眾所周知山東作為全國高考大省，每年報名參加普通高考的考生約63萬人，這幾年考生數量有下降的趨勢。
當然也和現在多元化的生學途徑有關係。
例如：自主招生——自主招生是我國高校考試招生制度的有機組成部分，是對現行統一高考招生錄取的一種補充，主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生，也就是所謂的“偏才怪才”。
綜合評價——綜合評價錄取目前僅在部分高校試行。一般會綜合學生的高考、專家面試、高中學業水平考試三個方面的成績來錄取考生的選拔方式。錄取時，學校基於考生高考成績，高中學業水平考試成績、自行測試結果，並結合綜合素質評價，全面考核，擇優錄取。
藝術類招生——藝術類專業招生主要指高校藝術類專業經過省級招生機構組織的專業測試和(或)學校的專業測試，結合高考成績擇優為藝術類專業選拔人才的一種招生方式。
本次給大家分享的這所學校就是多元化升學途徑的一種。
保送生
符合保送條件的學生經中學推薦，並通過大學測試合格後即可進入大學就讀。濟南外國語學校創建於1989年，是山東省唯一在教育部備案的外國語學校。2001年成為教育部確定的具有向重點高校直接輸送保送生資格的全國17所外國語學校之一，是一所突出外語特色、文理並重、與國際接軌的完全中學。
2019年濟南外國語總共保送學生160人，清華大學3人，北京外國語大學24人，北京航空航天大學17人，北京理工大學12人，對外經貿23人，浙江大學20人，南京大學11人等等均為211+985雙工程高校和工程高校。
濟南外國語學校學生保送推薦實施辦法
一、基本原則
保送推薦工作遵循以下基本原則：
1.國家政策主導原則；
2.公正、公平、公開原則；
3.學生自願、學校擇優原則。
二、組織領導
學校成立保送推薦工作領導小組。領導小組由校長、分管校長、分管主任、教師代表等有關人員組成。保送推薦實行集體領導、分工負責制，重大問題集體研究決定。
三、實施程序
（一）資格審查
公佈學校《保送推薦基本條件》（見附件1），進行資格審查。
（二）量化賦分
根據學校《保送推薦量化賦分辦法》（見附件2）對符合基本條件的學生進行量化賦分，形成綜合評定成績。
（三）量化賦分公示
學校對學生量化賦分情況在校內張榜公示三天，同時公佈諮詢電話，接受監督。
（四）成績排序
1.保送推薦成績包括綜合評定成績和外語單科成績（非通用語種除外）；
2.按綜合評定成績和外語單科成績分別排序；
3.文理區分傾向時，綜合成績按文科、理科兩個系列排序；
4.復語項目學生，高一高二質量檢測外語成績按單科成績各佔50%的權重合並計算，高三質量檢測外語成績用第一外語成績計算；
5.第一外語選擇日語、俄語、德語、法語和西班牙語的復語項目學生只進行綜合評定成績排序。
（五）資格入圍
1.根據教育部給定的保送生推薦限額，切劃並確定當年度具有保送推薦資格入圍學生名單。
2. 文理區分傾向時，分別按文科、理科兩個系列，以實有人數（註冊學籍）為基數，進行等比例切劃。
3.學生如選擇放棄保送生推薦資格，須由學生本人和家長同時到校簽字確認。
4.入圍學生放棄後的空額順次遞補（在上報省招考院、教育部之前）。
（六）資格確定
1.根據教育部規定，保送推薦資格入圍人選在校內進行為期兩週的公示。
2.保送推薦入圍人選公示後，正式確定保送推薦資格名單。學生簽字確認上報信息，在學校網站進行公示，並在規定時間內等額上報有關部門；
3.參加奧林匹克競賽或享有國家規定的其他政策取得保送資格的學生(以教育部陽光高考平臺公佈名單為準)，不佔用教育部給定名額，不受綜合成績和外語成績高低的限制，予以推薦。
（七）填報志願
1.在保送推薦入圍名單公示的同時，學校公佈近三年高校在我校錄取保送生的基本情況，供學生選擇填報志願參考。
2.學生根據教育部保送工作要求和各高校報名要求，在學校指導下自行向有關高校申請參加專項測試。
（八）實施保送課程
1.學校制定保送課程，開展專項輔導。
2.學校指導學生填寫、寄送高校報名申請材料。
3.學校指導學生參加高校專項測試。
（九）上報審批
預錄取名單確定後，學校在規定時間內上報山東省教育招生考試院，並按有關規定和要求統一辦理錄取院校確認、審批、錄取等相關手續。
四、附則
1.有下列情況之一者，不具備或失去保送推薦資格：
（1）營私舞弊，弄虛作假者；
（2）干擾保送推薦工作正常進行者；
（3）有明確出國留學意向者。
2.本辦法由學校保送推薦工作領導小組負責解釋。
3.本辦法自發布之日起執行。
附件：1.《濟南外國語學校學生保送推薦基本條件》
2.《濟南外國語學校學生保送推薦量化賦分辦法》
附件1
