英語老師老陳
網課多中學生有很大的影響。首先每一個家庭條件不一樣，地域環境也不一樣，有的家裡沒有電腦，手機功能不到位，或周圍沒有信號，又或者信號太差，無法正常上網課。其次學生家庭是否能在孩子上課時保持安靜，給孩一過不受干擾的學習環境。還有老師上課初需要查看學生上網人數，還需知道自己及學生的社保能否正常運行使用，需要考察是哪方有問題，才能解決問題，這要老師無法在按時授完課程內容；所講的課程學生是否全都聽懂，無法一一提問驗證，在上網課時孩子是否專心，老師無法保證，也不可能提醒。總之老師要保質保量的按時完成授課內容很難。最後就是不是每一個孩子都自覺，認真，貪玩是孩子的天性，若家長不能幫助孩子或提醒孩子認真聽課和做作業。孩子有可能翹課，不做作業。
成為自己的模樣
我家親戚兩個孩子讀小學，最近都在上網課，平時父母都在上班，只有孩子在家，所以上網課的效果完全取決於孩子的自控力和專注力。有時候課程還沒結束，孩子跑去上廁所、喝水、吃零食等，沒有老師現場的約束。所以部分孩子一定會出現沒學懂的現象。作業是需要家長修訂的，可是部分家長沒辦法教授高年級的課程。
至於老師，網課的生動興，能否吸引學生就很關鍵啦！
姜來psychology
網上上課真的沒有辦法集中注意力，就拿我外甥女來說，疫情期間一直住我家。
最近也在網上上課，她平常成績還算不錯的，班級裡面前3－5名的樣子，但是她說網上上課真的沒有辦法集中注意力聽，而且有問題也不好問，沒有面對面的交流那種感覺。有時候就只是走走形式而已，慢慢的，她也對上課失去了耐心，沒有什麼效率可言
平凡的世界1593
老師和家長都累！每天老師在釘釘上佈置作業。我閨女的班主任是早上8點開始在群上趕學生們上課，佈置近反義詞作業，默寫作業，還聽寫。寫後要拍照上傳，我們去上班，只有晚上下班回來才給她寫與拍照。在釘釘群上爬樓找資料真的很辛苦！什麼時候可以高高興興上學堂呀？
80後獻姐
我不是老師，網課對老師的有多大的挑戰我不知，但作為家長，卻是莫大的挑戰。
首先家長要全程陪該子上課，因為孩子小，不自覺，如果不看著他（她），肯定上課不專心。
其次，既然要全程陪讀，那麼家長有班不能上，有生意不能做，除非你是全職家庭主婦（或主男），或有老人在。
第三，與在學校面對面教學，網上教課老師看不到學生的上課的表現，不知學生學習效果，這就要求家長也要當助教了。既要教又要改作業，若家長無一定知識和教學技能，豈能勝任此職。
還有，若只一個孩子還好辦，若有兩個或以上的話，電腦或手機都要備幾部。
總之，林林總總，為了孩子，家長的苦……唉
笨醜怪
近日裡由於疫情影響，全國各地的學校為了防止人流聚集疫情擴散，紛紛做出了延期開學的決定。而開學延期對學生造成的影響無疑是巨大的，尤其是即將面對升學考試的同學，壓力可想而知，所以為了解決家長以及同學們的擔憂，教育部便提議開展網絡教育。通過網絡課程線上教學的出發點自然是極好的，可與此同時也出現了很多亂象，例如不少教育平臺打著免費的旗號，大肆宣傳自己的教育平臺，可當同學們進去聽課之後才發現，個別平臺的教材都已經許久沒有更新換代，還用著十幾年前的課本，這樣的教育模式真的能給孩子們起到幫助嗎？
當然，線上教育還面臨一個非常嚴峻的問題就是，作為老師都沒有進行過具體的培訓，一些年輕的老師還能摸著石頭過河，可對於一些上了年紀的老教師而言，可真是苦不堪言，自己本來對網絡就不是非常熟悉，談起對網課的操作步驟更是連連嘆氣。以這樣的教學狀態去教學生自然起不到良好的效果。另外，上網課不僅對於教師有著一定的要求，對於每一位學生的“硬件設備”也有要求，簡單來說如果家裡比較貧窮，沒有電腦或者沒有智能手機等設備，那豈不是連學習的權利都被剝奪了？
所以教育部再看到各方反饋之後，緊急停止了中小學網上教學的活動，只有到學校正式開學後疫情還沒得到有效控制的話，才可以實行網絡課程教育。在這期間，作為老師能有時間瞭解網絡教學平臺，要想教好學生，教師必須先有實力，瞭解教學步驟是基礎，還有一個需要解決的問題就是，學生在家自主學習，誰來監督學生？或者說教師如何做到監督管理學生，因為如果讓每一位家長都陪在孩子身邊聽課是不現實的，所以這些都是需要解決的問題。只有當這些問題全部解決之後，才能有效提升學生的上課質量，這就是教育部不允許中小學在開學之前進行網絡教學的原因，相信在逐步完善和成長的過程中，教育也會越做越好。當然，我們也更加希望疫情能早日結束，讓社會迴歸正軌
下雨無聲
網課對中小學生來說並不是好事，中小學生適應能力不夠，無論用手機或電腦上網課，學生注意力不夠集中，還有時刻想玩手機或遊戲的吸引力，如果看電腦或手機時間過長，視力容易下降，完成作業就更不方便。如果沒有聽懂，又完不成作業，也會產生厭學情緒。
作為教師首先熟悉網課，正確使用網課平臺是一個挑戰，特別是年齡大的老師，二是佈置作業之後批改難度大，三是不能有效開展分層教學，很難做到因材施教，如果學生沒學好，開學上課就更加難，因為部分學生掌握了，部分學生可能一竅不通。對今後的教學增加一定的難度。
學易思
對學生來說可能會讓中國的孩子們對互聯網的普及教育有更多的幫助5G很快就要全普及，剛好在此之前有更好的提升！讓老師都成直播，網上可能比在課堂更開放，所以老師們的應對能力必須要不斷提高！我覺的都有益於以後我們的國家！
林鎮偉MOLAMKEE
哪些影響！主要偏屁山區的學生影響最大！因為網絡不好時好時無！家長有的不懂網絡！還有一少分家庭沒有安裝網絡，偏屁山區家長想法有一步分老舊！就覺得安網絡沒有用浪費錢！所以就影響孩子的學習，又給老師增加了講課的時間和壓力！問題就是這樣出現了太難的問題！
在城裡的家庭出現不了這樣問題，因為城裡條件好網絡清楚！家人也懂孩子也愛學，這樣老師也減輕壓力，老師講課省時又省力。
老師挑戰都挑戰到偏屁山區的孩子了！每家每戶去講不線實！網絡講課家人合孩子一步分不懂網絡，老師對這樣問題是一個很大的難題和挑戰！這樣是我個人的看法！我為什麼這樣想，因為我們這就有沒安裝網絡的，所以我看老師講課太辛苦了！學生也是很累。
我愛我家9412817982996
說到挑戰，剛下課，有話要說。說到挑戰：新課堂：上課形式的改變，原來的控制感找不到了。新軟件：簡單網，釘釘軟件，這些新的知識不給時間空間，記時就用。新形勢：特殊時期，沒有選擇。學生家長都在那邊守候。所以，從上課形式到知識引導，教育教學發生了改變，環境變了，我們的挑戰不小。所以，做好接納的心態調整，做好響應技術的提升應對，做好溝通與協調，相信自己，積極應對，有挑戰，更有成長，未來會遇到更好的自己！加油！✊️✊️✊️
