰，线上教学氛围佳
将“线下”转为“线上”教学，对于老师们来说是一种挑战，需要把习惯的实体课堂转为在线授课。很多老师缺乏网络授课经验，所以前期进行了大量的准备工作，及时根据情况调整课程设计，保证教学质量和效果。为防止网络卡顿，在进行授课前反复进行平台测试，建立QQ群或微信群以备不时之需。经过了紧锣密鼓的筹备，第一天直播课进行得有条不紊，老师们纷纷反映同学们的学习热情非常高涨，能够紧跟老师的步伐，积极配合老师的教学，做到了“有应必答”。
公共教育学院毕玉青老师表示，第一天进行线上教学，难免会有一些紧张，在课前除了认真准备授课内容外，还要结合本次直播授课方式学习相关教学平台的使用。为了方便联系同学，她还建立了学委微信群，并利用个人公众号发送“网络上课小提示”，积极做好对同学们的“前测”工作 ，了解学生上课环境及知识基础状况。在直播中，毕玉青老师以“网开一面，络应缤纷”为题，向学生介绍课程安排，下课前发布本次课程任务总结，避免有部分同学因网络偏差落下学习内容。
同学老师QQ群交流
公共教育学院毕玉青老师
责任在肩，用心教学
人文艺术学院的韩方林老师说：“疫情让我们无法如期在东大校园相见，但我们的摄影课堂像今年的春天一样不会爽约。”虽然隔着屏幕，但是老师们依旧在用心为同学们“传道授业解惑”。韩方林在直播过程中，通过弹幕与同学进行互动，及时了解学生的困惑。从摄影发展史到相机成像原理再到摄影技巧，授课内容环环相扣，同学们听得津津有味，也对这种新型的授课模式充满兴趣和热情。这样妙趣横生的直播课也吸引了一些家长的关注，学生和家长一同学习，一起体验当大学生的快乐。
数据科学学院谢蕙老师表示，用“线上教学”全面代替“线下教学”，对大多数老师来说都是一次全新挑战，面对这次挑战，老师们都坚信：不管“线上”还是“线下”，都需要凝炼自己的教学技术。课前，录制教学微视频，做好教学课件，设计讨论题、章节测验题，提前发布教学计划和学习任务；课中，提前设置好任务点，带领学生一步一步去完成各个学习任务，及时解答学生的问题；课后，及时和学生交流本次课的问题和心得。谢蕙说：“当收到学生们一句句‘谢谢老师’时，真的感觉很欣慰。借用网友的一句话：‘一场疫情，当我们去挑战、去思考、去行动时，猛然发现，竟然成为了我们成长中的一次契机’。”
韩方林老师直播课
谢蕙老师网上教学
防疫工作不能丢，宅家锻炼不能少
除去正常教学的课堂，各班级导员在企业微信这一平台中每天汇总各位学生的家庭住址、体温、人员接触情况，以便于知晓每位同学的身体健康状况，做好防疫教育工作，提高同学们的自主防控意识。
身体是革命的本钱。虽然我们宅在家中，但体育锻炼还是必不可少的。公共教育学院的体育老师们利用泛雅、雨课堂、QQ、微信等在线教学方式，结合自身特长，准备了丰富的教学活动，带领同学学习健身技巧，加强体育锻炼，虽然家中场地和体育器材有限，但同学们还是积极参与，拍照“打卡”，确保学习效果。
健康统计
刘国川老师网上体育教学
体育课打卡
根据我校《关于做好2020年春季学期抗疫期间教学工作安排的通知》要求，教务处联合各学院对春季学期的所有教学任务按照课程前期建设情况和任课教师在线教学的掌握情况实施了不同的教学指导。为了做好在线教学的前期准备，教务处做了三次调研，通过企业微信、QQ群的视频直播方式对在线教学进行了演示，确保教学工具的功能基本都可满足在线教学的需要。
好的开始等于成功了一半。第一天的线上教学顺利进行，为以后教学工作的进一步开展奠定了良好的基础。希望同学们能够在老师的引领下，不骄不躁，再接再厉，搭乘网络的顺风车，“停课不停学”，畅游在“云端”，掌握知识技能，储备满满的能量，等到开学见面时，让你刮目相看！
线上学习
希望如期而至的不只有春天，还有更好的你。
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