濟南外國語學校學生保送推薦基本條件
1.熱愛社會主義祖國，無有損國家和集體利益的言行。
2.遵紀守法，遵守公德，嚴格自律，無學校紀律處分或違法行為。
3.尊敬師長，團結同學，儀表整潔，舉止文明，生活儉樸，熱愛勞動。
4.積極參加學校組織的各項活動，積極參加社會實踐，具有為社會和集體奉獻的精神。
5.學習刻苦努力，成績優秀，外語突出，外語口語測試等級達到A，綜合素質突出。
6.珍愛生命，情趣健康，積極參加體育鍛煉，有良好的勞動衛生習慣。
7.具備在本校高中完整就讀經歷和在濟南市高考報名資格。
附件2
濟南外國語學校學生保送推薦量化賦分辦法
學校保送推薦採取量化賦分辦法。量化賦分包括德育、智育和體育三部分。三部分賦分之和為學評定成績。
一、德育賦分
學生德育相關評定、評比、評選，按照學校文件實施，執行標準如下：
（一）基礎賦分
高中每學期學生思想品德評定的平均分值計為基礎分。
（二）附加賦分
1.榮譽賦分
（1）獲得省級三好學生、省級優秀學生幹部、省級優秀團員，賦10分；
（2）獲得市級三好學生、市級優秀學生幹部、市級優秀團員，賦8分；
（3）獲得校級三好學生、校級優秀學生幹部、校級優秀團員，每獲得1次，賦1.5分。
獲得兩種以上榮譽，按最高榮譽賦分。
2.任職賦分
學生任職按任職崗位和工作表現按學期賦分並累計。每任職一學期，且在本學期工作質量認定中獲得A級、B級予以賦分，C級不賦分；
同時兼任不同職務，按最高一項得分賦分；
任職不滿半學期，不予賦分，任職滿半學期，按一學期的一半進行賦分。
3.活動賦分
（1）社團活動
社團活動按學期評比和職務累計賦分，在社團評比中，每被評為優秀社團1次，社長賦1分，副社長賦0.5分，優秀社員賦0.3 分。
（2）讀背記憶王競賽
讀背記憶王競賽按競賽成績級別取兩次最好成績賦分，最高賦3分。
首次賦分標準：A級一次賦2分，B級一次賦1分，C級一次賦0.5分；
再次賦分標準：A級一次賦1分，B級一次賦0.5分，C級一次賦0.25分；
二、智育賦分
1.質量檢測成績賦分
按每次質量檢測考試各科總分，分權重合並計算。
2.外語成績賦分
外語成績賦分，按每次質量檢測外語單科總分，分權重合並計算。
由學校組織選派國外留學（政府支持項目）的學生，回國後如跟讀原來年級，以最近一次質量檢測所排名次，採取名次對應成績的辦法，對空考成績予以賦分。
因個人原因導致質量檢測成績空缺，學生需在考前遞交申請，經分管校長報請學校研究同意後，以之前最近一次質量檢測所排名次（高一第一次質量檢測成績空缺，則以高二第一次質量檢測所排名次），採取名次對應成績的辦法，摺合60%，對空考成績予以賦分。
3.競賽賦分
學生在高中學段經學校推薦程序參加下列競賽，通過認定，按獲獎等級予以賦分。同學科的競賽，以最高項賦分；不同學科的競賽，累計賦分。
（1）外語競賽賦分
英語競賽限定為“希望之星”英語風采大賽、全國中學生英語能力競賽、“21世紀杯”全國中學生英語演講比賽和全國中學生創新英語作文大賽。
日語、俄語、德語、法語、西班牙語競賽賦分類別，須經領導小組確認。
賦分標準：
（2）作文大賽賦分
作文大賽限定為“葉聖陶杯”全國中學生新作文大賽、全國新概念作文大賽、全國中小學生創新作文大賽。
（3）其他學科競賽
為規範學科競賽賦分，競賽類型限定以下系列：中國數學奧林匹克競賽、全國中學生物理競賽、全國高中學生化學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽、全國中學生生物學競賽。
賦分標準：
（4）科技創新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦製作活動、全國青少年生物和環境科學實踐活動。
賦分標準：
三、體育賦分
體育賦分包括日常表現、高中階段達標成績和技能素質考核三項。
1.日常表現包括體育課堂表現、兩操表現、平時成績和活動加分，分優秀、良好、及格、不及格四個等級，優秀賦10分，良好賦8分，及格賦6分，不及格不予賦分。
2.體育達標成績賦20分，8個達標項目，每項2.5分，不達標者不得分。
3.技能素質考核佔20分，考核項目包括100米、立定跳遠和雙手頭上拋實心球，根據評分標準獲得相應分數。
因個人身體原因，無法參加達標或技能素質考核中的部分項目，持醫院證明、情況說明和個人申請，經領導小組認定批准後，其體育賦分總分由日常成績（實際賦分）、達標成績60%（即12分）、技能素質考核成績60%（即12分）三部分賦分累加形成。
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