秋风送爽，丹桂飘香。为进一步促进城乡教育均衡发展，加强城乡学校之间的交流，推动黄冈市初中语文深度教学，10月17日上午，知名教育专家、黄冈教科院初中语文教研员黄建军先生率来自黄州中学徐文娟、周秀君，黄州区思源学校刘莲菊，黄冈市外国语中学瞿飞、邱晓颖等名师，赴武穴市大金中学开展送教下乡暨初中语文深度教学研讨活动。武穴市教育局班子成员张梦、武穴市教科院副院长刘辉平、大金镇中心学校校长柯国良、副校长陈武生和来自大法寺中学、松杨中学、松山咀中学、双城中学等学校的特约嘉宾及大金中学全体领导和语文老师60多人参加了活动，本次研讨活动由大金中学校长刘毅主持。
各领导参加会议
大金中学校长刘毅主持召开
开幕式上，武穴市教科院副院长、语文资深教研员刘辉平就语文深度教学改革谈到了三个观点：一是要把握方向，二是要共享智慧，三是要善于反思。针对语文深度教学的方向，他着重强调了语文教学要引领学生提升语文学科的核心素养，并就语文核心素养的内涵作了精彩的解读。他说，语文的核心素养内涵体现在：一是语言的建构和运用，二是思维的发展与创新，三是审美的鉴赏与创造，四是文化的传承与理解。
刘辉平院长就教学改革谈观点
大金中学青年名师肖丽和黄州中学青年名师徐文娟各自奉献了一节精彩的语文课堂大餐。肖丽老师主讲的是名著导读《牵手水浒英雄》，她从指导学生学法入手，从“读书名·知概况”“读细节·析人物”“找异同·知特色”三个方面引导学生读名著，循序渐进，由浅入深。
徐文娟老师主讲的是七年级上册诸葛亮的《诫子书》，这是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书，徐老师从“读”入手，通过“范读入情”“导读授法”“细读知义”“精读明理”“研读悟情”，整个课堂书声琅琅；扣住“静”字，让学生在入情入境的朗读感悟中，启迪思维，明析文理，荡涤心灵。
在评课交流环节，特级教师涂雪武、黄冈市思源学校刘莲菊、黄州中学周秀君、大金中学周艳霞四位老师分别对两位老师的示范课作了精彩的点评，并给予了高度的评价。他们一致认为，两位老师的课体现了语文深度教学的内涵，是名著导读和文言文教学的典范。
最后，知名教育专家、黄冈教科院初中语文教研员黄建军在对这两节课作了精彩的点评之后，针对名著导读案例的设计和语文深度教学两个问题，与与会老师进行了面对面的交流。他说，名著导读课的课型一般可分为三种形式，一是读前指导课，二是读中释疑（推进）课，三是读后交流、展示课，并就这三种课型的设计与要求作了详细的解读。随后，就以语文深度教学这个话题，他以文言文教学为例，讲述从“巩固已知——厘清模糊——探究未知——获得方法”四个层面来设计语文课堂。最后，他针对当前教学中的困惑，或高屋建瓴，一语中的，或深入浅出，循循善诱，与会老师豁然开朗，柳暗花明，收获颇丰。
此次活动犹如一场甘霖，滋润着与会语文老师的心田。大家纷纷表示，这次活动是我们语文老师的一场饕餮大餐，让我们领悟到了教育新理念、教学新方法、新课新精神，我们要将这些理念和方法带到语文课堂，以深度学习促进深度教学。
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